国际金融论述题及答案

2013年1月全国自考《国际金融》试题和答案 课程代码：00076

一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1分，共16分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.国际收支平衡表的实际核算与编制过程，没有完全按照复式借贷记账法去做，由此导致了平衡表中什么项目的产生?( Ｄ ) A.经常项目 B.资产项目 C.平衡项目 D.错误与遗漏

2.政府贷款及出口信贷记录在金融账户中的哪一个项目?( Ｂ ) A.直接投资 B.间接投资 C.证券投资 D.其他投资

3.金汇兑本位制规定国内( Ｄ )

A.不流通金币，只流通纸币 B.不流通纸币，只流通金币 C.同时流通金币和纸币 D.只流通纸币，并能兑换黄金和外汇

4.《新的货币汇率机制》要求在未成为欧元区的国家之前，处于欧元区之外的欧盟国家的货币汇率必须在窄幅波动中保持( Ｃ ) A.一年 B.二年 C.三年 D.四年 5.有效汇率( Ａ )

A.反映了两种货币的市场供求状况 B.反映了本国商品的国际竞争力

C.反映了一国货币汇率在

论述题

1.试述汇率演进的三个阶段 （1）国际金本位制下的汇率制度

在国际金本位制下，各国货币之间的汇率由各自的含金量之比决定。而外汇市场上的汇率则围绕两国货币含金量之比所确定的金平价上下波动，但这种波动被限定在黄金输送点之间，因此国际金本位制下的汇率制度是一种较为稳定的固定汇制。其特征表现为：第一，汇率制度以黄金作为物质基础，保证了各国货币的对内价值和对外价值的稳定。第二，汇率具有自动稳定的机制，政府不加干预。第三，有利于黄金拥有量更多的发达国家。

国际金本位制下的汇率制度持续了三十多年，促进了世界经济的发展与繁荣。但是当汇率制度稳定的基础不复存在时，必然被新的汇率制度所取代。

（2）布雷顿森林体系下的汇率制度

在布雷顿森林体系下确立的是以黄金—美元为基础的、可调整的固定汇率制。是一种典型的固定汇率制。特征是“双挂钩”，即美元与黄金挂钩、各国货币与美元挂钩。

布雷顿森林体系对于维护和促进战后各国经济的稳定与发展发挥过积极的作用，但自身存在不合理因素和不稳定性，最终导致了该汇率制度的解体。

（3）牙买加体系下的汇率制度

牙买加体系下，汇率制度呈现出多样性。可归结为三大类：可调整的盯住汇率制、有限的浮动汇率安排以及更灵活的浮动汇率安排。汇率制度

一、“热钱”流入对中国的危害

热钱负面影响很大，具体说来至少有这么几点：

首先，热钱流入将扰乱货币市场。在中国资本项目仍然管制的条件下，“热钱”的影响主要表现在对汇率的冲击上，央行为了保持汇率稳定将不得不一方面通过冲销措施购买外汇资金增加本币供给，另一方面需要压低人民币利率。两者的结果会导致中国出现通货膨胀的风险。我国央行当然也可以通过在其他市场的对冲来保持基础货币的稳定投放，但是，其结果必然会对我国经济造成结构性影响，即那些与热钱流入无关且没有对外经济交易的国内企业及其他市场主体势必面临资金供给紧张的局面，从而会影响到其正常的生产和运转。其次，由于货币与汇率政策的目标并非完全一致，外汇大量流入也造成了货币政策执行上的被动。由于巨额外汇储备的存在，央行不得不增加货币发行力度，这与国家的收缩政策无疑是矛盾的，同时也提高了央行公开市场操作的成本。热钱的涌入造成了央行宏观调控难度的增大。再次，“热钱”以套利为目的，不是实质性资本投资，只是在市场上流动，只等人民币升值后获利就撤走。这种大规模流动资金会使目前流入时经济更加繁荣，企业融资更容易；一旦突然撤走，会给经济带来巨大打击。 二、对“热钱”应该采取的对策

面对热钱冲击，我们必须采取多管齐下的策略。

国际金融 试卷A

一、单项选择题（本题共10小题，每题1分，共10分）

1、由非确定的或偶然的因素引起的国际收支不平衡是( a )

