四年级美术第十一课

百度文库-让每个人平等地提升自我

苏教版综合实践四年级上册教案第十

一课捏泥碗

第十一课捏泥碗

教学目标：

1. 掌握手捏泥碗的方法与技巧，学会手捏简单的泥制品。

2. 使学生初步具有技术的感知，思维，想象能力，创新能力。

3. 培养学生认真，细心地进行技术活动的习惯。

教学准备：

自然泥，泥刀，水，手捏泥碗成品，荷叶纹小碗图片。

教学过程：

一、互查课前准备

本课课前准备：自然泥，泥刀，水。教师可组织学生互查课前准备，如工具不齐全，可要求同组合用。

1

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2 二、成品展示，激趣引入

教师出示手捏泥碗成品图片或实物。引语：你

能做出这么漂亮的泥碗吗？你准备怎么做？让学生交流，说说自己的想法。

三、教学捏泥碗的方法和步骤。

可让学生自己看书上的图示和文字说明，比较一下，与自己的想法有什么不同？学生看完后，让几位同学说一说捏泥碗的方法，步骤及注意点。具体操作步骤如下：（1）搓泥团（2）压扁，捏凹成碗形；（3）修齐边口；（4）用有齿刀刮光碗的内外壁；（5）把碗底圈处刮麻并涂泥浆；（6）装底圈（7）用手蘸水磨光碗的表面。

四、学生动手操作，教师巡视指导

学生依照指示，动手操作。可配上一段音乐。

教师巡视，如个别学生有困难，可引导同组互助合作，如有困难的学生较多，

慧创教育中心 四年级数学同步班讲义 何老师

第十一讲 认识方程

重点、难点

1、 用字母或者含有字母的式子都可以表示数量，含有字母的式子既可以表

示数量关系，也可以表示结果。它的值是待定的，只要含有字母的值确定了，这个式子的值也就随之确定。

注意：在同一个问题中，不同的字母一般都指不同的数。在不同的情

况下，字母表示的含义和范围也是不同的。

2、长方形周长的字母公式∶c＝2×﹙a＋b﹚ 面积公式∶s＝ab 正方形周长的字母公式∶c＝4a 面积公式∶s＝a2

注意∶用字母表示有关图形的计算公式，不仅是单纯表示某个数，同时

也体现了图形中数量关系之间的变化规律。

3、 含有未知数的等式叫方程。方程是等式，但等式却不都是方程。方程与等式之间的关系，可以用图来表示。 等式

方程

典型例题：

例1、一个长方形的长是4.8厘米，宽是2.2厘米，它的周长是多少厘米？（先写出字母公式，再把数值代入公式计算）

拼搏才能实现理想

2018-2019学年下册

第十一单元提升练习

一、名人名言跑道。

时间是最公平合理的,它从不多给谁一分钟,勤劳者能叫时间留给串串的果实,懒惰者时间留予他们一头白发,两手空空。

你在课外一定也积累了这样珍惜时间的名言吧,请写两条。 二、根据情境写词语。

1. tài shān 的美丽风光令人向往、赞美,真不愧为五岳之首。山上的挑山工yòu ǎi yòu cū ,肌肉黑黝黝的,但他们乐观向上、坚忍不拔,说出的话也很有zhé lǐ 。

2. tónɡ nián ,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流进我的心里。

三、在下面的句子中填上一对反义词。

1.天亮了,原来看得很( )的景物,现在越来越( )。 2.在学习和生活中要获得( ),必须要有面对( )的勇气。

3.经过技术革新,工厂里的工人虽然( )了,产量却( )了。

四、在括号里填上合适的关联词。

1. ( )挑

第11单元达标测试

（满分：100分）

姓名： 班级： 成绩：

一、 用计算器计算下面各题（每题2分，共10分）形态型号 1、 75 ×312 -17160 ÷96

2、 10005 ÷29 ×234 -57082

3、 4736 ÷32 -148 ×0

4、 1620 -862 ×15 -9565

5、345×27 142857×4 5880÷14 6708×4278 50240÷（459-299） 9375÷25-375 19188÷（421－380） （3790+7895）÷57 （4574-2394）×24 375×（26×1

