成都金色花园一期

金色悦程花园一期工程

地 下 室 承 台 、 地 梁 、 底 板 砼 浇 筑 施 工 方 案

中泛建设集团有限公司

二0一0年四月二十日

一、工程概况

1#、2#楼地下室建筑面积6631.5㎡，在E-3～E-4轴之间纵向设置了一条后浇带，地下室承台厚度为1.5～1.8m，底板厚350㎜，承台、地梁、底板砼强度等级均为C30，抗渗等级为S8，砼总量约为5129.6 m3。底板、承台、地梁以后浇带为施工缝，分二次浇捣，立面在底板以上300㎜处墙体设置水平施工缝。

二、编制依据

1、厦门合道工程设计集团有限公司设计的施工图 2、《混凝土结构工程施工质量验收规范》—GB50204-2002 3、《混凝土外加剂应用技术规范》—GB50119-2003

4、砼公司提供的地下室底板C30，S8混凝土配合比设计报告

三、控制砼施工质量的技术难点分析

1、地下室承台、地梁、底板钢筋混凝土结构整体性要求高，一般都要求一次性整体连续浇捣，浇捣后水泥的水化热比较大，由于混凝土体积大，聚集在内部的水泥水化热不易散发，混凝土内部温度将显著升高，在混凝土升温和降温过程中引起的温度应力剧烈变化会导致混凝土结构发生有害裂缝，为此应严格控制混凝土内外温差，降温速率及混凝土温度发

篇一：《金色花》阅读答案

《金色花》阅读答案

偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花来，海棠，月秀，文竹??开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

只有仙人掌活下来了。

不论阴晴雨雪，也不论那一小鹏泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。

许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。

不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑??

我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!

我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一

篇一：金色花 阅读训练题库两个片段之二

此为 金色花 阅读训练题库两个片段之二

二、阅读《金色花》，解答下列题目。

1.全诗的写作主旨是 ，是借助 抒发的。

2.这首诗中叙述的事情都是诗人用儿童的心理想像出来的，诗中表明内容是想像出来的词和句子有哪些？请抄写在下面。

词： 句子：

3.“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈讲这话时会有哪些心理活动？请你说说自己的理解。

4.诗中想像了哪些事？这些事又表现了“孩子”怎样的特点？

5.分别说说下列句子中加点词的表达作用。

①??笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ ．．．

②我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 ．．

6.你喜欢文段中的哪句诗呢？请把它摘录下来，并说说理由。

7.在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这样做对吗？为什么？

8.你认为母亲会猜出这是她自己孩子的影子吗？为什么？

9.诗中塑造了一位 的母亲，一个 的孩子。

参考答案：1.表现孩子对母亲的爱金色花2.词：假如句子：这就是你同我那时所要说的话了3.既有对孩子调皮的抱怨，又有终于找到了孩子的高兴4.在“新生的树叶上跳舞”，变成“金色花”，让树陪伴着妈妈读书，又变成孩子求妈妈讲故事。这些事表现了孩子那种调皮、淘气又惹人喜爱的特点

《金色花》说课稿

各位评委、老师：

大家好！现在，我将《金色花》一课的说课内容与大家交流一下。我主要从对教材的理解、教法与学法、教学流程、对学生的分析及教学设计的理念，五大板块来谈。

首先谈对教材的理解，主要从三点来谈： 1、教材的地位及作用

《金色花》是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中的一第一篇。

七年级上册是根据生活内容编排单元的。第五单元是以亲情为主题，《风筝》写手足之间童年的故事；《羚羊木雕》写子女与父母的矛盾；《散步》写三代人的和谐美满；《世说新语》两则是写少年儿童成长中的聪明机智的故事；而《金色花》及《纸船》则是表现母爱的两篇诗歌；所以在教学时我把它定位在感受母爱的位置上。

泰戈尔的诗歌清新自然，想象丰富，语言秀丽，文中孩子天真的想法，顽皮可爱的形象，无不充溢着浓浓的对母亲的爱和依恋。学习诗中奇特的想象不仅使学生了解诗歌的特点，也为区别下个单元《郭沫若诗两首》中\想象\与\联想\奠定一定的基础。 2、教材内容分析

《金色花》是诗人泰戈尔创作的一篇优美的散文诗，其篇幅短小，意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母

《金色花》教学设计

【教学目标】

1.知识与能力：正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，培养语感。品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。

2.过程与方法：通过各种朗读方式使学生准确把握诗歌感情基调。通过自主与探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌?美?的能力。

3.情感态度价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，形成健康高尚的审美情趣和审美能力。 【教学重点】

投入真情，反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。 【教学难点】

利用想象，鉴赏诗歌，并尝试借助具体的形象或事物抒写感情。 【教学过程】 一、检查预习

1． 给下列加点字注音：

匿笑(nì) 沐浴(mù) 祷告(dǎo) ．

嗅到（xiù） 林荫（yīn） 花瓣（bàn） ．．．瞻波伽（z hān bōjiā） 罗摩衍那（mó yǎn） ．． 2.解释词语：

匿笑：偷偷地笑。 沐浴：洗澡。 祷告：宗教徒向神求保佑。 3、文中分为三个部分，概括段意：

一、（1-3） 变成金色花，陪伴母亲。 二、（4-7

散文诗两首金色花

临县湫水中学 郭建平制作

金泰 戈 尔 ( 印 度 )