A、临时性不平衡 B、收入性不平衡 C、货币性不平衡 D、周期性不平衡 2、隔日交割，即在成交后的第一个营业日内进行交割的是（ a ） A、即期外汇交易 B、远期外汇交易 C、中期外汇交易 D、长期外汇交易

3、在我国的国际收支平衡表中，各种实务和资产的往来均以（ b ）作为计算单位，以便于统计比较。

A、人民币 B、美元 C、欧元 D、英磅 4、国际货币基金组织的主要资金来源是（ c ） A、贷款 B、信托基金 C、会员国向基金组织交纳的份额 D、捐资 5 、当前国际债券发行最多的是（ d ）。

A 、外国债券 B 、美洲债券 C 、非洲债券 D 、欧洲债券

6、非居民相互之间以银行为中介在某种货币发行国国境之外从事该种货币存贷业务的国际金融市场是（ c

一、名词解释

1、 商业票据：是信誉好的大企业为筹措营运资金发行的短期无担保的商业期票。

2、 回购协议：是在买卖证券时出售者向购买者承诺在一定期限后，按预定的价格如数购回

证券的协议。

3、 互换：是一种金融交易，交易双方在一段时间内通过交换一系列支付款项，这些款项既

可以包括本金支付也可以包括利息支付，又可以只包括利息支付，以达到双方互利(即转移、分散和降低风险)的目的。

4、 远期利率协议：是交易双方同意在未来某一确定时间，对一笔规定了期限的象征性存款

按协定利率支付利息的交易合同。

5、 打包放款：即出口商持进口商银行开立的信用证，从银行获得用于货物装运出口的周转

性贷款。

6、 出口信贷：是银行对本国出口商或者外国进口商及其银行提供的贷款，目的是解决本国

出口商的资金周转困难，或者是满足外国进口商支付货款的需要。

7、 卖方信贷：指出口方银行为资助资本货物的出口，对出口商提供的中长期融资。

8、 买方信贷：指出口方银行为资助资本货物的出口，向进口商或进口方银行提供的中长期

融资。

9、 福费廷：指包买商从出口商那里无追索权地购买经过进口商承兑和进口方银行担保的远

期票据，向出口商提供中期贸易融资。 10、 保付代理：又称承购应收账款业务，指保付代

一、名词解释

1、 商业票据：是信誉好的大企业为筹措营运资金发行的短期无担保的商业期票。

2、 回购协议：是在买卖证券时出售者向购买者承诺在一定期限后，按预定的价格如数购回

证券的协议。

3、 互换：是一种金融交易，交易双方在一段时间内通过交换一系列支付款项，这些款项既

可以包括本金支付也可以包括利息支付，又可以只包括利息支付，以达到双方互利(即转移、分散和降低风险)的目的。

4、 远期利率协议：是交易双方同意在未来某一确定时间，对一笔规定了期限的象征性存款

按协定利率支付利息的交易合同。

5、 打包放款：即出口商持进口商银行开立的信用证，从银行获得用于货物装运出口的周转

性贷款。

6、 出口信贷：是银行对本国出口商或者外国进口商及其银行提供的贷款，目的是解决本国

出口商的资金周转困难，或者是满足外国进口商支付货款的需要。

7、 卖方信贷：指出口方银行为资助资本货物的出口，对出口商提供的中长期融资。

8、 买方信贷：指出口方银行为资助资本货物的出口，向进口商或进口方银行提供的中长期

融资。

9、 福费廷：指包买商从出口商那里无追索权地购买经过进口商承兑和进口方银行担保的远

期票据，向出口商提供中期贸易融资。 10、 保付代理：又称承购应收账款业务，指保付代

北京语言大学网络教育学院

《国际金融》模拟试卷一

注意：

1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】（本大题共10小题，每小题2分，共20分；在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处） 1、在国际收支平衡表中，借方记录的是（ B ）。

A、资产的增加和负债的增加 B、资产的增加和负债的减少 C、资产的减少和负债的增加 D、资产的减少和负债的减少 2、在一国的国际收支平衡表中，最基本、最重要的项目是（ A ）。 A、经常账户 B、资本账户 C、错误与遗漏 D、官方储备 3、经常账户中，最重要的项目是（ A ）。

