萧山成人舞蹈

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萧山成人大学

成人大学文凭有用吗？这是很多准备参加成人大学学习的人需要考虑的问题。

成人大学文凭学信网可查，是国家承认的学历教育之一。并且从学习本质上讲，自学考试、网络教育、开放教育、成人高考和普通高考一样，都是为了提高考生素质，只是由于本身的需求和学习特征需要，所以才在学习形式等环节上有所差别。成人大学的文凭可以有以下作用：

1、找工作

现在找工作，企业在招聘时，都对学历有硬性的要求，尤其是那些国企、大型的、薪资福利待遇好的企业。要想获取更多的求职机会，进入更好的企业，学历就是硬性指标，需要不断学习，提高学历，才能保持竞争力！

2、晋升加薪

同样的能力，企业晋升肯定会优先选择学历高的，很多员工辛辛苦苦在企业里拼搏了很多年，等到有朝一日晋升时，却因为学历不够高而出局，你真的甘心

成人自考 专升本 教育机构 学历提升 成人大专 远程教育

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吗？所以除了努力工作，学历提升也是不容忽视的。

3、提升综合素质增强竞争力

这点可能很多学员会忽视，我今天特地拿出来讲，是因

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1、找工作

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2、晋升加薪

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3、提升综合素质增强竞争力

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成人大学文凭有用吗？这是很多准备参加成人大学学习的人需要考虑的问题。

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1、找工作

现在找工作，企业在招聘时，都对学历有硬性的要求，尤其是那些国企、大型的、薪资福利待遇好的企业。要想获取更多的求职机会，进入更好的企业，学历就是硬性指标，需要不断学习，提高学历，才能保持竞争力！

2、晋升加薪

同样的能力，企业晋升肯定会优先选择学历高的，很多员工辛辛苦苦在企业里拼搏了很多年，等到有朝一日晋升时，却因为学历不够高而出局，你真的甘心

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吗？所以除了努力工作，学历提升也是不容忽视的。

3、提升综合素质增强竞争力

这点可能很多学员会忽视，我今天特地拿出来讲，是因

.杭州长河冠山寺地址：长河冠山顶 2.东恩村白龙寺地址：近郊瓜沥镇东恩村 3.道源禅院地址：道源路南 4.善慧寺地址：石塘河38号

5.萧山里庵坞寺庙地址：萧山区义桥镇 6.戴村镇石码头村的惜谷庙 7.临浦镇的后山庙 8.浦阳镇的宝寿禅寺

9.先照寺、白龙寺、云门寺、曹山寺、大岩寺、兜率寺、地藏寺、接龙

寺、龙泉寺、杨岐寺、宝寿禅寺、只园寺、江寺、白龙寺、惠济寺、管村庙、峙山寺、龙泉寺、罗峰寺、黄山西殿、句践祠、惠悟寺、蜀山庙、镇海寺、禅机庵、敬天竺、百步寺、太平寺、延庆寺、杨岐寺、先照寺、莲华寺、罗婆寺、太平庵、至湖岭庙、大岩寺张毛庙，以及楼塔的重兴寺(遗址)、河上的广惠禅院（遗址）、城厢街道的净土寺（遗址）和隆兴寺（遗址）等。

提问者采纳

航坞山，离萧山城区16公里，与钱塘江遥遥相对，山顶上有宋建白龙寺，潺溪密林之中还坐落着地藏寺、极乐寺，接龙寺等庙宇

越王峥寺，位于萧绍分界的山栖岭，海拔354米，寺院现为绍兴县管辖

另外还有楼塔管村庙，戴村云门寺、三清殿、上董庙、祖始庙，河上织履庵、兜率寺，临浦峙山寺、梅里土地庙、关帝庙、西施庙，浦阳灵山寺，进化古等慈寺、泥马庙、太平庵、大岩寺（遗址），所前龙泉寺、赵坞庙、大山庙、惠悟寺（遗址），义桥

第一节 舞蹈鉴赏的本质 一、舞蹈鉴赏概念:

是人们观看舞蹈表演时对人体动态美所产生的一种审美活动。具体说，它是鉴赏者通过作品中所展现的富有审美价值的形象、动作、构图、技巧、韵味、表情、音乐所组成的有意味的形式去认识客观世界的一种思维活动。 二、舞蹈鉴赏的本质

舞蹈鉴赏的本质是舞蹈艺术作品价值的体现。

第二节 舞蹈鉴赏活动的条件构成和心理过程 一、舞蹈鉴赏活动的条件构成

构成舞蹈鉴赏活动，需要具备以下三个条件：鉴赏主体、鉴赏客体、鉴赏中介

鉴赏主体 相互作用 鉴赏客体

（作为鉴赏舞蹈艺术作品的人） （被鉴赏的舞蹈艺术作品）

通过

鉴赏中介

（舞蹈审美实践）

舞蹈鉴赏活动(创造性活动)

鉴赏主体与鉴赏客体通过舞蹈审美实践后，两者相互作用，就构成舞蹈鉴赏活动。对于那谙熟舞蹈艺术的鉴赏者来说，鉴赏舞蹈表演是一种视听觉的高级艺术享受。在鉴赏过程中，舞蹈作品积极影响着鉴赏主体，唤起鉴赏者的情

