蝴蝶豌豆花全文20首

《蝴蝶·豌豆花》

1 湖 上

胡 适

水上一个萤火 水里一个萤火 平排着 轻轻地 打我们的船边飞过

他们俩儿越飞越近 渐渐地并作了一个

２ 天上的街市

郭沫若

远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。

我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上/没有的珍奇。

你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。

1

我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。

３ 瀑 布

叶圣陶

还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。

４ 花牛歌

徐志摩

花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 花牛在草地里走，小尾巴甩得的溜溜。 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

2

5 纸船 寄母亲

冰 心

我从不肯妄弃一张纸，

《蝴蝶·豌豆花》试题

一、填一填（51☆）

1、这本书里的童诗都是有代表性的诗人诗作。如郭沫若的《 》、胡适的《 》、徐志摩的《 》、冰心的《 》、（ ）的《如果我是一片雪花》等，这些诗意境很美，跟着读会引起情感上的共鸣，勾起儿时的美好回忆。

2、《如果我是一片雪花》中，雪花愿意飘落到（ ） （ ）（ ）。 3、《小鸟音符》中，小鸟把（ ）当成五线谱了。 4、白天，我从山上采回一朵（ ）。

5、（ ）真大，冲上来扯我头发，扑上来抓我脚丫。 6、（ ）在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

7、（ ），倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端如梦。

8、（ ）的野葡萄，淡黄的（ ），妈妈发愁了，怎么做果酱？我说：别加糖，在早晨的篱笆上，有一枚甜甜的（ ）。

9、（ ）想变小就变小，想变大就变大，想变什么就变什么。 二、选一选（18☆）

１、俞平伯的《忆》中有两个橘子，（ ）给了我，（ ）姐姐自己有。 A光脸的 Ｂ有麻子的 C 红的

２、一只蝴蝶从竹篱外飞进来，（ ）问蝴蝶，你是一朵飞起来的花吗？ A树叶 Ｂ小雨点 C豌豆花

3、（ ）说：“下吧，下吧，我要开花”。（ ）说：“下吧，下吧，我要长大”。 A种子 Ｂ梨树 C麦苗

4、

《蝴蝶 豌豆花》试题

亲爱的小朋友们，你们都看过《蝴蝶 豌豆花》吧！诗情画意是这本童诗集的特点,真正做到了诗中有画，画中有诗。在大师的笔下，一个又一个意境通过简短的表达，是如此栩栩如生。这本书对培养小朋友想象力.语感和鉴赏能力都是非常有帮助的。下面来考考大家，看看小朋友们有哪些收获？

一、填一填（51☆）

1.这本书里的童诗都是有代表性的诗人诗作。如郭沫若的《 》、胡适的《 》、徐志摩的《 》、冰心的《 》、（ ）的《如果我是一片雪花》等，这些诗意境很美，跟着读会引起情感上的共鸣，勾起儿时的美好回忆。

2.《如果我是一片雪花》中，雪花愿意飘落到（ ） （ ）（ ）。 3.《小鸟音符》中，小鸟把（ ）当成五线谱了。 4.白天，我从山上采回一朵（ ）。

5.（ ）真大，冲上来扯我头发，扑上来抓我脚丫。 6.（ ）在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

20古诗两首

教学目标：

1、学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

2、体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。

3、结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。

4、培养学生搜集信息的能力、自主学习的能力、想象的能力。 教学重点：

1、背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2、体会末两句诗的情感。 教学难点： 体会诗的意境。 教学准备 学生：课前尝试自学 教学时间：1课时 教学过程 一、导入新课

同学们是否遇到过与亲人或朋友分别的情形呢？如果有，那么你们当时的感觉是怎样的？（学生自由的说）下面我们来看看伟大诗人李白送别友人孟浩然时的情形是怎样的？今天我们就来学习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

