小学三年级健康教育教案全册

小学第二学期

安 全 教 案

1

班 级：三（1）班

任课教师：

三年级安全教育教案

第 周 时 间：2014年 月 日 节 次：

第1课 上学路上保安全

教学目标：

1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。

2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。 教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢？我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课。 （板书课题：上学路上保安全） 二、真实再现，警钟长鸣

1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容？你有什么感想？

引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识

2

的重要性。

2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例？通过这些案例，你又有什么感受和体会？

三、行动在线，情景模拟

1、了

小学健康教育教案（三年级上册）

1.眼睛的自述

教学目标：

1、掌握正确的用眼方法和习惯。

2、通过游戏感悟眼睛的作用，体会眼睛失明带来的不便，教育学生爱护眼睛。掌握新版眼保健操的姿势。

3、培养学生形成良好的用眼习惯，预防近视的发生。 教学重难点：

1、帮助学生认识眼睛的重要性，指导他们怎样保护自己的眼睛。学习眼保健操。

2、学习正确的用眼常识，自觉做到读写姿势正确，能够认真做眼保健操，养成正确用眼的习惯。 教学方法：

猜谜激趣，组织活动，生生互动，师生互动，在活动中体验和学习。 教学过程：

一、谜语激趣，引入新课

1、老师知道你们非常喜欢猜谜语，现在我们一起来猜个谜语。 课件出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。（打一五官）

2、如果你是你的眼睛，你想怎样进行自我介绍呢？（课件出示：眼睛的自述）

3、这是眼睛，想不想知道眼睛的构造？听听眼睛的自我介绍吧！

二、创设情景，体会没有眼睛的不便

1、眼睛的作用可真大呀！那没有眼睛会怎样呢？接下来老师想和同学们玩一个游戏 “盲人画画” 2、做游戏体验

（1）通过做“盲人贴鼻子”的游戏体验眼睛蒙住看不见了，感觉

二 0 一二年下学期体育课教学工作计划 三年级 65、66 班 一、学生情况分析：小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课 喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易 激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在 学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的 运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态 度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志

二、教学目标及重难点：1.、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、 实心球、身体素质训练、篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展 下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等； 4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协 调性和力量的发挥。 5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度 力量。

教学难点:

体育课教案

体育课教案

体育课教案

体育课教案

体育课教案

体育课教案

体育课教案

体育课教案

目的

1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏 柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神， 教学内容 一、课堂常规： 1 、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。 2 、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、解 散、 。 2、广播操。 3 、专项准备活 动。 一、技巧： 前滚翻起立，接 球 场 地 教师活动 1、教师语

言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任 务。 3、讲解队列练 习的要求。 四列横队，体 操队型 4、师生一同练 习。 学生活动 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 2 数 时 强

顺序

组织： ××××× ××××× ××××× ×

第一课 培养独立生活和学习的能力

教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,

会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.

教学重点: 怎样独立生活. 教学难点：怎样独立生活. 教具准备：挂图。 教学内容及过程:

教学内容: 培养独立生活和学习的能力 一. 谈话提示课题

1. 板书课题：培养独立生活和学习的能力. 2. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”. 二. 展开学习

1. 学生自己读书. 2. 出示考虑的问题.

(1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面? (2) 培养自己的能力,上课要怎样? (3) 怎样培养整洁的习惯?

(4) 培养爱劳动的习惯,要做到哪些? 3. 对照问题展开讨论.

(1) 指明说:集体评析. (2) 老师板书:

第一: 培养自习的能力. “上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”.

第二: 培养整洁的习惯. “按时起床”,“整理被,房间”,“物品

分类存放”.

第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”.

三. 教学小结：

第一: 培养自习的能力， 第二: 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的

习惯。

第二课 锻炼坚强的意志

教学目标:

三年级安全教育教案

第一课 预防校园意外伤害

教学目的：

帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，如何防止意外的发生，增强自我保护意识，保障生身心健康的成长。 教学重点：

