班主任工作制度方案

三圣庵村小学班主任工作制度

一、坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针。根据德育大纲，改进和加强学校德育工作。全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促进学生德智体美劳全面发展。

二、制订班级学期工作计划。计划包括：本班情况分析、学期工作目标（德、智、体、美、劳几个方面）、教育内容、主要措施和时间安排。

三、组织班委会，定期召开班干会，指导班干开展工作，培养小干部。

四、强化班级管理，贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，为人师表，培养学生集体观点和荣誉感，形成良好的班风。班主任要坚持正面教育，启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

五、上好班会课，组织班队主题活动，组织好课外活动，有计划地认真设计、安排好班会课内容。做好《班级日志》的记载工作。按计划开展好学生课间体育活动。做好学生的体检工作。

六、努力做好学校、社会、家庭三结合教育工作，争取社会和家长的支持与配合，组织学生积极参加社会实践活动，召开家长会议至少一次，对全班学生的家庭普访至少二分之一。

七、加强学校每月召开的班主任工作例会，按要求做好准

备。班主任平时要积累资料，学期结束时写好班级工作总结，填交有关班级资料。

八、班主任要经常与科任老师取得联系，协同对学生进行思想品德、学

学校文件

班主任、班级工作

考核方案

班主任班级工作考核方案

为体现以人立校、以德制校、以质强校的办学理念，打造良好的班风、校风，体现班任的素质和能力，调动班任的工作积极性。特制定班任工作百分考核方案，具体如下：

一 班任素质：（满分20分） 1 政治素养和思想作风

有良好的师德修养，热爱班主任工作，热爱学生，吃苦敬业，严而可亲。

对工作有高度的责任感，和课任团结协作，与学生打成一片。

2 班级管理

①有符合学生实际的班任计划和实施办法。填写完整班任手册。

②注重以德治学和养成教育，重视学生文明习惯的养成。 ③有鲜明的班文化（如：标语整洁，班容、班貌好，体现五个一教育）。

④建立机动、负责的班干部队伍，打造良好的班风、学风，有凝聚力和战斗力。各项工作完成的好，整体成绩逐步提高。

⑤体现民主管理和全面发展，体现特长教育（如：书法、绘画、文艺、体育、演讲、实验等）。

二 教育教学成绩（满分20分）

根据教委测评成绩，将各班、各科成绩的综合指数，主科按均分的70%，副科按均分的30%，得出班级总分。凡名列全镇甲校前3名得20分，4—6名得15分，7—9名得10分，最后一名得6分。

三 纪律、卫生工作（满分40分）

纪律、卫生工作每周一和周四检

学校文件

班主任、班级工作

考核方案

班主任班级工作考核方案

为体现以人立校、以德制校、以质强校的办学理念，打造良好的班风、校风，体现班任的素质和能力，调动班任的工作积极性。特制定班任工作百分考核方案，具体如下：

一 班任素质：（满分20分） 1 政治素养和思想作风

有良好的师德修养，热爱班主任工作，热爱学生，吃苦敬业，严而可亲。

对工作有高度的责任感，和课任团结协作，与学生打成一片。

2 班级管理

①有符合学生实际的班任计划和实施办法。填写完整班任手册。

②注重以德治学和养成教育，重视学生文明习惯的养成。 ③有鲜明的班文化（如：标语整洁，班容、班貌好，体现五个一教育）。

④建立机动、负责的班干部队伍，打造良好的班风、学风，有凝聚力和战斗力。各项工作完成的好，整体成绩逐步提高。

⑤体现民主管理和全面发展，体现特长教育（如：书法、绘画、文艺、体育、演讲、实验等）。

二 教育教学成绩（满分20分）

根据教委测评成绩，将各班、各科成绩的综合指数，主科按均分的70%，副科按均分的30%，得出班级总分。凡名列全镇甲校前3名得20分，4—6名得15分，7—9名得10分，最后一名得6分。

三 纪律、卫生工作（满分40分）

纪律、卫生工作每周一和周四检

第1篇：党办主任岗位职责

党办主任岗位职责

【篇1：党办工作职责】

党办工作职责

1、按照党章有关规定和上级部门的要求，在区局机关党委的领导下，认真抓好各支部的党群工作和党的建设。

2、协助区局机关党委抓好贯彻落实上级党委政策的实施工作和宣传工作。

3、密切联系区局工作实际，认真做好党员、干部和职工的理论学习、教育和评议工作，组织认真学习党的政治思想理论和方针政策。

4、依据党章规定的党员条件，对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。

5、根据从严治党的要求，对党员进行管理和监督，督促履行义务，保障党员权利，严格执行党的纪律，加强党的廉政建设。 6、负责区局精神文件建设工作。 7、完成区局领导交办的其它工作。

