教学设计资料理由

篇一：简单的韩国料理

韩国炒年糕

材料

主料：年糕，甜不辣(如果没有也无妨)，洋葱，胡萝卜，白菜，葱，韩式辣椒酱。

1、 甜不辣、洋莸、胡萝卜、白菜切丝，葱切寸段。

2、洋葱、胡萝卜稍微爆香一下就好(别炒到熟)，接着倒入适量的水，水量是一杯(年糕的量是一人份约20小条)

3、再把甜不辣、白菜一起放进锅中

4、煮至水开，加上适量的韩式辣椒酱，韩式辣椒酱是带甜味的，所以不需再加糖，如果用的不是原味的韩式辣椒酱就要加糖唷！因为辣炒年糕吃起来要甜甜辣辣的才好吃！

5、继续煮到滚。接着放入年糕。

6、一直煮到汤汁收开浓稠为止。最后加上葱段翻炒均匀起锅。

韩国拌饭-黄豆芽汤饭

材料

主料：黄豆芽250g，饭5杯，辅料：鲥鱼30g，水10杯，水3杯，葱20g，蒜20g，芝麻3大勺，辣椒面2大勺，香油1大勺，酱油2大勺，虾酱3大勺

芽的汤里泡饭，在上面放酱虾、拌黄豆芽、葱、蒜、芝麻、香油、辣椒面热吃的一种饮食。

(1)把黄豆芽去头截尾，放3杯水煮熟并捞取加佐料拌。

(2)在10杯水中放鲥鱼做鲥鱼酱汤并与煮黄荳芽的汤混在一起。

(3)把饭盛在沙锅中，在上面放虾酱、葱、蒜、黄荳芽，并倒许多汤加酱油熬。

(4)盛的时候放芝麻、香油、辣椒面。 韩国酱汤

材料

主料：1.韩国黄酱。

2.辣椒面，生姜少许。

普通高中音乐欣赏课教案 欣赏作品：《卡门序曲》（管弦乐）

年级：高中一年级 课时：一课时 教师：刘老师

[教学目标]

一、探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得所需的音乐知识。（运用现代化的手段充实教学内容，易于学生更方便更积极地学习知识。学生利用业余时间学习音乐，改变了传统的音乐教学方式，与时代接轨，使严肃音乐成为学生可以学习的一部分。） 二、 依据曲式图听辨作品《卡门序曲》，把握作品各主题，从作品的结构深入认识音乐作

品。 三、 以当堂测验的方式来检查学生对作品的认识和掌握作品的情况。

四、 欣赏歌剧《卡门》中的著名唱段。直观性地了解──歌剧，定义：歌剧是把戏剧、诗歌、

音乐、舞蹈和美术结合在一起的综合性艺术。 [教学重点]

运用曲式图听辨《卡门序曲》，正确认识每个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。 [教具]录音机、录音资料、录像资料、 [教学过程]

