云南国土资源职业学院武定校区

武定近城区1：2.5万区域水文地质调查实习报告

第一章 前言

环境地质专业在修完相关基础专业后，依靠教学计划及实际情

况，需进行为期五周的1：2.5万区域水文地质填图教学实习，通过教学实习加强学生的基本专业技能和提高专业素质，在加深对所学专业课程的理解的基础上，为后续课程的学习打下坚实的基础。 一、教学实习的目的、任务及要求。 1.1教学实习的目的。

1．本次实习为了通过实习加深自己对已学专业课程的理解。通过实践祢补课堂上感官认识及相关方法上的理解不足，并为以后的专业知识学习做准备。

2.通过实习使自身初步了解野外地质工作的基本方法和程序。初步掌握1：2.5万水文地质填图的整个工作程序和工作方法。了解各阶段之间的任务和相互关系。分析各种水文地质现象，培养解决实际问题的能力。

3.通过各种图件的编制和水文地质实习成果的编写使我们初步学会野外水文地质资料的收集、整理、综合分析、研究和编写水文地质调查报告的基本工作方法。

4.全面、系统、清晰地了解实习区的水文地质，阐明该地区地下水类型及其埋藏条件。了解地

云南国土资源职业学院武定实习报告

姓名：陶旭

学号：110021149 班级：10水工二班

指导老师：邓钟敏 赵雪琼 1

第一章：绪论

第二章：实习区地质概况

第三章：地层

第四章：构造

第五章：岩浆岩

第六章：矿产及水资源

第七章：结束语

目录

2

3

第一章 绪 言

地质学是一门理论和实践性很强的学科，具有很强的综合性和实用性。认识来源于实践， 水文与工程地质专业学生在修完相关基础专业课程后，依照教学计划及实际情况，需进行为期五周的 1：5 万区域水文地质填图教学实习。检查学生基础知识是否扎实，能否具备全面、良好的专业素质，通过此次教学实习，加强学生的基本专业技能和提高专业素质，培养学生对野外实实在在的地质现象进行分析描述的野外工作能力和作图能力。 在加深对所学专业课程的理解的基础上，为后续课程的学习打下坚实的基础，为进入社会工作做好预备役准备。 一、教学实习的目的、任务及要求

一教学实习的目的、任务及要求

教学实习是教学计划中，对学生进行基本技能训练的一个重要实践性教学环节；是理论联系实际不可缺少的教学方式之一，本次实习的目

《地图制图》课程标准

适用专业：国土资源管理相关专业

编制人：费丽娜 编制单位：国土系

编制日期：2015年 10 月20 日 审核人： 专业负责人：

云南国土资源职业学院示范办制

2015年 10 月20 日

目录

一、课程定位和课程设计

（一）课程性质与作用 （二）课程基本理念 （三）课程设计思路

二、课程目标 三、课程内容与要求

（一）学习领域的描述

（二）学习情境规划和学习情境设计

四、课程实施

五、教学评价、考核要求 六、课程资源开发与利用

（一）硬件条件 （二）师资条件 （三）教材编写 （四）信息化教学资源

七、参考文献 八、其他说明

1

《地图制图》课程标准

课程编号：

适用专业：国土资源管理相关专业

课程类别：专业基础学习领域(基础、专业、拓展) 修课方式：必修 教学时数：4学时 总学分数： 64学分

一、课程定位和课程设计

（一）课程性质与作用

备注 课程性质 专业基础学习领域课程 （1）具备识别各种地形图、专题地图的能力； （2）能够正确概括图上内容，利用MAPGIS软件绘图制图； 课程功能 （3）能够综合分析、阅读各类地图，编写简单的项目报告书。 前导课程 计算机文化基础、测量技术基础 后续