舞蹈与幼儿舞蹈创编

一． 填 空 题

1. 幼儿的感知能力是通过对______、_______、_______的简单感受而发展起来的。

2. 舞蹈创作需要以生活为__________，以舞蹈形象来进行__________。

3. ______，建立在现实生活的基础上，是对生活特点的概括和提炼。

4. 音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是________和________。

5. 想象是构成__________的主要因素，也是一个幼儿_________应该具备的重要条件。

6. ____________，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。

7. 舞蹈是一门________的艺术,舞蹈创作是一项_________的工作。

8. 舞蹈编导，是舞蹈作品的_________，也是舞蹈作品的________,还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。

9. 创作幼儿舞蹈，是________的过程，也是_______的体现。

10. 舞蹈创编课是一门培养_________与___________的科目。

11. 舞蹈题材是指________中所反映和表现的_________的材料。

12. 舞蹈题材有_________

2015—2016学年度第一学期开放教育《幼儿歌舞创编实用教程》期末考试试卷 年级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿得分：＿＿

一、 填 空 题（30分，每空一分） 1. 幼儿的感知能力是通过对______、_______、_______

的简单感受而发展起来的。

1. 舞蹈创作需要以生活为__________，以舞蹈形象来

进行__________。

2. ______，建立在现实生活的基础上，是对生活特点

的概括和提炼。

3. 音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是________

和________。

4. 想象是构成__________的主要因素，也是一个幼儿_________应该具备的重要条件。

5. ____________，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。

7. 舞蹈是一门________的艺术,舞蹈创作是一项_________的工作。

8. 舞蹈编导，是舞蹈作品的_________，也是舞蹈作品的________,还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。

9. 创作幼儿舞蹈，是________的过程，也是_______的体现。

10. 舞蹈创编课是一门培养_________与___________的科目。

选择题

1、18世纪法国芭蕾的发展中，男子垄断芭蕾舞剧的局面被才能出众的女舞蹈家所打破，其中“炫技派”的代表人物是（ ）。

A.玛丽·卡马戈 B.玛丽·莎莱 C.范尼·切里托 D.卡洛塔·格里齐

2、从题材上讲，浪漫主义时期芭蕾舞剧（ ）开辟了木偶题材的芭蕾舞剧发展领域。

A.《仙女》 B.《葛蓓莉娅》 C.《吉赛尔》 D.《胡桃夹子》

3、被誉为“俄罗斯芭蕾奠基人”，芭蕾舞剧《舞姬》的编导是（ ）： A.菲利普·塔里奥尼 B.圣列翁 C.彼季帕 D.列夫·伊凡诺夫

4、俄国芭蕾史上最重要的经纪人，筹办“俄罗斯演出季”，并在之后正式成立固定剧团，为俄罗斯芭蕾走向世界做出卓越贡献的是（ ）：

A.亚历山大·戈尔斯基 B.福金 C.尼金斯基 D.佳吉列夫 5、大型革命芭蕾舞剧（ ）被认为是苏联“现实主义芭蕾的范例”，它的上演标志着苏联芭蕾史上的一个新时期——戏剧芭蕾时期的开始。

A.《红罂粟花》 B.《斯巴达克》 C.《小红星》 D.《永不凋谢的花朵》

一、教学目的

为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，少儿自身素质和艺术潜力的挖掘，在教学中我采用“融合式教学”把教学中趣味的，规格的，专业的，融合在一起，初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了会就会感到厌烦，针对这一问题，我以“兴趣式教学”为基础，在形式多样内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造出肢体动作模仿出来。我们不仅传授只是，训练技艺，强健体魄，同时还培养了他们的思想道德品质，全方位的，完整的培养孩子们健全，完美的品格。

二、教学任务：

1. 增强学生对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏

2. 发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现个性 3. 通过学生学习舞蹈让学生了解各种不同风格的舞蹈 4. 培养学生的表现力，增进他们的表现欲

5. 让学生们掌握舞蹈的感觉，力度和对舞蹈的方位 三、教学内容：

1.课前热身游戏 2.芭蕾舞基本功训练 3.音乐舞蹈训练 小组合 四、教学步骤：

1.芭蕾基训课 手位训练，芭蕾基本勾绷脚吸抬腿 （时间安排在5分钟） 2.把杆训练柔软度（压腿，扳腿，踢腿） （时间安排在10分钟） 3.基训课杆上训练（普里也，控制，擦地

杭州市萧山区教育局文件

萧教?2011?37号

关于开展萧山区第14届、杭州市第13届 中小学、幼儿园教坛新秀评选、推荐活动的通知

各直属单位(学校)、高职中、镇中心辅导学校、街道中心学校、初中、中心小学、中心幼儿园、成人文化技术学校：

根据杭教研[2011]2号文件精神，决定开展萧山区第14届、杭州市第13届中小学、幼儿园教坛新秀评选、推荐活动。现将有关事项通知如下：

一、推评目的

推评活动旨在激励广大青年教师积极钻研教学业务，不断提高专业素养，培养一批发展潜力大、业务能力强的青年骨干教师，促进新课程改革实施，促进教育质量提升。

二、推评对象

我区中小学、幼儿园在编教师，具有2年以上教龄，35周岁（1976年9月1日以后出生）以下的教师均可参评。

职高的教坛新秀评选可参照本次推评办法，要求相同。 三、推评条件

(一)热爱教育事业，热爱学生，为人师表，教书育人，师德高尚。 (二)教育理念先进，教育教学能力强，成绩显著。

(三)下列三项中某一方面成绩突出：（1）在学科教学过程和教学方法上有创新；（2）学科教学质量高，学生学业负担轻；（3）教学研究和教学改革有显著成果。

四、推评办法

(一)萧山区级教坛新秀评选

1. 基层评选。在