一、收集有关歌剧《卡门》的资料，

请两位同学来讲解或介绍，在课下收集有关歌剧《卡门》的资料。（由学生亲自演示）。 二、欣赏管弦乐作品《卡门序曲》

《卡门》是世界著名歌剧之一，在这部歌剧中最具代表性及流传最广的器乐作品就是管弦乐作品《卡门序曲》又称《卡门前奏曲》，经常被一些交

篇一：日本料理常用英语菜单

日本料理常用英语菜单（一） （一）山宴会料理 Yama Kaiseki Dinner /席开胃菜Appetizer 极品小菜Seasonal Dish

清汤Clear Soup

生鱼片Raw Fish

烧烤物Broiled Dish

煮物Stewed Dish

油炸物Fried Fish

醋拌物Vinegarish Dish

主食Rice or Noodle

水果Fruit

涮牛肉火锅 Beef Shabushabu

蔬菜Vegetable

牛肉Beef

乌冬面Noodle

煎牛肉火锅 Beef Sukiyake

鸡肉海鲜火锅 Yosenabe

（二）生鱼片 SASHIMI

什锦生鱼片（梅） Assorted Sashimi

Tuna,Salmon,Yellow Tail,Cuttlefish,Sea Urchin 什锦生鱼片（竹） Assorted Sashimi 二

Tuna,Salmon,Yellow Tail,Cuttlefish,Ark shell 什锦生鱼片 Assorted Sashimi 四

Tuna,Salmon,Yellow Tail,Cuttlefish,Sea Urchin 什锦生鱼片船（小）

Tokusen moriawase

篇一：菜谱 特色菜 韩国料理

秋季养生食谱-西红柿炒菜花

做法：1、菜花用手撕成小朵，用淡盐水浸泡十几分钟，冲洗干净备用； 2、番茄切成小块备用；

3、锅中倒入清水，水沸后放入菜花焯烫两分钟，捞出备用；

4、锅中倒适量油，油热后放入番茄块炒至变软，放少许盐、糖、醋、番茄沙司炒成番茄酱糊状；

5、放入焯烫过的菜花，翻炒两分钟即可。

秋季适宜食物 （营养分析文字摘自网络）

1、主食及豆类的选择：大米、小米、玉米、荞麦、大麦、小麦、糯米、糙米、高粱、豆腐、豆浆、扁豆等。 2、肉蛋奶的选择：羊肉、牛肉、鸭肉、鱼类、猪腰子、猪肺、鳖肉、乌骨鸡、鲍鱼、鳝鱼、蛋类、奶类等。

3、蔬菜的选择：豆芽、菜花、菠菜、胡萝卜、茄子、莲藕、甘薯、马铃薯、山药、芋艿、芹菜、小白菜、莴笋、洋白菜、南瓜、菱角、百合、香菇等。

4、水果的选择：橘、柚、葡萄、柿子、梨、苹果、枣、香蕉、山楂、草莓等。

5、其它：栗子、胡桃、花生、芝麻、蜂蜜、枸杞子、白木耳、田螺等

蒜蓉西兰花

材料：西兰花一朵、蒜5瓣、盐1匙、鸡精少许、色拉油

做法：1、将西兰花拆成小朵，洗净控干水（西兰花的杆留着可以做其他的），

蒜切成蒜末

2、锅中倒适量水，烧开后放入一点色拉油（可以让西兰花翠绿），将西兰花倒入水中焯熟（千万别煮软了），

《电荷》教学设计

一、教学设计

《电荷》是人教版八年级第五章第一节，本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、元电荷、电荷在导体中定向移动。其中两种电荷及其作用规律是教学重点，认识自然界只有两种电荷同时又是教学难点。摩擦起电是人类最早发现的电现象，两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础，电荷量的概念是后面理解电流概念的关键，因此本节课作为初中电学起始课，具有很重要的地位。

二、学生现状分析

初二学生初次学习物理，相当一部分学生还没有入门，加上电学部分的内容比较抽象，同学们的抽象能力和理解能力也不够强，尤其是女同学这方面的能力 更加欠缺，这就要求教师在教学设计中通过实验、实例等手段将一些抽象的内容具体化、形象化、直观化，激发学生的学习兴趣，引导学生从实验现象中归纳得出结论，培养学生的思维能力，渗透物理学科的学习方法。

三、设计思路

本节课将学生探究实验和教师演示实验结合起来，体现以“学生为中心，师生互动，共同参与”的教学理念为指导，运用游戏教学法、实验教学法、合作学习等方式为学生创设轻松愉快的学习氛围，在娱乐之中获取知识，提高能力。通过学生在墙壁上挂气球比赛，激趣引课；通过教师用丝

《尊严》教学设计

一、【概述】

1、四年级语文教材第二组第三篇 2、小学语文教材《尊严》，2课时

3、学习内容：生字词、抓住描写哈默外貌、动作和语言的句子，

感悟人物形象，懂得尊严对做人的重要性。

4、学习本节课，主要学习人物描写，及学会描写人物的具体方法。

二、【教材分析】

《尊严》是义教课标实验教材第二组的第三篇文章。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。这个故事告诉人们：人可以没有财富，但必须要有做人的尊严，这是一个人最大的财富；只要有了做人的尊严，就有可能拥有财富乃至一切。

本文所在组的训练重点是：“理解重点语句和段落，思考课文中讲述的故事对做人处事有什么启示。” 三、【学习者特征分析】

刚升入四年级的学生，具备一定的独立识字能力。因此，生字词的预习可以放在课前。但把握文章主要内容、体会关键词句表达情意的作用的能力还是比较欠缺的，需要教师的指导。本文主旨“尊严”的涵义也比较抽

