成就自我

用心做事 成就自我

曾经在一本书上看到，做事有三种境界：用力做事可以把事做完；用脑做事可以把事做成；用心做事可以把事做好。细心品味这几句话，确实有一定的道理。不论做什么事不仅要用力用脑，更要用心。用心是把事做好的不二法门，是做事的最高境界和成功秘笈。

何谓用心？“用心”就是用脑筋去思考，用思想去领导，用观念去武装，用行动去落实。只做表面文章而不能深入到实质，不算“用心”，只是为了做事而做事不是“用心”做事，而对工作推托更谈不上“用心”。 用心做事，是将情感融入事情之中，带着创造的心去做事；用心做事，是指用负责、务实的精神，去做好每一天中的每一件事；用心做事，就是指不放过工作中的每一个细节，并能主动地看透细节背后可能潜在的问题；用心做事，就是要让自己比过去做得更好，比别人做得更好。

在我的人生格言中，我一直要求自己：“用心做事用情做人”。只要自己选择了，不论过程如何辛苦，我都要自己坚持走下去，因为人这辈子不是在选择中走过，而是在过程中生活。人活着就要做事，但同样是做事，因态度和方法不同，结果也大相径庭。我们常说一个人如何成功、如何出色，一个重要方面就是指他做事是否用心。用心做事，不仅是一个方法、一种技巧，更是一种态度、一种境界，是一个人不

树立一种精神 成就自我

开学已经一周了，这学期的时间很短，尤其对初四的学生来说。还包括节假日在校的时间到6月10号充分计算已不到两个月的时间，60天，7个科目，每个科不到10天，每天有10个小时的时间学习，每科8本书，一本书一天多点的时间，也就是12个半小时，做一套题2个小时，有六套题的功夫。现在的当务是抓好基础性的东西，那就是课本上基本的知识点、例题，真正考试中基础的题目要占到近80%。加强训练，从训练中看题目考的是什么知识点，再反馈巩固，用不了几套题你的知识点就涵盖过来，不会不懂就查就问，投入进去你就会发现成绩没有想象中那么难，掌握好基础我们就能升学成功并能领先。太平中学从不缺少勤奋好学、勇于拼博的优秀学生，也是我们学校的优良传统和学风。在我们历届的毕业生中都如数家珍，今年的毕业班中党昭洋同学成绩优异，像三班的朱海钰同学每天五点钟就会发现她早起的身影，安静的自习教室里即使她自己都认真努力的学习，他们成绩的突出绝对不是偶然，而都是通过自己勤奋、与时间赛跑争来的，没有付出那有收获，榜样就在我们的身边。我看到楼道内毕业年级学生写得读后感也深受感动，我们的孩子思想进步，有理想有目标。积极的态度让人奋发有为，消极的态度只能让人懈怠颓靡，即使你再有

爱岗敬业、成就自我

爱岗敬业 成就自我

十一年前，我很有幸成为烟草公司的一员。这十一年里在领导无微不至的关怀和精心指导下，我学做人、学做事，由不成熟走向成熟。通过自己成长的过程也看到了淮安烟草公司得发展过程。在这里非常感谢烟草公司对我的培养，我也由衷热爱这份工作。

人活在世上，总要有个目标，总要有个发展方向，再说的朴实点，就是要有个谋生的依托，既然我选择了这个行业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄严的选择。

一、爱岗敬业，恪尽职守

做为一名烟草职工，怎么做才能算是“爱岗”又“敬业”呢？

我们所从事的各项工作，无论什么岗位都有着不同的工作职责和工作要求，我们的岗位职责要求我们恪尽职守，认认真真地做好本职工作。因此，我认为用心、用情、用功去体验，去学习、去工作，乐于奉献，才能实现。仔细思考，其实无论做那一项工作，都需要一个必不可少的前提条件，那就是对待工作的“责任感”。想做好一项工作，不能有“三分钟热度”，要把责任感放在第一位，没有责任感的人大谈自己如何“爱岗敬业”必然是空洞的，离开责任感来谈“敬业”无异于空中造楼；没有责任感的人即使“爱岗”也是自私的，离开责任感来谈“敬业”更是虚伪的、可笑的。连自己的责任都不履行的人还谈什么“爱岗敬业

