青少年成长的关键是外部机遇辩论赛

1. 子女在家庭中是被保护人,像温室里的花朵,经不起风雨的洗刷.遇到一点挫折就

会前途迷茫,会失望坠落..没有外在条件的磨砺,他们永远不可能走出温室.. 2.在社会历经的事情,是他们在家庭中永远不可能经历的.所以外部的机遇是磨练 他们成长 最快而且最直接的方法..

3.只有多触碰社会,寻找各种机遇.他们的阅历也会变得丰富,从而让自己更老练,更稳重,更有成就.....

2. 种瓜得瓜种豆得豆，但是有种子没有外部机遇也不会发芽 3. 千里马与伯乐

若是反方，则可以紧抓一部分条件艰苦却一直在努力奋斗成长的青少年，这方面的资料可以自己找，基本上可以说宝剑锋自磨砺出，成功的人基本上都经历过少年的苦难。

机遇就是好机会.包括社会性和自然性的外部环境污染.对方辩友你我都处于青年阶段 .成才就是借助外部条件实现自我价值的过程.我方认为:外部机遇是关键.原因下:首先是青年的可塑性极强而阅历不足的现实.是我们讨论 成才的出发点.青年刚刚步入社会.青年的经验 积累也刚刚开始必须加以引导.避免盲目.另一方面.根据可持续分析.机遇在成才过程中起决定性作用..

我来帮你希望你胜出~ 青年成才之 “辩”

[开头语]：不知大家有无思考过这样一个问题，在青少年成才过程中，自

辩题实录： 青年成才的关键是自身努力还是外部机遇

首先请正方一辩何文敏阐述本方观点，时间三分钟，请。正方一辩：主席评委，大家好。 开宗明义，何谓关键？关键是指对事物起决定性作用的，是事物的根本。其次，成才的标准何在，我方认为，在为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值，就是成才，它包含更多的社会道德认同，而不单纯的等同于成功。“为了成功，可以不择手段”这句话套用在成才上并不可行。我们知道360行，行行出状元。可见成才的道路绝非一条。然而不论你的成才方向如何，个人奋斗都是必不可少的，今天我方说当前青年成才的关键在于自身的奋斗而非良好的环境就是基于以下三点。

第一、从哲学角度看，在事务发展的过程中，外因是变化的条件，内因是变化的依据，外因通过内因起作用。这就好比适宜的温度，合理的水份，充足的营养，对植物的生长影响很大，但关键还是要埋下一颗品质优良的种子。青年的成才也不利外，个人的不懈努力才是成才的内因，它在这一过程中的主导地位，勿庸置疑。

第二、从事实角度来看，无论顺境逆境皆可成才。今天对方所指的良好环境，可以理解为一个人在实现自我价值的过程中，他所付出的努力，及遭遇的困难是低于一般标准的。也就是说，如果一个人，他只要付出三

片面理解“良好的环境”，对当今社会提供给年青人的各种制度和机遇避而不谈

局限于微观层面的分析，拒绝解释当今社会重视人才培养制度、人力资源配置制度的意义所在。总而言之，对方无限夸大了自我奋斗的作用，刻意缩小良好环境的内涵，以这样的出发点展开辩论，怎能得出正确的结论呢？ 良好环境对青年成才所起到的关键作用

一言以蔽之，青年人的成长，与祖国的发展同呼吸、共命运。 外部环境决定了我们的世界观，人生观，价值观，使我们明确努力的方向。

我方已经再次（明确指出）。。。请对方不要重复问题。 对方辩友请正面回答我的问题，请对方辩友不要逃避我方问题

我方不否认对方的观点，但是我方认为。。。。 那么问题来

如果外部环境没用，为何学校最近要进行学凤建设呢，很明显，外部环境是很重要的

对方辩友提的问题是假设的，不是现实中存在的，不具备可辩行。

立论是在青年之前添加定义：有志青年 不要抢

问题简短

我们不否定对方辩友的问题，但是。。。

立论：我方认为，青年成才关键在于良好的环境。在论证这个观点之前，首先

要明确两个前提：第一、自身的奋斗和良好的环境，都是成才的必要条件。我们今天要解决的问题是二者之间何为关键。第二、当代青年成才不是一个个体问题，而是一个普遍性问题，个别