《尊严》教学设计

一、【概述】

1、四年级语文教材第二组第三篇 2、小学语文教材《尊严》，2课时

3、学习内容：生字词、抓住描写哈默外貌、动作和语言的句子，

感悟人物形象，懂得尊严对做人的重要性。

4、学习本节课，主要学习人物描写，及学会描写人物的具体方法。

二、【教材分析】

《尊严》是义教课标实验教材第二组的第三篇文章。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。这个故事告诉人们：人可以没有财富，但必须要有做人的尊严，这是一个人最大的财富；只要有了做人的尊严，就有可能拥有财富乃至一切。

本文所在组的训练重点是：“理解重点语句和段落，思考课文中讲述的故事对做人处事有什么启示。” 三、【学习者特征分析】

刚升入四年级的学生，具备一定的独立识字能力。因此，生字词的预习可以放在课前。但把握文章主要内容、体会关键词句表达情意的作用的能力还是比较欠缺的，需要教师的指导。本文主旨“尊严”的涵义也比较抽

人教版小学语文二年年级下册书法教学设计 执教：李小娟

教学 内容 知识与 技能 过程与 方法 情感态度 与价值观 学习左边的部首：竖心旁 学会写“忄”及“忙、怕” 课时 第9 课时 教学 目标 让学生学会“忄”这个偏旁部首的写法，知道这个部首的笔画和笔画的衔接、重心、分布的特点。 培养良好的写字习惯，增强观察分析比较的能力，让学生初步受到书法艺术的熏陶，热爱书法艺术。 教学 重点 教学 难点 教学 准备 学会怎样运用“忄”这个部首，学习“忙、怕”的间架结构及在田字格中的分布情况。 学会“忄”的书写特点。 课件，笔，字帖 （一）复习导入——一笔一画总关情 1．同学们，以前我们学写过哪些基本笔画呢？ 2．同学们学得还真多，在这些笔画中，“左点、竖、右点”等笔画是最常用的，（课件出示）在写这几个笔画时应注意什么呢？ 3．我们一起来复习一下。请拿出老师给你的学习纲要书写第一部分。（配乐） （二）“忄”写法指导——一部一件细观察 师：今天，我们一起来学习左边的部首“忄”。（课件） 1．观笔画 请同学们看看，“忄”这个部首，都用到哪些笔画呢？ 2．察衔接 我们来进一步观察一下，这个部首中的笔画是如何衔接起来的？ 3．分析重心与分布 要把这个部首写漂

《尊严》教学设计

一、【概述】

1、四年级语文教材第二组第三篇 2、小学语文教材《尊严》，2课时

3、学习内容：生字词、抓住描写哈默外貌、动作和语言的句子，

感悟人物形象，懂得尊严对做人的重要性。

4、学习本节课，主要学习人物描写，及学会描写人物的具体方法。

二、【教材分析】

《尊严》是义教课标实验教材第二组的第三篇文章。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。这个故事告诉人们：人可以没有财富，但必须要有做人的尊严，这是一个人最大的财富；只要有了做人的尊严，就有可能拥有财富乃至一切。

本文所在组的训练重点是：“理解重点语句和段落，思考课文中讲述的故事对做人处事有什么启示。” 三、【学习者特征分析】

刚升入四年级的学生，具备一定的独立识字能力。因此，生字词的预习可以放在课前。但把握文章主要内容、体会关键词句表达情意的作用的能力还是比较欠缺的，需要教师的指导。本文主旨“尊严”的涵义也比较抽

《电荷》教学设计

一、教学设计

《电荷》是人教版八年级第五章第一节，本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、元电荷、电荷在导体中定向移动。其中两种电荷及其作用规律是教学重点，认识自然界只有两种电荷同时又是教学难点。摩擦起电是人类最早发现的电现象，两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础，电荷量的概念是后面理解电流概念的关键，因此本节课作为初中电学起始课，具有很重要的地位。

二、学生现状分析

初二学生初次学习物理，相当一部分学生还没有入门，加上电学部分的内容比较抽象，同学们的抽象能力和理解能力也不够强，尤其是女同学这方面的能力 更加欠缺，这就要求教师在教学设计中通过实验、实例等手段将一些抽象的内容具体化、形象化、直观化，激发学生的学习兴趣，引导学生从实验现象中归纳得出结论，培养学生的思维能力，渗透物理学科的学习方法。

三、设计思路

本节课将学生探究实验和教师演示实验结合起来，体现以“学生为中心，师生互动，共同参与”的教学理念为指导，运用游戏教学法、实验教学法、合作学习等方式为学生创设轻松愉快的学习氛围，在娱乐之中获取知识，提高能力。通过学生在墙壁上挂气球比赛，激趣引课；通过教师用丝