中职会计专业说课稿

会计专业

教学计划

职业技术教育中心

二?一二年九月

会计专业教学计划一、专业名称、招生对象和学制

专业名称：会计专业

招生对象：初中毕业生或者具有同等学力者

学习期限：三年

二、培养目标与人才规格

（一）培养目标

本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有良好的职业道德行为规范；具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神；具有必需的基础知识和综合职业能力，面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算与会计事务管理等工作的中级专门人才。

（二）人才规格

本专业类毕业生主要面向企事业单位（外企）和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。

1、知识结构

（1）文化基础知识

（2）计算机应用知识

（3）财税统计知识

（4）财经法律知识

（5）涉外金融知识

（6）会计核算知识

（7）行业基础理论知识

（8）行业生产管理知识

2、能力结构

（1）具有从事具体行业会计工作的能力。

（2）具有熟练的点钞、文字处理和使用会计软件的能力。

3）具有获取和处理信息能力，使用、维护现代办公设备的能力

（4）具有熟练的会计电算化处理能力。

（5）具有自谋职业、自主创业及适应

湖北省中等职业学校会计专业

教学标准

湖北省中高职衔接会计专业教学标准研究课题组

二O一三年十二月二日

目录

湖北省中等职业学校会计专业教学标准 (1)

湖北省中等职业学校会计专业课程标准 (11)

《会计基础》课程标准 (11)

《会计基本技能》课程标准 (18)

《出纳实务》课程标准 (21)

《小企业会计实务》课程标准 (26)

《财经法规与会计职业道德》课程标准 (34)

《税费计算与缴纳》课程标准 (40)

《初级会计电算化》课程标准 (46)

《会计综合实训》课程标准 (53)

湖北省中等职业学校会计专业教学标准

一、专业名称

专业名称：会计

专业代码：120100

二、入学要求

初中毕业或具有同等学历者

三、基本学制

3年

四、培养目标

本专业主要面向小微企业和会计服务机构，培养与地方经济建设和发展相适应，德、智、体、美、劳全面发展，从事出纳、会计核算及相关财经服务工作的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

六、人才规格

本专业培养的人才应具有以下职业素养、专业知识和职业技能：

（一）职业素养

1.具有必要够用的文化基础知识、健康的身体素质和心理素质：

2.具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自洁、客观公正、坚持准则等会计职业道德精神；

3.具有适应会计职业生涯发展、自主学习和继续学习的能力；

中职会计专业课课堂教学之我见

科学在进步、社会在发展、改革在深入，企业优胜劣汰的进程也在加快，市场竞争将越来越激烈。很多中职学校都开设了会计专业，由于现代会计对人才的需要已由过去的一元化向多元化发展，这就要求会计学科应以提高学生就业能力为原则。《企业财务会计》是财会专业的主干课程，学好这门课程对于培养学生的专业能力和核算能力具有关键作用。该课程在内容上体现了模块化和综合化的特点，经济业务相比基础会计更复杂、更灵活，学生普遍反映学习难度大。由于学生在兴趣、基础及学习状态等方面存在显著差异，教师在教学方式和方法上也应该多一些思考。

一、课前准备阶段

1.以学生为主体备课在教育教学中我们常说：一切为了学生，为了一切学生。备课环节也不例外，备课的好坏直接影响课堂教学质量。教师在备课时，应深入分析学生的实际情况，对重难点的处理则应以最简单的方式将知识传递给学生，化繁为简。笔者常采用的备课方式是：上新课前先让科代表就所学内容进行“说课”，以便了解学生对知识点的理解程度和对重难点的把握，然后备课时有针对性地解决。

2.以激发学生学习兴趣为出发点选择教具

兴趣是最好的老师。课堂教学若能激发学生的学习兴趣，那

么这节课就已经成功了一半。《企业财务会计》是一门比较枯燥的

课程

中职学校会计专业课教学诠释

关键词中职学校；会计专业课；教学方法提要本文在正视目前中职学校学生的现实状况后，从不同方面论述中职学校会计专业课教学方法，并借鉴现代西方教育心理学的理论成果，包括加涅的教学方法理论、布卢姆的教学策略理论，奥苏伯尔的动机理论等，提出会计专业课教学方法。

近两年，国家不仅重视职业技术教育，而且加大了对职业技术教育的经费投资，从2007年起，在校中职学生每年可以享受1，500元的国家助学金。

2008年教育部周济在全国教育工作会议上再次强调了职业技术教育的重要性；2009年12月2日温家宝主持召开的国务院常务会议，决定从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。

那么，应该怎样教好中职学校会计专业课呢？一、确立以能力为本位、以就业为导向的职业学校现代教育技术教学模式。 符合素质教育的基本理念，能使学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。

课堂教学要以中职学生的实际情况为出发点，因材施教。 目前中职学生的现状是，中职学生绝大部分是中招考试没有考上高中的同学，基本知识普遍较差，综合素质较低。

如何处理好现行的中职教

会计专业论文

会计专业论文

加强和改善会计职业道德教育

摘要：市场经济发展的历史表明，会计推崇职业道德，是现代人本管理

和行为科学发展的必然要求。随着市场经济由低级到高级、从不成熟走向成熟，在会计活动中，重视会计职业道德建设已成为必然。否则，市场经济就会在不公平竞争中迷失方向。近年来世界范围内发生的会计造假丑闻，引发出一场国际会计诚信危机。国内各界在深刻反思造假根源的同时，对提高会计从业人员职业道德水准，恢复公众诚信信心形成了公识，即强化会计职业道德教育。通过在学历教育中开设职业道德教育课，培养未来的会计人员将“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”的职业要求变成从业后的自觉行动。

关键词：职业道德；道德教育；信息失真

1

会计专业论文

目 录

引言 ................................................................................................................. 3 一、会计职业道德教育的内容 ..........................................................