掌握造成校园内学生意外伤害的原因、防范的主要措施。 教学难点：

如何引导学生在校园内有效地落实各项防范的要求。 教具准备：

多媒体课件、相关图片 教学形式：

教师讲解、交流讨论与观看案例、图片相结合 教学过程： 一、谈话导入新课

同学们，愉快的暑假结束了，新的学期又开始了，大家又回到了熟悉的校园，开始了新学期的学习。我们每天在学校里生活和学习，不仅要在教室上课，还要在教室外活动。在课间游戏、上下楼梯时很容易发生危险，这不仅会伤害身体，还会影响我们的学习和生活。那么，应该怎样预防意外事故的发生呢？今天，我们就来学习《中小学公共安全教育读本》的第一课内容：预防校园意外伤害。（教师板书课题） 二、组织教学

（一）教学楼里防滑倒

教师：随着教学条件的改善，无论城市、还是农村学校，教学楼楼道、室内都铺上了地砖，地面很光滑。特别是我们在做卫生、打水等时候在地转会洒落水滴，在冬季楼外的水池附近还会结冰，因此我们要时刻注意防滑。

给学生出示教学楼内行走图片。

学生讨论：在光滑的地砖上走路

三年级健康教育

第一课 食物的营养

学习目标：

1、通过本课教学使学生知道食物的营养成分主要有蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、维生素和水

2、培养学生的实验能力，初步学会用实验方法检验食物的营养成分 教学重点：认识食物中的营养成分。 教学难点：培养学生的实验能力。 教学方法：实验法、发现法 教学用具：滴管、碘酒、花生、土豆 教学流程：

（一）导入、同学们平常你们吃些什么？为什么我们每天都要吃各种各样的食物呢？这是因为食物中含有人体需要的营养，那么人体需要哪些营养，它们主要含在哪些食物中？这节课我们就来研究这些问题。（板书：食物的营养） （二）借助食物标签了解食物的营养成分

让学生拿出课前收集的食品标签，给学生分组让学生观察标签上的营养成分，老师做指导让学生分析记录，每100克所含的营养成分填录书中58页的表中

师生归纳出食物的营养成分并板书 蛋白质、脂肪、淀粉 食物是营养 水、盐类 维生素A、D等

让学生观察时，学生会注意到标签上还有生产日期、保质期等信息，所以教师应指出买东西时要注意看生产日期，不要买过期的食品。（这些内容教师只做简单提醒即可）

（三）学习检验脂肪的方法

师：通过

三年级健康教育教案

第一课：环境的美化

一、教学目标：

让生了解美化环境的意义、养成美化环境和保持环境美化的习惯。 二、教材分析：

重点：掌握美化环境的意义。

难点：养成美化环境和保持环境美化的好习惯。 三、教学过程： 1、美化环境的意义：

每个人都希望能在清洁、优美的环境中生活和学习。环境的美化和清洁能使人保持轻松的心情，消除身体疲劳，有利于学习和生活也有利于身体健康。

2、美化环境、要注意几项具体工作：

（1）定期清扫，搞好卫生、清除垃圾废物，保持环境清洁。 （2）清理卫生死角，填平臭水沟，防止苍蝇，蚊子孳生。 （3）大搞绿化、多种花草树木。 （4）爱护益虫鸟。

（5）根据条件搞好园林规划。

3、在注意、美化环境建设的同时，要要靠大家共同努力保护好环境的美化： （1）培养公德心，人人自觉保护环境。

（2）制定规章制度，保护环境者奖，破坏环境者罚。 （3）加强管理，持之以恒，保持环境美化。

四、作业：1、环境美化有什么好处？ 2、美化环境需要做什么工作？

第二课：眼球的构造与功能

一、教学目标：

让学生了解正常的眼球结构和功能。 二、教材分析：

重点：了解眼球的基本结构。 难点：了解眼睛的屈光原理。

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体育教学备课本

学校：曹坪镇中心校 班级：三年级 任课教师：朱建波

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时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 开 始 部 分 基 本 部 分 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、 做游戏可以全面锻炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 场 地 教 室 教 室 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行

Unit1 welcome back to school

第一课时

【教学目标】

1 听懂会说 We have a new friend today. I'm from America.

2 掌握 I'm from...句型.

3 认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。

【教材分析】

本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

【学生分析】

学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。

【教学准备】

教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。

【教学过程】

一、Warm-up

与学生对话:Good morning , boys and girls.

Nice to see you again.

How are you?

Ss: I'm fine, thank you.

How are you?

T: Fine, thanks.

Do you had a happy new year?

你们新年快乐吗?