湖北国土资源职业学院 岩 土 工 程 认 知 报 告 班级：工程地质勘查1304 姓名：XXX

日期： 2013年11月25日

一、岩土工程勘察的目的：

提出详细的岩土工程资料和设计、施工所需的岩土参数；对建筑地基作出岩土工程评价，并对地基类型、基础形式、地基处理和不良地质作用的防治提出建议。

二、岩土工程勘察的任务为：

（1）查明不良地质作用的类型、成因、分布范围、发展趋势和危害程度，提出整治方案的建议，并评价场地稳定性和适宜性；

（2）查明建筑范围内岩土层的类型、深度、分布、工程特性，分析和评价地基的稳定性、均匀性和承载力；

（3）查明埋藏的河道、沟浜、防空洞等对工程不利的埋藏物；

（4）查明地下水类型、埋藏条件，提供地下水位及其变化幅度；判定水和土对建筑材料的腐蚀性；

（5）提出勘察场地的抗震设防烈度，划分场地类

2018年湖北省普通高等学校招收中职毕业生单独招生考试

地籍测绘与土地管理专业技能考试大纲

（湖北国土资源职业学院制定）

一、考试性质

2018年湖北省普通高校招收中职毕业生地籍测绘与土地管理专业技能考试，是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）地籍测绘与土地管理相关、相近专业毕业生参加的选拔性考试。

二、考试依据

地籍测绘与土地管理专业技能考试以教育部确定的中等职业学校地籍测量专业教学大纲为依据，并参照国家职业标准—地籍测绘员（职业编码：6-01-02-05，标准发文：劳社厅发[2006]23号）中初级技术等级标准。

三、考试办法

地籍测绘与土地管理专业技能考试由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成。考试总时间150分钟，考试总分 490 分。

专业知识（应知）考试统一采用笔试方式进行，满分120 分，考试时间60分钟。 技能操作（应会）考试以实际操作方式进行，满分 370分，考试时间90分钟。技能操作考试由必考项目和选考项目组成，必考项目为1项，分值为200分，选考项目为3选1，分值为170分。

四、考试内容与要求

（一）专业基础知识考试（应知）部分主要内容

1

模块1：测绘基础的基本知识 （1）基本概念

国土资源局国土资源知识考试题库

一、填空题

1、建设项目用地预审的目的是为了保证（土地利用总体规划 ） 的实施，充分发挥土地供应的宏观调控作用，控制建设用地总量。

2、建设项目用地实行 （分级） 预审、备案制度。

3、建设项目控制指标必须同时符合(投资强度、容积率、建筑系数、绿地率、行政办公及生活服务设施用地所占比重）五项指标要求。

4、国家实行（土地用途管制）制度。

5、国家编制土地利用总体规划，规定土地用途，将土地分为 （农用地、建设用地、未利用地 ）。

6、建设占用土地，涉及农用地转为建设用地的，应当办理（农用地转用）手续。 7、土地利用总体规划实行（分级）审批制度。

8.农村村民住宅建设必须符合土地利用总体规划和（村庄、集镇的建设规划）。 9、土地利用总体规划的主要内容是（划分土地利用区）。

10、经批准的土地利用总体规划的修改，须经（原批准机关）批准。

11、耕地保护是指运用法律、行政、经济、技术等手段和措施，对耕地的（数量和质量）进行的保护。

12、禁止占用耕地（建窑、建坟）或者擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采矿、取土等。 13、禁止占用基本农田发展（林果业和挖塘养鱼） 。 14、临时使用土地期限一般不超过 （ 二年

一、土地管理知识 潜江市国土资源局 “六五”普法宣传内容

1、我国土地利用的基本国策是什么？

《土地管理法》第三条规定： 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。各级人民政府应当采取措施，全面规划，严格管理，保护、开发土地资源，制止非法占用土地的行为。

2、什么是占用耕地补偿制度？

《土地管理法》第31条规定：国家实行占用耕地补偿制度。非农业建设经批准占用耕地，按照“占多少、垦多少”的原则，由占用耕地的单位负责开垦与所占用耕地的数量和质量相当的耕地；没有条件开垦的或者开垦的耕地不符合要求的，应当按照省、自治区、直辖市的规定缴纳耕地开垦费，专款用于开垦新的耕地。省、自治区、直辖市人民政府应当制定开垦耕地计划，监督占用耕地的单位按照计划开垦耕地或者按照计划组织开垦耕地。

3、违反《土地管理法》规定，非法转让土地或者擅自改变土地用途擅建的，要承担哪些法律责任？

《土地管理法》第七十三条规定：买卖或者以其他形式非法转让土地的，由县级以上人民政府土地行政主管部门没收违法所得；对违反土地利用总体规划擅自将农用地改为建设用地的，限期拆除在非法转让的土地上新建的建筑物和其他设施，恢复土地原状，对符合土地利用总体规划的，没收在非

