福师《学前心理学》在线作业二答案

福师《学前心理学》在线作业二

单选题（共 36 道试题，共 72 分。） 得分：60

1. 对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（） A. 圆 B. 长方形 C. 正方形 D. 五边形

满分：2 分 得分：2

2. 一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是（ ）。 A. 仍以无意想象为主 B. 与记忆的界限不明显

C. 有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织 D. 力求符合客观逻辑 满分：2 分 得分：0

3. “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。 A. 独立性的 B. 个别方面的 C. 多方面的 D. 依从性的 满分：2 分 得分：2

4. 儿童社会性发展的关键时期是在（ ）。

A. 婴儿期 B. 幼儿前期 C. 幼儿期 D. 小学生初期 满分：2 分 得分：2

5. 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（ ）。 A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉

满分：2 分 得分：2 6. 人本主义学习观的学习过程是:

A. 使学生成为一个完善、有用的

2016福师《学前心理学》在线作业二

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

V

1. 对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（） A. 圆 B. 长方形 C. 正方形 D. 五边形 满分：2 分

2. 一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是（ ）。 A. 仍以无意想象为主 B. 与记忆的界限不明显

C. 有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织 D. 力求符合客观逻辑 满分：2 分

3. “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。 A. 独立性的 B. 个别方面的 C. 多方面的 D. 依从性的 满分：2 分

4. 儿童社会性发展的关键时期是在（ ）。 A. 婴儿期 B. 幼儿前期 C. 幼儿期

D. 小学生初期 满分：2 分

5. 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（ ）。 A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉

满分：2 分

6. 人本主义学习观的学习过程是:

A. 使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展 B. 尊重学习者，重视学

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

1. 儿童心理发展某种特征的形成，在某 一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。

A. 关键期 B. 原始期 C. 最近发展区 D. 最佳期 满分：2 分

2. 幼儿的想象是（ ）。

A. 幻想形式的想象 B. 一种简单的创造性思维 C. 可以作为思维的一个部分

D. 一端接近于记忆，另一端接近于创造性思维的阶段 满分：2 分

3. 成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为（ ）。

A. 幼儿独处时感到恐惧 B. 幼儿有和别人交往的需要 C. 幼儿害怕成人不要他 D. 幼儿离不开成人 满分：2 分

4. 婴儿在（）就有听觉定位能力

A. 3个月左右 B. 6个月大时 C. 出生时 D. 1岁以后

满分：2 分

5. 幼儿思维的主要特点是（ ）。

A. 直观性

B. 行动性 C. 具体形象性 D. 抽象逻辑性

满分：2 分

6. 从判断的内容看，儿童的判断首先是（ ）。

A. 以直接判断为主 B. 反映事物的表面联系 C. 以对待生活的态度为依据 D. 没

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

1. 儿童心理发展某种特征的形成，在某 一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。

A. 关键期 B. 原始期 C. 最近发展区 D. 最佳期 满分：2 分

2. 幼儿的想象是（ ）。

A. 幻想形式的想象 B. 一种简单的创造性思维 C. 可以作为思维的一个部分

D. 一端接近于记忆，另一端接近于创造性思维的阶段 满分：2 分

3. 成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为（ ）。

A. 幼儿独处时感到恐惧 B. 幼儿有和别人交往的需要 C. 幼儿害怕成人不要他 D. 幼儿离不开成人 满分：2 分

4. 婴儿在（）就有听觉定位能力

A. 3个月左右 B. 6个月大时 C. 出生时 D. 1岁以后

满分：2 分

5. 幼儿思维的主要特点是（ ）。

A. 直观性

B. 行动性 C. 具体形象性 D. 抽象逻辑性

满分：2 分

6. 从判断的内容看，儿童的判断首先是（ ）。

A. 以直接判断为主 B. 反映事物的表面联系 C. 以对待生活的态度为依据 D. 没

奥鹏17春16秋福师《学前心理学》在线作业二

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

1. 5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了，到了小学一年级，就可以摆脱小木棍进行口头算术，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）。 A. 从简单到复杂 B. 从零乱到成体系 C. 从被动到主动 D. 从具体到抽象 正确答案：

2. 儿童社会性发展的关键时期是在（ ）。 A. 婴儿期 B. 幼儿前期 C. 幼儿期

D. 小学生初期 正确答案：

3. 儿童逐渐出现比较完整的句子是在（ ）。 A. 1岁半左右 B. 2岁以后 C. 2岁半左右 D. 3岁以后 正确答案：

4. 儿童产生想象的原材料是（ ）。 A. 过去感知过的事物 B. 老师语言的描述 C. 头脑中已有的表象 D. 丰富的游戏内容 正确答案：

5. 新生儿的口腔触觉探索要（ ）手的触觉探索。 A. 晚于 B. 滞后于 C. 早于 D. 同步于 正确答案：

6. 儿童亲社会行为产生的基础是（ ）。 A. 同情 B. 移情 C. 分享

D. 合作 正确答案：

7. 学前儿童想象发展的一般趋势可概括为（ ）。 A. 从想象的无意性，发展到开始出现有意性 B. 从

福师《学前心理学》在线作业一

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

1. 中班主要依靠（）进行思维。 A. 逻辑 B. 动作 C. 行动 D. 表象

正确答案：D

2. 董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面：学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、（）