电大学历教育专科 会计专业毕业作业

（试用）

姓名：________________ 学号：________________ 入学时间：_____________ 分校：________________

新疆广播电视大学说明

1、会计专业专科实践环节为8学分，其中毕业大作业3学分，会计模拟实验5学分。

2、本作业的内容包括会计法规与职业道德、个人理财、自我发展与团队管理、会计电算化等课程内容。其中通过对会计法规与职业道德的练习，使学生了解会计人员应当遵守的基本法律知识和职业道德规范。通过个人理财的练习，使学生能够根据家庭客观情况和财务资源制定财务计划，抵御不测风险和灾害，达到财务运用的最佳境界。通过自我发展与团队管理的练习，使学生能够初步掌握自我管理和团队管理的概念和方法，提高自我发展和团队管理的技能和能力。通过会计电算化的练习，可以使学生掌握其基础知识。

3、为了全面检验学生的学习效果，结合会计专业特点，本作业的结构分为两个部分。第一部分是专业基础知识，共计50分；第二部分是专业知识，包括案例分析和实务模拟操作，每题10分，共50分。 4、本作业满分100分，60分为及格。 5、答题要求：

（1）理论阐释清楚明了； （2）要点清晰，分析全面

篇一：会计专业实习日记最新版(30篇,每篇250字以上)

会计学专业实习日记

2012年7月2日 星期一 今天是进入公司实习的第一天，心里有点紧张、有点兴奋。不知道平常的日常所学在实践中是否用的上，也不知道带我得实习师傅会不会很严厉。

到了单位，我首先找到了帮我之前联系的负责人，她带我去了财务室之后，就把我介绍给了将要带我的朱姐。公司办公室并没有太多人，设有一个会计，一个出纳，一个会计员，带我的是朱姐是会计。接下来的一个多月，我就要在朱姐的指导下开始实习生活了。可能是发现了我刚到单位没有适应新的环境，负责人还特意关照我不用紧张，大家都很好相处，有什么不会不懂的可以尽管问。就这样，我在单位熟悉了大半天之后，就不那么拘谨了。

下午，朱姐给我介绍了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，公司业务相对比较简单主要致力于宾馆酒店用品得销售。转眼间，第一天的实习就在紧张兴奋中结束了。

2012年7月3日 星期二 今天起了个大早，急急忙忙赶到单位，一大早我第一个来到办公室，办公室其他同事还没有来，我看闲着，就开始拖地，擦桌子，做好了卫生，希望能给同事留个好印象，以后工作方面能过过得指点我。等她们上班后我主动问她们是否需要帮忙，可惜她们都回答没有。有点失落，

项目编号：SC201211-03

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目

会计专业调研报告

攀枝花市经贸旅游学校

2013年7月

目 录

一、调研基本介绍 ............................................................................................................. 3 （一）调研目的和意义 .................................................................................................. 3 （二）调研对象 .............................................................................................................. 3 （三）调研方法 ............................................................................................

电大学历教育专科 会计专业毕业作业

（试用）

姓名：________________ 学号：________________ 入学时间：_____________ 分校：________________

新疆广播电视大学说明

1、会计专业专科实践环节为8学分，其中毕业大作业3学分，会计模拟实验5学分。

2、本作业的内容包括会计法规与职业道德、个人理财、自我发展与团队管理、会计电算化等课程内容。其中通过对会计法规与职业道德的练习，使学生了解会计人员应当遵守的基本法律知识和职业道德规范。通过个人理财的练习，使学生能够根据家庭客观情况和财务资源制定财务计划，抵御不测风险和灾害，达到财务运用的最佳境界。通过自我发展与团队管理的练习，使学生能够初步掌握自我管理和团队管理的概念和方法，提高自我发展和团队管理的技能和能力。通过会计电算化的练习，可以使学生掌握其基础知识。

3、为了全面检验学生的学习效果，结合会计专业特点，本作业的结构分为两个部分。第一部分是专业基础知识，共计50分；第二部分是专业知识，包括案例分析和实务模拟操作，每题10分，共50分。 4、本作业满分100分，60分为及格。 5、答题要求：

（1）理论阐释清楚明了； （2）要点清晰，分析全面

外币财务报表折算

外币财务报表折算是将一种货币反映的财务报表，通过一定的程序和方法按选定的汇率折合为另一种货币来反映。《小企业会计准则》规定，业务收支以人民币以外的货币为主的小企业，可以选定其中一种货币作为记账本位币，但编报的财务报表应当折算为人民币财务报表。

小企业对外币财务报表进行折算时，应当采用资产负债表日的即期汇率对外币资产负债表、利润表和现金流量表的所有项目进行折算。

【例】江门公司为一家小企业，确定的记账本位币为美元。2×13年 12月31日的汇率为1美元＝6.2元人民币，则该公司有关外币财务报表和折算后的财务报表如表5-1、表5-2所示。

广西经贸职业技术学院 会计电算化专业建设方案

为了进一步加强会计电算化专业建设，不断提高教学质量，增强核心专业的辐射带动作用和为广西经济社会发展，特别是增强为北部湾经济开发和西部大开发战略的服务功能，为区域经济发展提供合格、适用的、应用型的财经类人才，根据学院统一布置和要求，特制定本方案。

一、专业设置背景

近几年来，广西区域经济发展面临着千载难逢的机遇期，特别是广西北部湾经济开发规划正式纳入国家发展规划、西江黄金水道正在规划建设、东盟博览会会址永久落户南宁；世界上最大的自由贸