教育科学研究２００７′３

动机定向、成就归因、自我效能感与学业成就之间的关系研究综述

张学民

林崇德

申继亮

郭德俊

［摘要］动机定向、成就归因、自我效能感对学业成就的影响是教育心理学领域的重要研究课题。系统介绍

动机定向、成就归因、自我效能感对学业成就影响方面的研究进展。

［关键词］动机定向；成就归因；自我效能感；学业成就４４［中图分类号］Ｇ

（２００７）０３－００４８－０４［文献标识码］Ａ［文章编号］１００９－７１８Ｘ

动机定向（ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎａｌｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ）、成就归因（ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔａｔｔｒｉｂｕｔｉｏｎ）

和自我效能感（ｓｅｌｆ－ｅｆｆｉｃａ－

）对儿童学业成就的影响是教育心理学研究的重ｃｙ

要领域之一。２０世纪７０年代以来，国外在这方面做了大量研究，对教育心理学理论与教学实践产生了重要影响。

Ｃｒｉｓｔｉｎｅ和Ｃｏｎｎｅｌｌ等

［３］

将动机分为三类：内在动机、

和外在动机。内

内化动机（ｉｎｔｅｒｎａｌｉｚｅｄｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ）

化动机是指由外在的因素激发个体对学习或活动价值的内在认同和追求，并成为学习或活动的主导动力。在此基础上，Ｈａｒｔｅｒ和Ｃｏｎｎｅｌｌ编制了动机定向量表。Ｈａｒｔｅｒ根据三种动机类型将中学生分为四种类型（见表１）：

读书，用智慧感悟人生，跑步，用毅力成就自我！

双氢集2018-07-15 17:43:00

读书，用智慧感悟人生，跑步，用毅力成就自我！

在人生的长河里，任何人都像是一片小舟，在面对极大的风浪时，心灵就会变成最好的舵手，身体就会变成最强的风帆。想要成为心中那个最好的自己，势必要在风中抬头，在浪里高歌！古代的风流才子唐伯虎就曾经说过“人家不必论富贵，惟有读书声最佳”意思是说，一个人的一生不论你拥有多少财富，唯有读书是让人觉的快乐的。

读书，用智慧感悟人生，跑步，用毅力成就自我！

读书为你指点方向

当你身处迷惘时，去读书吧，它可以让你拥有站在巨人身上思考人生的能量；当你深感不愉快时，去读书吧，它可以驱散你久久不散的烦恼。当你孤独时，去读书吧，它可以让你拥有一位可以和你谈天说地的朋友！从这种意义上讲，读书是自我完善的一个过程，所以我们应该让读书成为我们的一种习惯，就如同孙中山先生曾经说过的“我一生的嗜好，除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。”当读书成为每天必须要做的事情时，渐渐的你会发现，你的眼界变开阔了，思想也变的更活跃了，看待问题也更全面了。如果说这世上有什么是成本最低的让自己变优秀的方法，除却读书，私以为大概还有一项那就是跑步了。

读书，用智

为了成就龙：CTM英雄的荣耀简易攻略

作者：EvenQ|出处：多玩| 2011-08-17 10:16:18 |阅读：8611次

在影牙城堡中，于指挥官斯普林瓦尔没能受到邪恶增强效果影响的情况下将其击败(英雄难度)。在托维尔失落之城与高阶预言者巴林姆的战斗中，击败3个正在燃烧的灵魂(英雄难度)。

注意：副本中没有提到的BOSS代表该成就中没有关于这个BOSS的成就!

影牙城堡1号：灰葬男爵成就名：拒绝怜悯

在影牙城堡中，于灰葬男爵没能成功施放怜悯治疗的情况下将其击败(英雄难度)。 方法介绍：

怜悯治疗这个技能的施放时间是BOSS施放完窒息术后所用的引导技能，在打施放的瞬间打断怜悯治疗此乃成就的做成方法，一般团队全程会吃到两次的窒息术，也就是说会有了至少两次的怜悯治疗需要打断，需要注意的是在怜悯治疗被打断后小队五人的血都会处于近乎临界点，不要紧张，五个人做好保命措施，治疗的群刷跟进即可! 成就难度：★★☆☆☆

影牙城堡3号：指挥官斯普林瓦尔成就名：轻吻大地吧!

