金太阳导学案地理必修一答案

第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化

【知识梳理】

一、1．1999 10 12 2．死亡率 增长 3．缓慢 加快 快速 4．不平衡 缓慢 零增长甚至负增长 迅速 二、l．出生率 死亡率 自然增长率 2. 低 传统型 低 低 3．现代 传统 现代 现代 现代 【思维激活】

l．一个地区人口的自然增长不仅取决于人口自然增长率，也取决于人口基数的大小。欧洲开发历史悠久，是世界上人口最稠密的地区之一，虽然自然增长率低，但每年仍净增较多的人口。而拉丁美洲开发时间晚，l950年人口数仅是欧洲的l/3，虽然保持较高的自然增长率，但到2000年时总人口仍比欧洲少2亿多人。

2．这种认识是错误的。人口数量增长速度的快慢主要取决于人口自然增长率，并不取决于出生率。 3．人口增长模式的转变从死亡率开始。

4．我国由于大力开展计划生育工作，人口自然增长率较低，目前已基本实现了人口增长模式由传统型向现代型的转变。 【自我测评】

1．A 2．B 3．B 人口的自然增长率=出生率–死亡率。出生率越高，死亡率越低，自然增长率越高，人口增长越快；反之，越慢，甚

语文卷（一）

中国现代新诗

一、 积累、整合

1、D 2、C 3、D

二、感受、鉴赏

4、表达了诗人对大堰河深沉的挚爱。第一节，诗人饱含深情地回忆起“我”与大堰河一起度过的贫苦的、然而却让“我”感到无限温暖的生活。第二节，叙述了“我”离开大堰河时令人心碎的一幕：“啊，大堰河，你为什么要哭？”。第三节，将“我”回到自己家中的情形进行对比。第四节，写大堰河“流尽了她的乳汁之后”，“为了生活”，“用抱过我的两臂劳动了”。诗人通过赞美大堰河，寄托对所有像大堰河一样的劳动人民的赞美之情。

5、①运用了反复、排比的修辞手法，不但使感情的抒发酣畅淋漓，而且增强了节奏感和旋律美。

②通过叙事来抒情。8个生活细节，一方面具体地铺叙了大堰河极度的贫困和繁重的家务劳动，另一名表明大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿，时时给“我”以爱抚，充分表现出大堰河的善良、勤劳，对乳儿无私的爱；表现诗人对大堰河的挚爱。

6、第三节写“我”回到自己家中的情形，与大堰河家形成对比。“我”在家中越是感到陌生、拘束，越能表现在大堰河家的自在、温暖，越能表现大堰河对“我”的无私的爱。

三、思考、探究

7、诗人流露出来的感情是复杂的：有惋惜，有无奈，有伤感等。同时，诗人委婉的告诉我们要珍惜眼前的时光，走

高中地理必修一导学案(新课标)

高一地理必修一导学案 编制人： 审核人： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：

2 第一节 宇宙中的地球

1.光年

1光年就是光在真空中一年内走过的距离，大约是

94605亿千米。

2.冥王星出列

冥王星被排除在大行星之外的原因：一是由于其发现的

过程是基于一个错误的理论

二是由于当初将其质量估算错了，误将其入到了大行星的行列，它被划为矮行星。

一、地球在宇宙中的位置

1．天体

（1）概念： 中各种物质的存在形式。 Ⅰ 知识Ⅱ 教材1、请在课前用15分钟通读教材；勾划课本并熟记基础知识。

2、将预习中不能解决的问题标识出来并完成教材助读和预习自测。

学习目标 1、了解地球所处的宇宙环境：认识宇宙的物质组成，并通过收集信息，区分各种天体。 2、能描述出地球在天体系统中的位置；根据图表资料说明地球在太阳系中的位置。 3、能够运用有关资料说明地球的普通性和特殊性。

第一章 行星地球

高一地理必修一导学案

编制人：审核人：班级：小组：姓名：小组评价：教师评价：（2）常见的天

体：、、、、、等。

2．天体系统

（1）概念：宇宙中运动着的各种天体

友好三中高一物理导学案

1.1 质点 参考系和坐标系

主备人：王志国 审批人：赵淑英 备课日期： 授课日期： 【三维目标】 知识与技能

１．认识建立质点模型的意义和方法能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。

２．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 ３．认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用。 过程与方法

１．体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法。 ２．通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。 ３．体会用坐标方法描述物体位置的优越性。 情感态度与价值观

１．认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性，培养学生热爱自然、勇于探索的精神。

２．渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想。 ３．渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想。 【教学重点】

１．理解质点概念以及初步建立质点要点所采用的抽象思维方法。 ２．在研究具体问题时，如何选取参考系。

３．如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系。 【教学难点】

在什么情况下可以把物体看作质点。 【知识链接】

我们初中

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8

湖南省(2012年第二批）

湖南省长株潭两型社会示范区光伏屋顶电站项目耒阳市阳光校园分布式光伏发电示范项目岳阳经济开发区金太阳光伏发电示范项目长沙经济开发区屋顶光伏电站项目衡阳白沙洲光伏并网系统

永州国家农业科技园区光伏绿色生态园区 示范项目湖南省通信基站光伏发电金太阳示范项目赛维桃江太阳能并网示范发电项目兰天武陵国际汽车城屋顶光伏发电项目湖南省高速公路管理局光伏发电项目湖南省粮食集团光伏发电工程