二、课前尝试检测：

1．小组内交流难认、难记、难写的生字，先自行解决，解决不了的由组长记录下来汇报，共同解决。（交流自己用有趣的方法记住了哪个字？） 2．试着检查古诗背诵。

3．评价是否读准字音，读通句子。

让学生读准下列五个字的读音、记住字形：孟（mèng）、浩（hào）、陵（líng）、 辞（cí）唯（wèi）

三、围绕尝试题，小组交流。 1. 读古诗，主要讲了什么？

熟读古诗，借助

1、《和妈妈一起回家》

村里扩建公路，路基都毁了

连同一直挂在天上的月亮也毁了

一场雨，把刚刚踩出的一条小经毁了

一个年老的女人拉着一个走路不稳的女人

一双沾满泥巴的脚拖着另一双陷在泥巴里的脚

一个声音说走错了，另一个声音说没有错

40岁的生日在不远的一个深夜里等着

妈妈说40岁的生日不给我过了

妈妈说我离婚了，40岁的生日过得没意思

妈妈拉着我的手回家

拉得那么紧，不允许我颤抖

妈妈说的那些话铿锵有力，不像一个病人

回家以后，妈妈房间的灯很快就熄灭了

我一夜没有熄灯

以为这样，就能早一点触碰到黎明

2、《猫》

猫在屋檐下的椅子上咬住了自己的尾巴

而下一次，它还会在槐树下追它

它把自己旋转成一个漩涡

我们都是在假设里兀自沉迷的人

月季花。它咬下一朵

另一朵它要留到月亮升起来

月光混淆的事物，它从不试图辩清楚

比如另外一只走在屋脊上的猫

许多年，我们终于养出了一只不怕人的猫

给它挠痒的时候，下手重一点，它就咬你一口

这样的故意

让我们身上的阳光动荡

3、《春天又一次按时到来》

才孵出的喜鹊忘了前世歇过的屋檐，当然淋过它的一场雨

也得忘记自己汇集过的河流

把春天交给左右为难的诗人。抒情如鲠在喉

她想给几个人发短信，约一约去桃花岛的事情

这明目张胆偷情的嫌疑

一下子败给了身体里不停上涨的潮浪

如果我70岁，我就有70个

2011最新刑法全文

本刑法文本是2011最新刑法全文，在八次刑法修正案的基础上形成，包括最新通过的刑法修正案（八）。（备注：刑法修正案（八）已经在2011年2月25日举行的第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过）

中华人民共和国刑法(修正案八修正)

1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过，1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议修订。根据1999年12月25日中华人民共和国刑法修正案，2001年8月31日中华人民共和国刑法修正案(二)，2001年12月29日中华人民共和国刑法修正案(三)，2002年12月28日中华人民共和国刑法修正案

(四)，2005年2月28日中华人民共和国刑法修正案(五)，2006年6月29日中华人民共和国刑法修正案(六)，2009年2月28日中华人民共和国刑法修正案(七), 2011年2月25日中华人民共和国刑法修正案(八)修正) 目录

第一编 总则

第一章 刑法的任务、基本原则和适用范围

第二章 犯罪

第一节 犯罪和刑事责任

第二节 犯罪的预备、未遂和中止

第三节 共同犯罪

第四节 单位犯罪

第三章 刑罚

第一节 刑罚的种类

第二节 管制

第三节 拘役

第四节 有期徒刑、无期徒刑

第五节 死刑

第六节 罚金

苏教版语文六年级下册

20 古诗两首

一、教学目标

1.学会生字“焚、砚”，读准“谦、冕、凿、锤”等易错字，认识“吟”这种诗歌体裁，结合古诗的意境，重点理解“若等闲、粉骨碎身、淡墨痕、满乾坤”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，在反复诵读中，整体感知古诗所表达的内容。

3.结合课前改写的记叙文《石灰吟》，运用文诗对照的方法，“解诗题－明诗意－悟诗境－诵诗情”， 感悟诗人清清白白做人的高尚情怀。

4.依托搜集的背景资料、文本资源，运用学习古诗的方法，小组合作，学习古诗《墨梅》，感知王冕鄙视流俗的情操。

5. 学习以物喻人，托物言志写法，合作学习古诗，改写《墨梅》为记叙文。

二、教学重难点

重点：结合课前改写的记叙文《石灰吟》，运用文诗对照的方法，“解诗题－明诗意－悟诗境－诵诗情”， 了解古诗的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀。

难点：学习以物喻人，托物言志写法，合作学习古诗，改写《墨梅》为记叙文。

三、教学评价

1．检查学生预习环节，采用指读、录音范读、同位互读等多种方式了解学生是否读正确流利，读出了诗的节奏韵味。

2．在精读感悟环节，采用默读、圈画、讨论、交流、情境体验、诗图、 诗文对照、感情朗读等

NO.1

Sarah Brightman的《Scarborough Fair》

Scarborough Fair（斯卡堡集市，也译作“斯卡波罗集市”），是一首旋律优美的经典英文歌曲，曾作为第40届奥斯卡获奖影片《毕业生》（The Graduate）的插曲，曲调凄美婉转，给人以心灵深处的触动.

NO.2

Secret Garden的《You Raise Me Up》

那浑厚的男声能让你的听觉彻底崩溃，间奏的风笛更是让人深陷音乐深海之中无法自拔。

作为少有的励志和感恩音乐，最后的合唱气势磅礴，坚定有力。

NO.3

Enya[恩雅]的：《Only Time 》(惟有时光）

专辑中有着无限哀愁的单曲《Only Time》，在全美哀悼911罹难者时排第十名。此曲在2002年的流行单曲奖。很多美国人将这张寓意深刻的歌曲作为抚慰自己脆弱心灵的良方。

另外，《甜蜜十一月》、《诺玛的十七岁》的主题曲。这首歌曲具有浓厚的爱尔兰凯尔特民族音乐的特点，旋律优美而深邃，超凡脱俗，神秘圣洁，给人以无限的遐想。

NO.4

Lisa的《Eversleeping》（永眠）

Lisa是德国现代哥特式乐队Xandria的主唱,来自黑暗的音乐Eversleeping是Xandria最有名的歌之一，其中优雅的

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经典诵读20首（必读）

1. 蒹葭

《诗经·秦风》

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

2. 桃夭

《诗经·周南》

桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡其实。

之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。

之子于归，宜其家人。

3. 观沧海

〔魏〕曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

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树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中；

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

4. 春江花月夜

〔唐〕张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭

适宜儿童背诵学习的唐诗20首

1、《咏鹅》--骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、《静夜思》--李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。

3、《登鹳雀楼》--王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。

4、《春晓》--孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

5、《悯农》--李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

6、《山村》--邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十支花。

7、《相思》--王维 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。

8、《敕勒歌》

敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

9、《七步诗》--曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？

10、《早发白帝城》--李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 11、《题西林壁》--苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

12、《绝句四首》--杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

13、《望庐山瀑布》--李白

日照香炉生