傅雷家书教案

《傅雷家书》导读 教学设计

【教学目标】

1．了解作者及写作背景，学记读书笔记。 2．感悟文中父亲对儿子的良苦用心。 3．体味饱含哲理的语言之美，体验读书乐趣。 【教学重点】

体味饱含哲理的语言之美，体验读书乐趣。 【课时安排】 1课时 【教学准备】

学生准备《傅雷家书》并对其进行了解。 【教材分析】

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师）是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。 【教学过程】 一、 导入新课

有人曾这样评价《傅雷家书》：一位父亲，一个儿子，一本家书，一腔深情，这是父亲对儿子人生的教导，生活的引导，艺术的指点。书中殷殷父子情，拳拳赤子心，深厚的文字功底，精湛的艺术修养定会让你爱不释卷，

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引发你强烈的共鸣。今天就让我们一起走进这本名著，体会它的艺术魅力。 二、教师点拨： 1.作者简介

傅雷（1908-1966）我国著名文学翻译家、文艺评论家。毕生翻译

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1. “亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

2. 以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”

3. “在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”

4. “望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是体戚相关

《傅雷家书》练习题

1.写第二封家书的目的是（）

A.提醒儿子加强学习 B.提醒儿子在取得成功是要保持谦卑，不惧孤独 答案：B

2.傅雷的性格特点（）

A.大胆 B.调皮 C.刻苦 答案：C

3. 在《傅雷家书》中下列哪位与傅雷不是挚友关系（） A．李翠贞 B.裘复生 C.钱锺书

4. 在《傅雷家书》中，第一封家书在什么情况下写的？（） A．傅聪取得巨大成功 B.傅聪受到打击意志消沉 C. 傅聪生病 D.傅聪结婚 答案：B

5. 《傅雷家书》的主题是（ ） A．加强对儿子的各种教育 B .如何让儿子成为钢琴家

C. 对儿子浓浓的父爱与期望以及对国家和世界的高尚情感 答案：C

6. 傅雷是我国著名_____家、_________家。 答案：翻译家、教育家

3. 傅雷的儿子（），是（）家，去英国前在（）。 A. 傅敏；小提琴；中国 B. 傅聪；钢琴；波兰 C. 傅敏；钢琴；波兰 D. 傅聪；小提琴；波兰 答案：B

4. 傅敏在最后这样形容父母一生（）。 A. 刚正不阿；善良贤淑 B. 坚韧不拔；善良贤淑 C. 坚韧不拔；善良贤惠 D. 刚正不阿；善良贤惠 答案：A

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1. “亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

2. 以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”

3. “在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”

4. “望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是体戚相关

教学准备

1. 教学目标

1、反复诵读 理解文意2、深情诵读 体味感情 3、对比阅读 感知差异4、综合概括 抓关键词

2. 教学重点/难点

重点：体会作者蕴含在书信中的感情

难点：理解作者对人生的深刻体悟，对儿子的殷切期盼

3. 教学用具

多媒体设备

4. 标签

教学过程

教学步骤

一、导语：家书、家信本是家事私情，然而著名翻译家傅雷和他的儿子——钢琴家傅聪的家信却变成了社会财富。那一封封家信，以它浓浓的人情味，深深的爱国情，演绎了一曲曲闪动着父子爱、朋友情的交响乐，今天我们就选取其中两则，共同欣赏那动人的旋律吧！

二、作家作品：

傅雷：我国著名翻译家、文艺评论家。一生译著宏富。译著主要有罗曼·罗兰的长篇巨著《约翰·克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》；巴尔扎克的《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。

同时，傅雷还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。这些家信编汇成册，即《傅雷家书》:这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。

三、 疏通字词

扶掖 枘凿 凭吊 庸碌 廓然无累 重蹈覆辙 涕泗横流

气吞斗牛 惊

《傅雷家书》选择性阅读名著导读教学设计 学习目标

1．了解作者及写作背景积，累佳词丽句，学记读书笔记。 2．感悟父亲对儿子的良苦用心。

3．体味饱含哲理的语言之美，接受文学熏陶和情感陶冶，体验读书乐趣。 重点难点

1、通过有目的地进行选择性阅读，结合家书内容专题探究，理解傅雷特殊的父爱，分析人物形象。

2、通过有目的地进行选择性阅读，专题探究教子之道。 课时：1课时

教学方法：自主阅读 合作学习 专题探究 教师讲评 教学过程

一、导入 家书名言

只要听到、读到、想到傅雷这个名字，就会浮起一串印象：深度近视眼镜，高瘦身材，绝对的洁净，雄辩的语言，固执的脾气，不停的劳作，一丝不苟的认真，……在一霎那间叠印在一起，袅袅上升，形成一个非凡的抽象概念，是崇高人格?古典精神?说不清。