色 花

导入同学们,如果今天是你妈妈的生日，你最想对她说什么？

同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的， 那就是母爱！ 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自 然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光 无限。 这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母 亲给予我们的一切……今天，就让我们一起通过泰戈尔 的诗歌来感受着伟大的母爱吧。

尔戈 泰

泰 戈 尔

— —

金色花又译作：“瞻波伽”或“占波”, 印度圣树，木兰花属植物， 开金色碎花。

圣 树 金 色 花

学习目标 1、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，

以培养语感。 2、揣摩、品味精彩段落和语句。熟练背诵 课文。 3、认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情， 接受诗歌美的熏陶和感染，培养健康高尚的 审美情趣和审美能力。

泰戈尔(1861~1941)罗宾德拉纳特·泰戈尔是印 度近代文学史上一位具有里程碑 意义的作家。是位杰出的诗人、 小说家、戏剧家。他于1913年获 诺贝尔文学奖，成为获得此项荣 誉的第一位东方作家

南环路B标段雨水管道清淤工程

施工招标文件

（专用本）

招标编号：泉鲤施招[2009]09号

招标人: 泉州鲤城城市交通开发有限公司（盖章）

招标代理机构: 厦门至信工程咨询有限公司（盖章）

日 期：2009年6月18日

《专用本》使用说明

（一）本招标工程的招标文件由《泉州市房屋建筑与市政基础设施工程施工招标文件范本》（2007-12d版）和本《专用本》组成。《泉州市房屋建筑与市政基础设施工程施工招标文件范本》（2007-12d版）（以下简称“泉州2007-12d版招标文件范本”）由招标人和投标人自行购买和使用，或自行到泉州市建设工程招标与投标信息网上下载（WWW.qzzb.gov.cn）。

（二）本招标工程《专用本》是招标人根据招标项目的特点和实际情况对招标项目做出的专门约定。《专用本》是本招标项目招标文件的组成部分，招标人和投标人应当将《专用本》与“泉州2007-12d版招标文件范本”配合使用。

（三）招标人编制《专用本》时，原则上应当按照“泉州2007-12d版招标文件范本”的格式和内容填写，《专用本》中带下划线的空格由招标人根据招标工程的实际情况和要求填入具体内容。

（四）对于公开招标项目，招标人应按本《专用本》第一章招标公

千灯湖花园一期工程 自动喷淋系统工程专项施工方案

千灯湖花园一期工程2#、4#、6#、 8#、10#、12#、14#栋塔楼及地库

自动喷水灭火系统专项施工方案

深圳建设安装（集团）有限公司

二零一一年一月

深圳建设安装（集团）有限公司 共50页 第1页

千灯湖花园一期工程 自动喷淋系统工程专项施工方案

编制单位：深圳建设安装（集团）有限公司 编制： 审核：

审批单位： 审批：

深圳建设安装（集团）有限公司 共50页 第2页

千灯湖花园一期工程

《诗两首》设计(《金色花》《纸船》)(教师中心稿)

青岛三十三中崔显升

【教学目标】

1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。

2、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。

3、运用自主、合作、探究的学习方式。

4、本课拟用两课时教读。

【课前准备】

1、要求学生在课前通过图书馆和因特网，查找表现母爱的诗歌、文章或图片。

2、教师在备课前，也要搜集一些有关资料。

【教学步骤】

一、导语

（教师播放《世上只有妈妈好》背景音乐）母爱是世界上最伟大最无私的一种感情，也是古今中外文学史上一个永恒的主题。泰戈尔的《金色花》借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子形象，表达了孩子对自己母亲真挚的爱。而冰心的《纸船》却借着一只小小的纸船寄托了对母亲至死不渝的爱，表达了女儿思念母亲的痛苦和悲哀。

二、整体感悟

1、默读。要求学生掌握以下字词：嗅摩衍叠匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若

2、朗读。要求学生用普通话正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌。

（1）教师放录音。

（2）学生各自练读。

（3）让2—4名学生示范朗读诗歌（或片段）。师生共同评价。

（4）进行朗诵比赛，评出5名优胜者。

3、整体感受。

让2—4名学生说出自己读完这首诗后的初步印象、第一感受。学生想说什么就说什么，教师一般不作限制。

景电一期、二期工程简介

时间：2012-12-30 15:32:24 作者：管理员 来源：本站原创 查看：75 评论：0

内容摘要：景电工程分一期和二期两个工程。1969年10月15日一期工程正式开工，李培福（原中共甘肃省委常委、副省长）为总指挥，领导工人、农民、军垦战士发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，同心协力，无私奉献，1974年5月主体工程基本建成。工程总投资6600万元，总扬程472米，设计流量10.56...

景电工程分一期和二期两个工程。1969年10月15日一期工程正式开工，李培福（原中共甘肃省委常委、副省长）为总指挥，领导工人、农民、军垦战士发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，同心协力，无私奉献，1974年5月主体工程基本建成。工程总投资6600万元，总扬程472米，设计流量10.56立方米/秒，最大流量12立方米/秒，年出水量1.48亿立方米，共装机组102台（套），装机容量6.7万千瓦，提灌泵站13座，渠道200公里，灌溉耕地30万亩，从景泰移民12万人。二期工程于1984年开工至1994年完工，工程总投资48800万元（其中国务院三西25000万元，国家纪委12000万元，甘肃省11800万元），总扬程