党办主任工作职责

1、宣传、贯彻党的路线、方针、政策和区局的决定、指示精神，保证完成各级领导交办的各项工作。

2、加强区局基层组织建设，协助机关党委做好区局党员的党性、党风、党纪教育和检查；做好党员发展工作；负责协调和指导各支部工作，协助机关党委定期召开支部书记工作会议。

3、负责协助机关党委做好区局党员干部的年度考核工作，协助机关党委做好区局干部的培养、选拔、任用、考核工作。

4、负责搞好机关党委的日常管理工作，完成对党员、积极分子的教育培训

2020—2021学年第一学期

教研工作制度

为切实提高教科研工作管理成效，全面提升教研组建设，加快促进教师专业成长发展，着力提高教师执教能力和学科专业素养。联系本校实际，特制定本《教研工作制度》，现把具体要求阐述如下：

一、学校

1.保障教师参加教研组活动时间，确保每周一次教研活动,每次活动一小时左右。

2.加强对教研组的管理与指导。校领导分工负责联系学科教研组，参与教研组计划拟定，指导学科教研活动，定期开展教学调研活动，关注常态课堂的教学质量。

3.建立教研组长例会制，每学期至少召开两次教研组长会议；以学年为周期对各教研组实施考核，并以精神与物质的形式对获得优秀的教研组和教研组长进行奖励。

4.以学年为周期，通过日常的观察、调查、调研等途径，做好学年教科研总结改进工作。

二、教研组

1.开学两周内订好本教研组学年、学期工作计划，目标明

1

确，安排具体，活动时间、工作措施落实，平时资料积累齐全，期末有书面总结。

2.教研组将活动的重点放在教师执教能力和学科专业素

养的提高上。活动要重视引导教师理解和掌握学科教学规范，提高课堂教学的设计与实施能力。教研的内容可以是解读课标和教材、教学设计、课堂教学、作业布置与批改、学生学习诊断、学业辅导、过程性评价、考试命题研究等。

关于认真做好创建全国双拥模范城工作的相关要求

一、准备材料包括：2007年至2010年双拥工作计划总结，双拥活动简报、宣传资料，数据报表等内容，形成专卷。

二、银江镇、各街道将资料收集完整（本单位及村（社区）的总结计划）于3月18前交区双拥办（区民政局优抚安置科，联系电话：2247157）。

双 拥 宣 传 标 语

1、拥军优属 拥政爱民 2、拥军优属 人人有责 3、拥军优属 固我长城

4、深入开展拥军优属拥政爱民活动 5、军政军民同呼吸、共命运、心连心 6、加强军政军民团结 密切军政军民关系

1

双拥工作制度

为切实做好XX的“双拥”工作，特拟定如下工作制度：

一、加强领导，提高认识，大力开展拥军优属创建活动的宣传，提高干部、群众的思想意识，养成良好的拥军优属习惯，促进社会稳定。

二、每季度召开一次拥军优属领导小组会议，总结工作，研究解决存在的问题。

三、每年召开两次以上座谈会，分析拥军优属工作中还存在哪些问题，总结前段工作，部署下步工作，按时兑现优抚政策，及时报送有关资料。

四、充分利用各种会议和宣传工作，在全区广泛开展国防教育活动。

五、大力开展军警民共建活动，制定XX共建公约，形成良好的社会共建环境

篇一：门诊管理制度(全)