第十一课 财 富

（2012年5月2日 至 8日 第11周）

前提导入新课

书是人类精神上的财富，它给人以智慧、胆略和才干。课文描述了改革家徐厂长对数的痴迷，以及他从书中获得的无穷无尽的精神财富财富。学习本课文，以认真思考知识与财富的关系，树立勤奋虚席的理想。 教学目标

学生自学课文本课的22个重点词语，要求会度完全理解并会运用学习汉字，学习句型，掌握课文的内容和结构，能够用自己的话流利的复述课文，而且能真实交际。 教学重点与难点

教学重点：学习本课中的重点词语并理解他们的汉语意思，掌握课文的内容以及结构。

教学难点：学习词语和课文自学为主，课堂教学侧重于检查交流为主，解难答疑。 教学工具

课本，同步练习，多媒体，有关资料 教学方法

合做法，任务启动法，提问法， 教学过程

本课一共用六节课完成 第一课时 检查词语学习情况

按一定的学习方法，检查词语预习情况

一、 析词语内部结构，从汉字意义和组合意义理解词语的意思和用

法。 印染： 精装： 电扇： 效益： 名气： 桌布： 浪潮： 滔滔不绝： 告辞： 陈旧: 沏： 更新： 通宵： 人才： 实践： 才干： 转换：

改革：

三、注意用副词的意义用法

本：课文中四“本来”“原来”的意思相同表示追根究

第十一课 财 富

（2012年5月2日 至 8日 第11周）

前提导入新课

书是人类精神上的财富，它给人以智慧、胆略和才干。课文描述了改革家徐厂长对数的痴迷，以及他从书中获得的无穷无尽的精神财富财富。学习本课文，以认真思考知识与财富的关系，树立勤奋虚席的理想。 教学目标

学生自学课文本课的22个重点词语，要求会度完全理解并会运用学习汉字，学习句型，掌握课文的内容和结构，能够用自己的话流利的复述课文，而且能真实交际。 教学重点与难点

教学重点：学习本课中的重点词语并理解他们的汉语意思，掌握课文的内容以及结构。

教学难点：学习词语和课文自学为主，课堂教学侧重于检查交流为主，解难答疑。 教学工具

课本，同步练习，多媒体，有关资料 教学方法

合做法，任务启动法，提问法， 教学过程

本课一共用六节课完成 第一课时 检查词语学习情况

按一定的学习方法，检查词语预习情况

一、 析词语内部结构，从汉字意义和组合意义理解词语的意思和用

法。 印染： 精装： 电扇： 效益： 名气： 桌布： 浪潮： 滔滔不绝： 告辞： 陈旧: 沏： 更新： 通宵： 人才： 实践： 才干： 转换：

改革：

三、注意用副词的意义用法

本：课文中四“本来”“原来”的意思相同表示追根究

课题：“扫一室”与“扫天下”

教学目标：

1、学会本课的生字、新词，理解词语的意思。 2、复述课文，感悟反问的意思，将反问句改为陈述句。

3、理解课文内容，领悟“扫一室”与“扫天下”的特殊含义，懂得心存大志，也应该从小事做起的道理。 教学重点：

交流讨论，领悟“扫一室”与“扫天下”的特殊含义，懂得心存大志，也应该从小事做起的道理。 教学难点：

复述课文，感悟反问句的意思。 教学准备： 课件 教学过程：

第一课时

一、大家自由朗读课文，从整体上把握课文。 讲的是什么时候的事情？告诉我们什么道理？

本文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少打扫。他的父亲的朋友告诫他：连一件小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。这个故事还警示人们，不积硅步，无以致千里，不积小溪,无以成江河；只有勤于“扫一室”，才能“扫天下”。