国土资源局国土资源知识考试题库

一、填空题

1、建设项目用地预审的目的是为了保证（土地利用总体规划 ） 的实施，充分发挥土地供应的宏观调控作用，控制建设用地总量。

2、建设项目用地实行 （分级） 预审、备案制度。

3、建设项目控制指标必须同时符合(投资强度、容积率、建筑系数、绿地率、行政办公及生活服务设施用地所占比重）五项指标要求。

4、国家实行（土地用途管制）制度。

5、国家编制土地利用总体规划，规定土地用途，将土地分为 （农用地、建设用地、未利用地 ）。

6、建设占用土地，涉及农用地转为建设用地的，应当办理（农用地转用）手续。 7、土地利用总体规划实行（分级）审批制度。

8.农村村民住宅建设必须符合土地利用总体规划和（村庄、集镇的建设规划）。 9、土地利用总体规划的主要内容是（划分土地利用区）。

10、经批准的土地利用总体规划的修改，须经（原批准机关）批准。

11、耕地保护是指运用法律、行政、经济、技术等手段和措施，对耕地的（数量和质量）进行的保护。

12、禁止占用耕地（建窑、建坟）或者擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采矿、取土等。 13、禁止占用基本农田发展（林果业和挖塘养鱼） 。 14、临时使用土地期限一般不超过 （ 二年

城市职业学院新校区学生食堂工程概况

调查成员：徐娜莉·黄秋凤·江宗阳·李缇·姚晓松·陈旭军·秦丙元

摘 要:介绍了运城学院学生食堂的工程概况,并基于环境和实用性因素,确定了具体的设计思路,阐述了该设计中平面和立面的设计方案,指出建筑设计必须尊重功能需求,尊重自然。

关键词:建筑功能 使用功能 设计

引言

众所周知,建筑的内容包括功能、构造、风格三个方面,新的技术、新的功能需求造成新形式的产生条件,因此,脱离功能、构造来谈风格如同无源之水。随着文明、科技的进步和发展,建筑的发展也经历了漫长的过程,古希腊风格、哥特风格、拜占庭风格、现代主义风格、后现代主义风格……。建筑经历了由简到繁,最终又回归到它自然的状态———功能。基于主客观的因素,现代建筑崇尚自然、真实,去寻求功能最基本的合理性———功能第一、理性至上的原则。

2008年国家体育场和国家游泳中心方案追求形式较为纯粹的建筑体型,完全是一种内在功能的外在理性、真实的反映。与自然最接近的建筑,也是最容易与自然融合、共存的人工环境,这也是21世纪全球可持续发展的必然结果,在如上思想的促使下,便有了城市职业学院新校区学生食堂的建筑设计。

1 文化环境工程概况

要了解中国的发展,有一种说法

城市职业学院新校区学生食堂工程概况

调查成员：徐娜莉·黄秋凤·江宗阳·李缇·姚晓松·陈旭军·秦丙元

摘 要:介绍了运城学院学生食堂的工程概况,并基于环境和实用性因素,确定了具体的设计思路,阐述了该设计中平面和立面的设计方案,指出建筑设计必须尊重功能需求,尊重自然。

关键词:建筑功能 使用功能 设计

引言

众所周知,建筑的内容包括功能、构造、风格三个方面,新的技术、新的功能需求造成新形式的产生条件,因此,脱离功能、构造来谈风格如同无源之水。随着文明、科技的进步和发展,建筑的发展也经历了漫长的过程,古希腊风格、哥特风格、拜占庭风格、现代主义风格、后现代主义风格……。建筑经历了由简到繁,最终又回归到它自然的状态———功能。基于主客观的因素,现代建筑崇尚自然、真实,去寻求功能最基本的合理性———功能第一、理性至上的原则。

2008年国家体育场和国家游泳中心方案追求形式较为纯粹的建筑体型,完全是一种内在功能的外在理性、真实的反映。与自然最接近的建筑,也是最容易与自然融合、共存的人工环境,这也是21世纪全球可持续发展的必然结果,在如上思想的促使下,便有了城市职业学院新校区学生食堂的建筑设计。

1 文化环境工程概况

要了解中国的发展,有一种说法