如今，如果再读《傅雷家书》，恍如隔世。它是一朵最后的玫瑰。 他曾引导人走上艺术的神殿，忘我地攀登。

他让我们看到生活里不易发现的美，他给我们无限生的欲望。（节选自郁风《“老顽固”傅雷》）

1、中国哲学的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是让感情控或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。

2、多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。

　　傅雷家书是一部经典的书信作品，它通过简单的话语，告诉了我们一个不简单的爱和道理，下面是傅雷家书段落摘抄，一起来看看吧！

　　傅雷家书段落摘抄

　　1、莫扎特既不知道什么暴力，也不知道什么叫做惶惑和怀疑，他不像贝多芬那样，尤其不像华葛耐①那样，对于“为什么”这个永久的问题，在音乐中寻求答案；他不想解答人生的谜。莫扎特的朴素，跟他的温和与纯洁都到了同样的程度。对他的心灵而论，便是在他心灵中间，根本无所谓谜，无所谓疑问。

　　2、你不是一个作家，从单纯的职业观点来看，固无须训练你的文笔。但除了多写之外，以你现在的环境，怎么能训练你的思想，你的理智，你的intellect[才智]呢？而一个人思想、理智、intellect[才智] 的训练，总不能说不重要吧？

　　3、你到波以后常常提到精神极度疲乏，除了工作的“时间”以外，更重要的恐怕还是工作时“消耗精力”的问题。倘使练琴时能多抑制情感，多着重于技巧，多用理智，我相信一定可以减少疲劳。比赛距今尚有三个多月，长时期的心理紧张与感情高昂，足以影响你的成绩；千万小心，自己警惕，尽量冷静为要！我十几年前译书，有时也一边译一边感情冲动得很，后来慢慢改好了。

　　4、对外国朋友固然要客气，也要阔气，但必须有分才。像西卜太

　　你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。下面是小编分享的傅雷家书摘抄，欢迎阅读参考!

　　傅雷家书摘抄一

　　1、人生做错了一件事，良心就永远不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!

　　2、能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!

　　3、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

　　4、太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。

　　5、不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

　　6、一个人孤独了，思想集中，所发的感想都是真情实感。

　　7、多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心!

　　8、在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的。这一点我早预料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力地去争取。

　　9、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心，到老也

　　昨天晚上在读《傅雷家书》时，发现傅雷写到毛泽东主席这一章，又联想到上学期，我们刚刚读过《红星照耀中国》中“苏维埃掌权人物”一章，斯诺也写到了毛泽东主席，于是找来《红星照耀中国》这本书，将两章放在一起，重新阅读了一下，看一看中外两位作家眼中的毛泽东主席是什么样子的。

　　傅雷认为，毛泽东“特别亲切平易，极富于幽默感”，没有教训人的口吻。这点和美国作家斯诺的感受是一致的。斯诺在书中写到这样一件事，被国民党政府悬赏25万元的毛泽东同志，在保安，斯诺见到时候，他和两个年轻的普通的农民谈话。斯诺还见到，毛泽东的住处也很简陋，屋里陈设，唯一的奢侈品就是一顶蚊帐。在红色剧院时，毛主席毫不惹眼的坐在观众中间，而且还被邀请上台表演节目，虽然后来被林彪推辞，侥幸逃脱。让斯诺惊奇的，这个曾经湖南富农的儿子，这个“做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财，”住在这样一个房子里，居然自得其乐。斯诺还发现，领袖连吃的也和众人都一样。同时，“在六千英里的长征途中，除了几个星期生病以外，毛泽东和普通战士一样，都是步行的。”“没有自大狂的

　　导语：《傅雷家书》最早出版于1981年，是当时轰动性的文化事件，三十多年来一直畅销不衰。以下是为大家整理的傅雷家书好句摘抄，希望能够帮助大家！

　　1、只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。

　　2、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。

　　3、孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！

　　4、读俄文别太快，太快了记不牢，将来又要重头来过，犯不上。

　　5、大小事都要对人家有交代！

　　6、从今以后，处处都要靠你个人的毅力信念与意志--实践的意志。

　　7、不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。

　　8、尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

　　9、年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

　　10、人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。

　　11、人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！

　　12、一个艺术家必须能把自己的感情“升华”，才能于人有益。

　　13、我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。

　　14、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。