主席，各位评委大家好：我方观点是青年青年成才的关键是自身能力。

从哲学角度看，内因是事物发展的根本原因，决定着事物的性质和发展方向，外因则是事物发展的外部条件。个人奋斗是内因，外部机遇是外因，因此，自身奋斗是青年人成才的关键。从社会学和素质教育的角度来看，人才至少应具备以下三个方面的特征：除了具有相关的学历教育经历外，更重要的是具有适应社会生存的良好的专门技能和具备较好的综合素质。 而反观成才则是一个确定性的过程，或者说是一个连续性的状态，这个期间要接受外界的评价和认可等等。外部机遇提供给他一个外在展示的平台，不能说那就是他成才的关键了

诚然，青少年成才是受多方面因素影响的，而其关键应是青少年的自身能力。其原因有三：其一，我方并不否认外部机遇对青少年成才的影响。但那不是关键。何谓关键，关键就是对事物起决定性作用的因素，是事物之根本，就像一与其后面零的关系一样，没有了一，再多的零也是无用的。而自身能力就像那个关键的一。古人云“天道酬勤”上天只会回报那些勤奋之士，绝不会青睐等待机遇到来的人。由此可知自身能力才是青少年成才的关键。 其二，机遇是一个不确定因素，那你不知道他什么时候会到来，而自身的能力却是一个可以把握的确定性因素，我相信大家都听说过

主席，各位评委大家好：我方观点是青年青年成才的关键是自身能力。

从哲学角度看，内因是事物发展的根本原因，决定着事物的性质和发展方向，外因则是事物发展的外部条件。个人奋斗是内因，外部机遇是外因，因此，自身奋斗是青年人成才的关键。从社会学和素质教育的角度来看，人才至少应具备以下三个方面的特征：除了具有相关的学历教育经历外，更重要的是具有适应社会生存的良好的专门技能和具备较好的综合素质。 而反观成才则是一个确定性的过程，或者说是一个连续性的状态，这个期间要接受外界的评价和认可等等。外部机遇提供给他一个外在展示的平台，不能说那就是他成才的关键了

诚然，青少年成才是受多方面因素影响的，而其关键应是青少年的自身能力。其原因有三：其一，我方并不否认外部机遇对青少年成才的影响。但那不是关键。何谓关键，关键就是对事物起决定性作用的因素，是事物之根本，就像一与其后面零的关系一样，没有了一，再多的零也是无用的。而自身能力就像那个关键的一。古人云“天道酬勤”上天只会回报那些勤奋之士，绝不会青睐等待机遇到来的人。由此可知自身能力才是青少年成才的关键。 其二，机遇是一个不确定因素，那你不知道他什么时候会到来，而自身的能力却是一个可以把握的确定性因素，我相信大家都听说过

主席，评委，各位观众，对方辩友大家好。

今天很荣幸参与“青年成才的关键是自身能力还是外部机遇”的辩论话题。我方观点是“青年成才的关键是外部机遇”。 看对方一辩发挥一段

开宗明义，定义先行何谓关键？关键是指对事物起决定性作用的，是事物的根本。如何来理解成才呢？我方认为，现在的时代背景下，成才，有能力是前提，而这种能力必须要可以表现出来，必须要被社会所认同和肯定，为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值就是成才。下面我们从理论和实践两个方面论述我方观点：

首先，客观条件决定人的主观意识，一个人的成才要凭借的不只是自己的主观努力，关键还是外部机遇。一块价值5元的生铁，在一般人的眼里很不起眼。但如果把生铁铸成马蹄铁可值11元；如果把生铁制成工业上的磁针之类，可值3000多元；如果把生铁制成手表发条，价值就是25万元了。在生铁改变的过程中的关键还是外部机遇。

其次，千里马常有，而伯乐不常有。尽管千里马的自身能力比大部分马都强，但成才是要实现自我价值，为社会贡献出自己的一份力。这就需要伯乐给他机会，去实现他的价值。这里的伯乐也就是指的机遇。对于成才自身能力很重要，但关键还是外部机遇。

最后，外部机遇是有限的，而自身能力是无时无刻都能在提高的。我国上世纪8

谢谢主席，大家好！

诚如美国作家托马斯〃弗里德曼所言，21世纪的世界是平的。这是一个全球化发展突飞猛进的时代，这是一个全世界文化砥砺激荡的时代，这是一个全人类文明交流融合的时代。然而，在这样的时代中，我方为何还要说难以认同故宫里的星巴克呢？