二、找学生朗读课文，检查一下生字掌握情况。 蕃 薛 喧 蜘 蛛

三、小组讨论学习，找出课文的层次。

第一自然段，整体概述东汉时代的青年陈蕃志存高远，但生活懒惰。 第二自然段——第五自然段，描述薛勤针对陈蕃的“扫天下”和“扫一室”的观点，阐述了小

小学音乐湘文艺版 四年级下册 第十一课《（歌表演）脚印》优质课

公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、 参与音乐活动,感受旋律连贯和断开的异同,并用声音和动作表现出来。

2、 能体会歌曲中的不同情绪,并用活泼、圆润的歌声表现歌曲《脚印》,表达孩子们在海边嬉戏的快乐心情。

2学情分析

能用简谱视唱简单的曲谱,有一定的演唱歌曲能力,并能有个性、有见解的欣赏音乐,并有协作完成音乐创编的精神。

3重点难点

教学重点:

参与音乐活动,感受旋律连贯和断开的异同,并能自主表现。 教学难点:

能用声音和动作表现不同的情感。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教学过程

一、组织教学

1、 听音乐《清晨》进教室,围成两个半圆站好 乐段A小跑步,乐段B原地摇摆 2、 师生问好,采用连与断的两种方式 师:请大家模仿老师情绪问好

二、《小提琴协奏曲》的听赏与律动,体会连音与断音的不同感受。 1、即兴律动,课件播放《小提琴协奏曲》 A、静听 B、随乐自由律动

师:请同学们将音乐融入到身体里,随着音乐动一动

第十一章

1、【单选题】 （ ）是参加党的最基本的要求。 A、年满十八岁 B、交纳党费 C、年满十六岁 D、承认党的纲领和章程

正确答案：D 易错率：38.57% 知识点：党员标准

2、【单选题】 （ ）是争取入党的首要问题。 A、端正入党动机 B、良好的态度 C、年满十八岁 D、坚持为人民服务

正确答案：A 易错率：1.35% 知识点：入党动机

3、【单选题】 成为一名合格的共产党员不仅要在组织上入党，更要从 （A、行动 B、兴趣 C、思想 D、行为

）上入党。 正确答案：C 易错率：1.83% 知识点：党员标准

4、【单选题】 党章规定，（ ）是唯一而正确的入党动机。 A、增加择业竞争砝码，找到一份比较理想的工作 B、具有政治资本，使自己早日成才

C、献身共产主义事业，全心全意为人民服务 D、加强自身建设，完善自我 正确答案：C 易错率：0.26% 知识点：入党动机

5、【单选题】 （ ）是一个人要求入党的内在原因和真实目的。 A、入党动机 B、确定为积极分子 C、可以获得更多好处 D、党员优越性

正确答案：A 易错率：0.71% 知识点：入党动机

6、【多选题】 党员有义务完成党组织分配的工作，例如（ ）。

第十一章

1、【单选题】 （ ）是参加党的最基本的要求。 A、年满十八岁 B、交纳党费 C、年满十六岁 D、承认党的纲领和章程

正确答案：D 易错率：38.57% 知识点：党员标准

2、【单选题】 （ ）是争取入党的首要问题。 A、端正入党动机 B、良好的态度 C、年满十八岁 D、坚持为人民服务

正确答案：A 易错率：1.35% 知识点：入党动机

3、【单选题】 成为一名合格的共产党员不仅要在组织上入党，更要从 （A、行动 B、兴趣 C、思想 D、行为

）上入党。 正确答案：C 易错率：1.83% 知识点：党员标准

4、【单选题】 党章规定，（ ）是唯一而正确的入党动机。 A、增加择业竞争砝码，找到一份比较理想的工作 B、具有政治资本，使自己早日成才

C、献身共产主义事业，全心全意为人民服务 D、加强自身建设，完善自我 正确答案：C 易错率：0.26% 知识点：入党动机

5、【单选题】 （ ）是一个人要求入党的内在原因和真实目的。 A、入党动机 B、确定为积极分子 C、可以获得更多好处 D、党员优越性

正确答案：A 易错率：0.71% 知识点：入党动机

6、【多选题】 党员有义务完成党组织分配的工作，例如（ ）。