A. 学习活动开始的自我监控 B. 学习活动后的自我监控 C. 学习活动完的自我监控

D. 学习活动完毕后的自我监控 正确答案：B

3. ()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。 A. 练习律 B. 反应律 C. 塑造 D. 同化律 正确答案：C

4. 客体移动时婴儿能够跟踪，甚至客体到了屏幕后面时，他也继续追踪。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（）。 A. 第一阶段（出生到2个月） B. 第二阶段（1-4月） C. 第三阶段（4-6月） D. 第四阶段（6-12月） 正确答案：B

5. 儿童在心理发展的转折期容易出现（ ）。 A. 对父母的依恋情绪 B. 对父母的反抗行为 C. 对自己身体的探索行为 D. 对外界事物的强烈好奇感 正确答案：B

6. 当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（）。 A. 吮吸反射

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【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前心理学》在线作业一 试卷总分:100 得分:100

第1题,香水洒多了，闻不到香味，这是（ ）。 A、对比现象 B、嗅觉适应 C、味觉适应 D、肤觉适应

第2题,有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间（ ）。 A、是有智力超常和弱智之分的

B、有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能 C、心理水平存在本质的不同 D、在发展速度上存在个别差异

第3题,幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5＝7，这说明幼儿（ ）。 A、主要依靠具体形象进行理解 B、只能理解事物的表面现象 C、不能客观地理解事物 D、不理解事物的相对关系

第4题,解决问题有两种基本策略：算法式策略与（） A、搜索式策略 B、启发式策略 C、探究策略 D、脑图策略

第5题,当物体触及新生儿的脚掌时，他会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种现象称为（ ）。 A、抓握反射 B、惊跳反射 C、蜷缩反射 D、巴宾斯基反射

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(单选题) 1: 一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是（ ）。 A: 仍以无意想象为主 B: 与记忆的界限不明显

C: 有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织 D: 力求符合客观逻辑 正确答案:

(单选题) 2: （）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。 A: 游戏 B: 活动 C: 劳动 D: 模仿 正确答案:

(单选题) 3: 儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期是在（ ）。 A: 4岁 B: 5～6岁

C: 5岁半～6岁半 D: 6岁以后 正确答案:

(单选题) 4: 不同国家、不同民族的人的个性有比较明显的特点，甚至一个国家的南北方的人的个性也存在明显的地域性特征。这说明个性具有

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福师《学前心理学》在线作业一

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。） 得分：72 1. 从判断的内容看，儿童的判断首先是（ ）。 A. 以直接判断为主 B. 反映事物的表面联系 C. 以对待生活的态度为依据 D. 没有意识到判断的根据 满分：2 分 得分：2

2. 幼儿思维的主要特点是（ ）。 A. 直观性 B. 行动性 C. 具体形象性 D. 抽象逻辑性

满分：2 分 得分：2

3. （）在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。 A. 自然实验法 B. 教育心理实验法 C. 实验室试验法 D. 观察法

满分：2 分 得分：2

4. 学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面？（） A. 情绪中社会性交往的成分不断增加 B. 引起情绪反应的社会性动因不断增加 C. 自我调节化

D. 情绪表达的社会化 满分：2 分 得分：2

5. 儿童最初的感觉是（ ）。 A. 后天学习得来的 B. 逐渐形成的 C. 与生俱来的

D. 成人训练下形成的 满分：2 分 得分

奥鹏17春16秋福师《学前心理学》在线作业一

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

1. 插图可以使儿童理解文学作品的水平有所提高。是因为（ ）。 A. 幼儿常常只能理解图画中最突出的人物 B. 幼儿常常依靠具体形象来理解事物 C. 幼儿只能理解事物的表面现象

D. 幼儿对事物的理解常常受到其情感态度的影响 正确答案：

2. 消极词汇是指（ ）。

A. 不能理解也不能运用的词汇 B. 不能理解但能运用的词汇 C. 能理解但不能运用的词汇 D. 能理解也能运用的词汇 正确答案：

3. 学前儿童想象发展的一般趋势可概括为（ ）。 A. 从想象的无意性，发展到开始出现有意性 B. 从想象的单纯的再造性，发展到出现创造性 C. 从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性 D. 从简单的自由联想向创造性想象发展 正确答案：

4. ()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。 A. 练习律 B. 反应律 C. 塑造 D. 同化律 正确答案：

5. 下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。 A. 想像有预定目的 B. 由外界刺激直接引起 C. 想像的主题不稳定

D. 想象的内容零散，无系统 正确答案：

6. 注意