A、贸易收支 B、劳务收支 C、投资收

一、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1、马歇尔-勒纳条件

如果一国处于贸易逆差中，会引起本币贬值，本币贬值会改善贸易逆差，但需要的具体条件是进出口需求弹性之和大于1，即（Dx+Di）>1。 2、特里芬难题

如果美国国际收支保持顺差，那么国际储备资产就不能满足国际贸易发展的需要；但如果美国的国际收支逆差，则美元贬值，发生美元危机。 3、最优货币区理论

根据生产要素流动性等标准将世界划分为若干货币区，各区域内实行共同的货币或固定汇率制，不同区域之间实行浮动汇率制。 4、国际清偿力

即广义的国际储备，是一国的自有储备和借入储备之和，反映了一国货币当局干预外汇市场、弥补国际收支赤字的总体融资能力，不仅包括货币当局已持有的四种资产，还包括该国从国际金融机构和国际资本市场融通资金的能力等。 5、掉期外汇交易

指外汇交易者在买进或卖出一种期限、一定数额的某种货币的同时，卖出或买进另一种期限、相同数额的同种货币的外汇交易。 6、利息平衡税

是在1963年至1974年间，美国政府向其人民就购买外国证券所收到的利息而征收的一项税项，作用是要减低国人对外国证券的投资兴趣，从而达到减少资金外流的情况。

二、单项选择题（本大题共11小题，每小

论述题答案

论述题：

1、试述小班幼儿正确的饮水方法，并用《指南》中的理念，阐述如何培养幼儿良好的饮水习惯。

答：小班幼儿正确的饮水方法，即从口杯柜中取出自己的杯子，放在自己座位的桌前方，等待教师倒水，或在教师指导下在保温桶边学着接水。坐在桌边双手端杯，一手握杯把，一手扶着杯子，一口一口地喝水。身体坐正，不洒水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原处。

《指南》中强调以幼儿发展为本、尊重幼儿学习与发展规律养成幼儿良好的生活和卫生习惯，因此作为一名小班教师对待刚入园的新生，我们应该采取不同的阶段性的方式培养幼儿良好的饮水习惯。

首先，新生以记住自己的水杯标志为第一步。教师选择幼儿喜欢的标志为每一位幼儿做好标志，让幼儿顺利过好“拿准”水杯关，增强自信，完成第一步；

其次，通过讲故事、做游戏的方式让幼儿知道喝水时的方法步骤，并通过图示知道要喝适量的水，口渴时随时向老师要求饮水；

第三，喝完水后要爱护水杯，物归原处的习惯培养。

第四，等到幼儿熟悉环境和方法后，教育幼儿要不浪费及安全保护措施。

2、在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？ 答：实施《指南》应把握以下几个方面：

（1）．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童

论述题1. 什么是金融法？试述金融法的调整对象

金融法，是调整货币资金融通和信用活动中所发生的金融关系的法律规范总称。具体讲，金融法是由国家制定或认可的，用以确定金融机构的性质、地位和职责权限，并调整在金融活动中所形成的金融关系的法律规范的总称。

金融法的调整对象是在金融活动中产生的各种金融关系。金融活动包括商业金融活动与政府金融活动。其中商业金融活动既包括传统的直接金融活动、间接金融活动、金融中介活动，又包括具有创新意义的衍生金融活动；政府金融活动则包括金融调控与金融监管活动。由此，金融法调整的对象即为在商业金融活动中形成的金融交易关系和在政府金融活动中形成的金融调控与金融监管关系。

1、金融宏观调控关系 2、金融监管关系 3、金融业务经营关系

①间接金融关系②直接融资关系③金融中介服务关系④衍生金融关系 4、金融机构的内部关系 论述题2.试述我国金融法体系。

金融法的体系是一国调整不同领域金融关系的法律法规所组成的有机联系统一的整体，依据我国的金融立法实践，金融法体系主要由下列几个部分构成

1、 金融主体法，也称金融组织法，或金融业法，是关于各类金融关系的参加者，主要是金融机构的性质、地位、组织形式、组织机构及其设立、变更和终止的规则。概