立足逻辑，审清辩题。难以认同并非不可以宽容，我们双方都是在可以宽容的前提下讨论辩题的，而差别就在于，我方认为故宫里的星巴克是“有妨”的，而对方则认为是“无妨”的。因为“有妨”，所以难以认同；因为“无妨”，所以不妨宽容。也就是说，今天这样一个看似不矛盾的辩题，其交锋点在于，我们在看待故宫里的星巴克时，是在承认其有妨碍的前提下难以认同，还是承认其无妨碍的前提下不妨宽容。

我方认为，难以认同故宫里的星巴克，理由有二：

第一，从事实上看，在故宫里开设星巴克是不必要的，把不必要的事物放到故宫里，当然难以认同。咖啡在国外被称为神秘饮料，可以刺激人的神经，让人精神亢奋。喝咖啡是一种生活休闲的方式，而非生活必需的饮品。当我们在偌大的故宫里徜徉时，可能感觉到口渴，这时候饮用水的提供是必需的；但是，我们不能说咖啡也是故宫必需供应的，更难以认同故宫要把星巴克这样一个体制完备，品类多样的咖啡馆搬入故宫了。这就好

顺境有利于成长还是逆境有利于成长呢?下面是小编搜集整理的顺境有利于成长还是逆境有利于成长辩论赛反方材料，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

逆境更有利于人的成长，逆境增长人的理念与知识，第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，逆境有助于刺激我们的潜能，让我借助马可连柯的一句话来总结今天的辩论，请让我们不要扼杀了身处逆境中人的希望，我方认为逆境有利于人才成长，逆境出人才，人不可能单纯以成长为目的，在追求这一目标的过程中得到的提高才是人的成长，顺境与逆境是有确切的判断标准的，而逆境与逆境各有其不同，何谓逆境，任何一个完成目标的必要条件

我方说，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。爱迪生花了20年的时间，做了5万多次的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是就有人问他说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了5万多个成果，因为我吸取了5万多次的经验。第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那

辩论赛：青年成才的关键是外部机遇还是自身能力 正方 青年成才关键是自身能力

一辩稿

谢谢主席，尊敬的各位评委、领导，各位观众，对方辩友，大家晚上好！ 针对这次的辩题，我方的观点是：青年成才的关键是自身能力。 何为成才？成才是成为有才能的人，是自身能力不断提高的过程，离开了自身能力，成才也就无从谈起。何为关键？关键是指事物最关紧要的部分，对事物和事情情况起决定性作用的因素。自身能力则包括两点：一是指自身的知识储备，二是指自身对外界的驾驭技能，两者都是自身适应外界的结果，是为人处事所必须具备的不可或缺的主观条件。外部机遇则是指外部存在的机会和境遇，通常理解为有利的机会和条件。我方认为青年成才的关键是自身能力，下面我将从以下几点来具体论证：

第一，从哲学的角度讲，外因是变化的条件，内因是变化的依据，外因通过内因起作用，而青年成才的过程中，外部机遇就是通过自身能力起作用的，外部机遇是外因，是成才的外部有利因素，而自身能力是内因，内因决定外因，成才的根本就在于内因即自身能力。

第二，个人能力是量变，成才是质变。量变总是会引起质变的。而外部机遇只是加速了量变到质变的过程而已。最终决定青年成才的关键还是自身能力。

第三，从现实角度来讲，机遇青睐有能力

从人类的历史事件上看，无庸置疑，逆境总是有利于人的成长的。这确实是一个不言而喻的自然之理，我们却济济一堂，大费周章地证明它，简直是无稽之极。不过，那又有什么关系呢，我们会利用自己雄辩的口才阐述我们的观点，我们会以理服人，而不是厚着脸皮强迫别人接受我们的观点。

逆境有利于人的成长，乃是因为人具有生存的强力意志。人具有生存的强力意志，就可以克服恶劣的逆境对他所产生的种种不利影响，因为天降见大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为所以我方立场坚定，坚持认为逆境更有利于人的成长。

人生而自由，却无往不处于桎梏之中。由此可见，逆境是无所不在的。人无论具有什么样的力量，作出什么样的努力，亦不可避免有朝一日置身于恶劣的逆境之中。如果逆境不利于人的成长，人就不会成为人，社会就不会成为社会。换言之，如果逆境不利于人的成长，有朝一日人置身于恶劣的逆境之中，就会被逆境的洪流所淹没，就不会从逆境的洪流之中破茧而出，继续自身的生存状态，那么，我们的祖先早就在原始社会的时候就完全灭亡了，就不会繁衍出人类的后代，人类的后代就不会构成美好的社会了！那些被逆境的洪流所扼杀的人，乃是自行放弃了生存的强力意志的人。一个人如果自行放弃了生存的强力意志，他置