在影牙城堡中，于指挥官斯普林瓦尔没能受到邪恶增强效果影响的情况下将其击败(英雄难度)。 方法介绍：

这个BOSS的成就在于控制小怪或者击杀小怪，而我们

篇一：个人成就小故事

(一)、奥数竞赛，名列前茅

俗话说得好：“一封耕耘，一封收获”。真是怀念上初三的那段日子，为了能够考上全市最好的高中，我每天都挑灯夜战，虽然很累，但日子过得很充实，很快乐。数学一直以来都是我的强项，所以初三那年在全国初中生奥林匹克竞赛的时候报了名，当时虽说自己数学还不错，但在全校来说还有很多同学要比我强，我报名的时候并没有想着要拿到什么名次，只是想亲身体验一下奥林匹克竞赛考场的那种气氛，但是真正把名报定的时候，一宗莫名的压力让我很压抑，我想我应该可以成功的，所以我买了套全国初中生奥林匹克竞赛数学试题，每天晚上都在奥数题海中度过，一个月过去了，试题也被我踏踏实实做了两遍，但心里还是没底。就这样，我走进了奥数的考场，当我看到试卷的时候，心里有种说不出的高兴。我对自己充满了信心，因为那些题都是我似曾相识的。考试结束了，我对自己的答卷还算满意，功夫不负有心人，我取得了全国初中生奥林匹克数学竞赛一等奖，在中考的时候，因为这个荣誉，我被多加了10分，中考很顺利，一直以来曾获得过许多奖，唯独那次，让我倍感欣慰。作为学生，最幸福的事莫过于取得优异的成绩了。我想这也算是自己学业生涯中的一个小小的成就吧！

（二）、假期打工，受益非浅

走出高考的考场

目标成就未来

目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标便不易满足，会不断的去奋斗，直到自己的目标成为现实为止。

美国人阿姆斯特朗小的时候在院子里玩。可一会儿他的母亲就发现，阿姆斯特朗在院子里蹦的满头大汗，他的母亲问他在干什么，他脱口而出的话成就了他的人生目标，也注定了他成为了第一个登月的人。他说：“妈妈，月亮多漂亮呀，我要跳到他上面去。”阿姆斯特朗便真的登上了月球。他的志向在有的人看来是想都不敢想的。

战国时期各国都安于现状，只是秦王立志要统一六国，他便成了中国第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事业。

可见，多少位名人，那一位不是心存远大志向的呢？从追求“天下为公”的孙中山和“为中华之崛起而读书”的周恩来到辍学从商的比尔盖茨，这些人都是因为从小有了自己的目标，才会成就现在的他们。

人若无目标终生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一个目标。动物如果没有目标，它在食物的争夺中便会成为猎物。

在当今，社会发展日新月异，人才的竞争越来越激烈。所以，我们必须以“成功”来武装自己。然而要得到成功，目标便是得到成功的唯一途径，目标便是打开成功的唯一钥匙。没有目标，那人类依旧在哪个吃生肉、穿毛皮、手里拿石头的年代

目标成就未来

【适用年级】高二年级

【教材分析】心理学科，不同于其它学科拥有统一编写的教材，相对具有较强的灵活性。在心理教材《健康》高二年级上册中，高中生心理健康教育课程设置了“生涯规划辅导”的版块。这一主题对于高中学生来说是必要的。相关课程的设计例如“目标成就未来”、“人生畅想”等都有助于学生对自身状况的反思，树立正确的目标和人生价值观、职业价值观等，同时，帮助学生培养生涯规划意识、目标意识。 【教学目标】

1. 知识与能力：首先，使学生认识到确定目标的重要性。其次，教会学生怎么样的目标才是合理的目标，并且如何去实现这些目标。最后，帮助学生思考符合自己实际情况的人生目标和生涯规划。 2. 过程与方法：通过热身活动、故事分享、视频展示等环节设计，培养学生的目标意识，以及团队协作的精神。

3. 情感态度和价值观：培养学生实现目标过程中的各种积极心态。其次，引导学生有生涯规划的意识。 【学情分析】

经过观察班里的学生，发现学生学习比较散漫，对学习没有兴趣和激情，班级里没有学习的氛围。对十几个学生进行单独的对话后，发现他们一般没有长期的人生规划，大部分同学甚至连近期规划都没有，仅有的几个有近期规划的同学也规划的很不合理。分析下来，我觉得同学们需要

习惯成就人生

内容摘要：小学阶段是各种习惯尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯，使学生终生以之。”叶老教育思想的一个重要方面，就是教育学生在学校期间养成“使用语文”的良好习惯。 良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。

关键词：习惯养成 效率 能力

托尔斯泰有关习惯的名言说得很妙：“好的习惯使人成为天才，坏的习惯能使人成为囚徒。”小学阶段是各种习惯尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯，使学生终生以之。”叶老教育思想的一个重要方面，就是教育学生在学校期间养成“使用语文”的良好习惯。 良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。

1、预