贵州以考代评考试大纲

2015年建筑工程专业职称“以考代评”试题库

2015年建筑工程专业职称“以考代评”试题库

（附标准答案）

一、判断题（共66题） （一）法律法规部分（共10题）

1、两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的，应当按照资质等级高的单位的业务许可范围承揽工程（× ）

2、建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；施工总承包的，建筑工程主体结构的施工可由分包单位完成。（× ）

3、、按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位可以指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。（ × ）

4、.危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位应当建立应急救援组织；生产经营规模较小，可以不建立应急救援组织的，应当指定兼职的应急救援人员。（√ ）

5、建设单位施工图设计文件未经审查或者审查不合格，擅自施工的,责令改正，处10万元以上20万元以下的罚款(×)

6、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，重大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故（×）

7、《建设工程安全生

2015年以考代评(建设工程类)铁道工程(含桥隧)专业技术复习资料 成都铁路局

考试专业：

(建设工程类)铁道工程(含桥隧)专业技术

考试大纲： 考试目的

考生掌握铁道线路、桥涵、路基、隧道的设计、施工和质量安全管理等基础知识，熟悉工程测量的基本理论知识和测绘方法，熟悉营业线施工安全管理相关规定，了解建设工程监理基本知识，熟悉建设管理程序，了解高铁基本知识和铁道概论的基础知识，达到路局铁路建设管理人才的基本执业要求。

考试内容

第一部分 铁路建设管理基本知识

1、熟悉铁路建设的基本管理程序。

2、了解合同法、招投标法等铁路建设的基本法律法规知识。

第二部分 铁道工程技术

1、了解一般线路、桥涵、路基、隧道等的构造及相关基础知识。

2、了解一般线路、桥涵、路基、隧道养护维修基础知识。

3、了解铁道工程设计基本原理，了解设计规范。

4、熟悉一般线路、路基、桥涵、隧道等施工工艺要求。

5、了解铁道工程建设监理工作基本要求，了解施工规范。

6、了解混凝土的相关理论知识，了解混凝土组成材料的基本性质及特点。

7、熟悉一般线路、桥涵、路基和隧道工程的施工组织设计。能根据设

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2015年以考代评(建设工程类)铁道工程(含桥隧)专业技术复习资料 成都铁路局

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第一科目 环境影响评价相关法律法规

考试目的

通过本科目考试，检验具有一定实践经验的环境影响评价专业技术人员对从事环境影响评价所必需的法律法规、政策等相关知识了解、熟悉、掌握的程度和在环境影响评价及相关业务工作中正确理解、执行国家相关法律法规和政策的能力。

考试内容

一、环境保护法律法规体系

（1）熟悉我国环境保护法律法规体系的构成；

（2）了解我国环境保护法律法规体系中各层次之间的相互关系。 二、《中华人民共和国环境保护法》 （1）掌握环境的含义；

（2）了解本法的适用范围；

（3）掌握建设项目环境影响报告书的有关规定；

（4）熟悉保护自然生态系统区域、野生动植物自然分布区域、水源涵养区域、自然遗迹、人文遗迹、古树名木的有关规定； （5）掌握加强农业环境保护的有关规定； （6）掌握产生环境污染和公害的单位必须采取有效措施防治污染和公害的有关规定；

（7）掌握新建和技术改造的工业企业防治污染和公害的有关规定； （8）掌握建设项目防治污染设施“三同时”的有关规定；

（9）熟悉因发生事故或者其他突发性事件，造成或者可能造成污染事故的单位应当加强防范的有关规定；

（10）熟悉违反建设和使用污染防治设施的有关规定应承担的法律责任。 三、《中华人民共和

以读代讲，让语文课更精彩

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！感谢教研室领导给我这个与大家一起交流、学习的机会，很荣幸能代表我们荥阳一小做这次发言，下面我就结合一小一直开展的“以读代讲”教学法，来具体谈谈我们在课堂上的尝试。

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“让学生充分地读，在读中充分感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”这一字一句充分体现了小学各个阶段都要以读为本，以读代讲的原则。当代教育名家于永正老师曾经说过这样一段话:“学语文的主要目的是掌握语言这个工具的，课文内容不等于教学内容，我们不能把理解课文内容当做主要任务。而掌握语言这个工具必须读、背，必须运用，即在大量的语文实践活动中去掌握，决不能依靠繁琐的内容分析和讲解。”因此，在语文教学中，我们要摒弃过去“满堂讲”的教法，让学生“以读悟语，以读悟情。”我们在教学中要正确、合理地运用“以读代讲”，使之更好地为我们的教学服务。

一、正确理解以读代讲

“以读代讲”，顾名思义就是用教师的读代替过多的讲，以教师的读教会学生如何读。这里的“读”包括朗读、默读、浏览等多种读的形式。

需要指出的是，这个“读”不是盲目地读、漫

以读代讲，让语文课更精彩

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！感谢教研室领导给我这个与大家一起交流、学习的机会，很荣幸能代表我们荥阳一小做这次发言，下面我就结合一小一直开展的“以读代讲”教学法，来具体谈谈我们在课堂上的尝试。

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“让学生充分地读，在读中充分感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”这一字一句充分体现了小学各个阶段都要以读为本，以读代讲的原则。当代教育名家于永正老师曾经说过这样一段话:“学语文的主要目的是掌握语言这个工具的，课文内容不等于教学内容，我们不能把理解课文内容当做主要任务。而掌握语言这个工具必须读、背，必须运用，即在大量的语文实践活动中去掌握，决不能依靠繁琐的内容分析和讲解。”因此，在语文教学中，我们要摒弃过去“满堂讲”的教法，让学生“以读悟语，以读悟情。”我们在教学中要正确、合理地运用“以读代讲”，使之更好地为我们的教学服务。