益阳市龙岭工业园金太阳光伏发电项目

湖南省益阳市长春工业园集中连片光伏发 电示范项目浏阳经济技术开发区屋顶光伏发电项目张家界经济开发区光伏发电示范项目湖南城陵矶临港产业新区屋顶光伏并网系

郴州市各县连接道路风光互补路灯照明及 “村村亮”新农村路灯

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湖南省(2012年第一批）

湘潭国家级经济开发区集中连片光伏发电项目（二期）湖南常德经济技术开发区屋顶光伏发电项目郴州有色金属园用户侧光伏发电示范

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湖南省(2012年第二批）

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湖南省(2012年第一批）

湘潭国家级经济开发区集中连片光伏发电项目（二期）湖南常德经济技术开发区屋顶光伏发电项目郴州有色金属园用户侧光伏发电示范

《四个太阳》导学设计及设计说明

邱庄小学 高文芳

导学目标：

1、复习生字、新词。积累好词佳句。

2、能正确书写“脸”“阳”“光”；

3、、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

4、、感悟作者表达的思想感情，激发学生热爱自然，热爱生活。

导学引领：

一、情境导入，复习字词

师：上节课，小朋友们已经认识了四个季节，四季姑娘对大家的精彩表现特别高兴，所以决定这节课带你们去旅游，不过每到一处，要说出这是什么季节的风景！（课件出示四季画片）

生：（依次说出“春、夏、秋、冬”）

师：四季姑娘，听到你能叫出他们的名字好高兴，准备请你们玩个游戏，想参加吗？

（点击课件，复习字词）

[识字与积累词语是低年级阅读教学的重点。况且，一年级正是识字的高峰阶段，学生认的快，忘的也快，所以很有必要每节课都让学生认读一下生字，这样不断地复现与巩固，可以打牢识字的基础。虽然，这个环节主要目的是复习字词，但复习不是僵化与生硬的，而是力求创设出一种情境，让学生在愉悦的情境中学习。]

二、独学（回顾全文，整体感知）

1、学生自由大声读课文，想一想：文中的小画家画了四个什么样的太阳？分别送给了哪几个季节？

2、学生回答。（师结合学生的回答，将事先画于黑板上的太阳分别涂上绿色、金黄色、红色、彩色；然后再

《太阳是大家的》导学案

【学习目标】

1、认识“彤、陪”，会写“彤、霞、陪、趁”，正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 【学习过程】

一、入情入境 明确目标

1、读词语：旭日东升、阳光明媚、春光灿烂、艳阳高照、日上三竿、日落西山、风和日丽、烈日炎炎，说这些词语的共同点。

2、读课题，质疑问难。（教师相机梳理问题：大家是谁？为什么说太阳是大家的？）

二、自主学习 初达目标

1、自读课文，争取把课文读通顺，生字读准确。 2、同桌对读，相互评价。

3、全班交流读，教师相机指导“彤”的读音、写法及带“红彤彤”的诗句，提醒注意“霞”“陪”的字形，注意写法（陪和部比较，写好雨字头）。

4、浏览诗歌，寻找韵脚，了解诗歌及儿童诗的特点。 5、师生合作读，注意读好韵脚，读出节奏和韵律。 三、合作探究 达成目标

1、品读第二小节，感受诗歌的快乐氛围

A 读一读，想一想：太阳为大家到底做了哪些好事？教师相机指导发现所板书的字都是动词，从而了解儿童诗的另一个特点：拟人手法的运用。（这里把太阳当做人来写，富有童趣）

B 加上动作带表情读、评诗歌，感受

高二地理(必修三)导学案汇编

高二地理（必修三）导学案

汇编目录

第一章地理环境与区域发展

第一节地理环境对区域发展的影响

…………………………………………………………………………1～4 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

…………………………………………………………………………5～8

第二章区域生态环境建设

第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例

…………………………………………………………………………9～12 第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例

第一课时…………………………………………………………………13～16 第二课时…………………………………………………………………17～20

第三章区域自然资源综合开发利用

第一节能源资源的开发——以我国山西省为例

第一课时…………………………………………………………………21～24 第二课时…………………………………………………………………25～28 第二节流域的综合开发———以美国田纳西河为例

第一课时…………………………………………………………………29～32 第二课时…………………………………………………………………33～36

第四章区域经济发展

第一节区域农业发展————以我国东北平原为例

第一课时

英 语

NEW SENIOR ENGLISH FOR CHINA STUDENT’S BOOK 2

必修1 Contents

目 录

Unit 1 Friendship ……………………………

Unit 2 English around the world ……………

Unit 3 Travel journal ……………………

Unit 4 Earthquakes ………………………

Unit 5 Nelson Mandela--a modern hero…………

All rivers run into sea. Dong Zhiwei Dong Zhiwei Dong Zhiwei Chen Lina Chen Lina 1

Unit 1 Friendship 导学案一

(words and expressions)

学习目标：1. 通过音标和读音规则，让学生熟读单词。

2. 牢记重点单词和词组的用法，通过练习英汉互译，熟练应用。

3. 激情投入，疯狂记忆，体验学习的快乐。

预习案（课前完成）

请同学们参照课本第94页，自学以下课标单词或短语，填写其英文或中文，并熟读。

课标单词：

1.心烦意乱的 ___________