目录

医院门诊部工作制度

门诊工作制度

出具诊断证明、病休证明制度

专家门诊管理制度

门诊病历制度

诊前准备制度

检诊制度

会诊转诊制度

门诊处方制度

门诊登记统计制度

医院门诊部工作制度

1、在院长领导下，负责做好门诊全面管理工作。

2、经常检查督促各科室工作制度和工作职责执行情况，加强信息反馈，提高服务 质量。

3、做好门诊环境管理和秩序管理，达到环境整洁、舒适、安全、工作有序。

4、经常深入科室调查了解各项工作落实情况，进行分析，发现问题及时解决。并及时向院长汇报工作，提出改进工作措施。

5、健全和落实好本部门各项规章制度。

6、建立本部门大事记。

7、严守工作岗位。每日检查开诊情况。

8、加强医德、医风建设，搞好门诊患者及社区合同单位满意度调查，进行分析改进工作措施，提高服务水平。

门诊工作制度

一、业务副院长分工领导门诊，科主任应加强对本科门诊的业务技术领导。各科确定一名主治医师以上业务人员协助科主任负责本科的门诊工作。

二、参加门诊工作的医务人员，应派有经验的医师和护士担任。要求门诊医师相对稳定，护士一般较长期固定。

三、对疑难病症两次复诊仍不能确诊者，应及时请上级医师诊视。

四、科主任、主任医师应定期上门诊解决疑难病例，每人每周一般不少于两个半天。

五、

班主任月考评方案

为了贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，进一步规范班主任工作，培养一支专业化班主任队伍，充分发挥班主任在教书育人的积极性，主动性和创造性，促进学生全面发展，健康成长，结合我校实际情况，制定本方案。

一、考评细则

(一)班主任常规（50%）

1、遵纪守法，无违规行为，违者一次扣5分。

2、关爱学生，无歧视、体罚或变相体罚行为，违者一次扣2-5分。

3、尊重家长，无争吵行为，违者一次扣2分。

4、组织好集体活动，无缺席现象，集体活动效果好，缺席一次扣1分，集体活动效果不好或有不良影响，一次扣2分。

5、落实班会、无挪、缺现象，挪用班会一节扣2分，晨会缺一次扣1分。

6、按时完成学校布置的各项工作任务，班主任计划、工作手册、总结及材料上交；不按时扣1分，接受不主动一次扣2分，不完成扣5分。

（二）班级常规（50%）

1、学生行为——由行政值日领导、值日学生考评，政教处汇总。

（1）语言文明，不说脏话，违者一人次1分。

（2）行为文明，不打架斗殴，违者一人次扣5分。

（3）讲究卫生，不乱丢乱扔，违者一人次扣2分。

（4）爱护公物，保护环境，违者一人次扣5分。

（5）遵守作息时间，迟到一人次扣0.5分。

2、集体活动——值日生干部考评，政教处汇总。

读书改变命运 习惯成就未来

班主任培训制度

班级工作是学校的基础工作，班级工作的好坏与学校的教学秩序和教学质量息息相关。然而，班级工作主要是通过班主任来完成的。因此，认清班主任工作在学校工作中的地位、作用和意义，加强对班主任工作的领导便是学校的一项基本工作，对班主任工作的领导，首先是建立和完善班主任工作制度，使班主任有章可循，更好地完成教育教学工作。

1.注意班主任的选拔，严格按素质要求，选拔班主任，并注意统筹兼顾，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互帮互助。

2.加强对班主任队伍的培养和提高。

（1）加强班主任的思想工作，每月培训两次，行成制度，使其认识到班主任工作的重要，树立强烈的事业心和责任感；

（2）每开学初组织班主任学习马列主义理论和教育方针政策，不断提高政治理论水平学习教育学、心理学，不断提高教育理论水平；

（3）第学期初指导班主任写好班级工作计划；

（4）每学期召开一次班主任工作总结经验交流会议，如何培优补差等； （5）建立帮教结对子制度，以优带差、互帮互学，尤其是乱班差班； （6）每学期搞一次专题性的教育研究活动，据学校和班级的实际情况提出班级管理工作中带关键性的研究课题，有计划地组织教师开展专题讨论，研究活动；

（7）鼓励

班主任反思：班主任工作十忌

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《班主任反思：班主任工作十忌》的内容，具体内容：一、忌重"言传"，轻"身教"班主任对学生的教育方式概括起来只有"言传"与"身教"两种。从某种意... 一、忌重"言传"，轻"身教"班主任对学生的教育方式概括起来只有"言传"与"身教"两种。从某种意义上说，"身教重于言传"。小学生的模仿能力强，班主任的一举一动都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。班主任不重视"身教"，即使讲的都是正确的，也会变成空洞的说教，失去教育力量，甚至会使学生感到教师口是心非，以至于适得其反。

二、忌不信任学生班主任信任学生，就是相信学生都有一颗诚实的心灵。班主任在态度上表现出来的信任是教育学生的源泉，是激发小学生上进的巨大精神力量，有助于他们克服缺点，进行自我教育。三、忌情绪波动班主任也象常人一样有自己的喜怒哀乐。但当你作为教育工作者面对学生时，就不要把中的消极情绪带入教室；处理突发事件时，千万不能感情冲动，更不