一、正确理解以读代讲

“以读代讲”，顾名思义就是用教师的读代替过多的讲，以教师的读教会学生如何读。这里的“读”包括朗读、默读、浏览等多种读的形式。

需要指出的是，这个“读”不是盲目地读、漫

一级地震安全性评价工程师资格考试大纲

第二科目 地震安全性评价管理与实务

掌握即要求能在实际工作中灵活运用，熟悉即要求能够理解并简单应用，了解即要求具有地震安全性评价相关的广泛知识。

地震活动性评价专业

一、场地地震工程地质条件勘测

考试目的：

主要考察从业人员进行场地勘测和评价的能力，以及对地震地质灾害的场地勘查和场地岩土力学性能测定等问题的掌握、熟悉与了解程度。

考试内容：

1.1 场地勘测

1.1.1 掌握确定场地勘查范围的规定

答：场地范围应为工程建设规划所需要勘察的范围。对于小区划工作，场地范围可取区划所覆盖的范围；对于I、II级工作，场地范围可取其建设工程所覆盖的范围。

1.1.2 掌握场地地震工程地质条件勘测的目的和内容

答：场地地震工程地质条件勘测的目的是为进行场地设计地震动参数估计和场地地震地质灾害评价提供资料和数据。

1

工程地质条件勘测的内容包括：

（1）场地范围应为工程建设规划的范围；

（2）应收集、整理和分析相关的工程地质、水文地质、地形地貌和地质构造资料：收集、整理、分析工程场区及附近地区已有的工程地质勘察资料，为场地勘测的钻孔布设、钻孔深度确定，以及开展必要的原位测试工作提供依据。便可以对场地

第一章 风险与风险管理

1.由于下雪而导致人员的冻伤和死亡，则在该事件中下雪属于( )。

A技术风险 B风险事故 C风险因素 D动态风险

2.在一次火箭发射中，因发射当天遇到恶劣天气导致火箭发射失败，引起火箭发射失败的风险因素是( )。 A火箭设计没有达到技术要求 B操作人员操作失误 C发射当天遇到的恶劣天气 D火箭坠毁损失 3.依据风险产生的原因分类，风险可分为（ ）

A财产风险、人身风险、责任风险和信用风险 B纯粹风险和投机风险

C自然风险、社会风险政治风险、经济风险和技术风险 D静态风险与动态风险

4.在按照原因划分的风险种类中，具有形成的不可控性、形成的周期性和引起后果的共沾性特征的风险属于( )。

A政治风险 B社会风险 C经济风险 D自然风险

5.社会风险是指由于个人或团体的行为或不行为使社会生产及人们生活遭到损失的风险，以下属于社会风险的是（ ）。

A地震、风灾 B空气污染、核辐射

C盗窃、抢劫、玩忽职守 D企业生产规模的增减、价格的涨落和经营的盈亏

6.导致的损失很多在社会生产和生活中，静态风险所。下列损失中属于静态风险所致的损失是( ) A雷电、

2018贵州自考大学英语考试大纲

一、考试对象

本大纲适用于修完大学英语专科阶段的内容，参加武汉纺织大学“专升本”考试的学生。

二、考试性质

科学、公平、准确、规范地测试考生的英语阅读、表达、运用能力以及逻辑思维能力。考生应掌握英语的基础词汇；能较好地掌握和运用英语的语法规则；具有一定的综合应用英语语言的能力。

三、考试方式与内容

考试形式为笔试、闭卷。 考试时间为100分钟。

考试内容主要包括以下几个方面：

1、词汇结构 （Vocabulary and Structure）

测试考生运用词汇与语法知识的能力。测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容和一部分大学英语四级要求的内容。包含多项选择和词形变换等题型。

本部分的得分占总分的20%。测试时间为20分钟。 2、完型填空（Cloze）

成才云教育提供：自考本科、网络教育、成人高考报名 官方网站http://www.edu0851.com

测试考生综合的能力。重点测试范围包括《基本要求》中的所规定的全部内容和一部分大学英语四级要求的内容。 本部分的得分占总分的20%。测试时间为

01【综合】经营者采用网络方式销售商品的，消费者在收到商品之日起七日内无理由退货且经营者和消费者无约定的，退回商品的运费由（）√

A经营者承担

B消费者承担

C消费者和经营者共同承担

D网络交易平台承担

正确答案：B

02【综合】以下哪项不属于《京东开放平台商家违规积分管理规则》严重违规出售假冒商品的处罚（）×

A清退

B100万违约金

C店铺全部累计销售额的10倍

D扣50分

正确答案：D

03【售后服务满意度不达标】当服务单评价量>20，且满意度＜60%时，会面临什么扣分√A扣2分

B扣4分

C扣6分

D扣8分

正确答案：C

04【售后服务满意度不达标】当服务单咨询量为“10＜服务单评价量≤20”时，满意度小于多少是会被扣2分√

A95%

B90%

C85%

D80%

正确答案：D

05【售后服务满意度不达标】如果服务单评价量在10单以下，会因售后满意度不达标对商家进行扣分处罚√

A正确

B错误

正确答案：B

服务单评价量大于10条，京东平台会对于商家进行2-6分不等的扣分

06【售后服务满意度不达标】如需商家上门取回消费者的货物，商家应该何时上门取回√

A8小时内

B36小时内

C12小时内

D48小时内

正确答案：D

07【售后服务满意度不达标】关于生鲜类商品，消费者申请了优鲜赔服务后商家需要在100

徐州市代评职称代评高级职称代评中级职称评定条件及专业

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在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

中级职称申报条件： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

本单位专业为各单位办理中级职称（工程师）、高级职称（高级工程师），请提供所需要的相关资料，我们就能为您办理。 参加职称评审请与东凯教育联系