小学生家庭作业调查问卷(学生)

八年级学生家庭作业问卷调查表

班级 姓名 同学们：

你好，家庭作业对你来说可能是比较头疼的一件事，老师也很关心。通过此次调查，目的是想了解你们的家庭作业情况和业余生活情况，以便使我们更好地改进工作，希望大家配合。答题时请注意：（1）回答没有正确与错误之分，请如实填写。（2）、每题都要回答，但只能选择一个答案。没有特别合适的答案，可以选择接近的答案。（3）答题时彼此不要商量。（4）选择题将答案的序号写在括号内。 1、你认为教师每天所留家庭作业量情况（ ） A、很多 B、比较多 C、合适 D、很少或不留 2、教师所留家庭作业内容（ ）

A、多为重复性抄写作业 B、具有开放性、层次性、梯度性 C、介于A、B之间 D、作业很随意，没有什么目的性 3、教师批改家庭作业情况（ ）

A、认真批改，反馈及时 B、批改比较认真 C、批改不认真 D、经常不批改 4、除教师所留作业外，家长布置作业情况（ ） A、适当地灵活多样地布置一些

小学生家庭作业家长问卷调查表 年级 班 学生姓名： 家长姓名： 尊敬的家长同志：您好，我想了解我班学生做语文家庭作业的具体情况，希望能在不影响学生的语文成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能提高学生的语文学习能力。请您如实填写下面的表。谢谢您的参与！

1.您的文化程度：

初中（ 18） 高中（18） 中专（ 8 ） 大学（ 10 ） 研究生（0）

2.您的家庭结构：

三代同堂（ 19）核心家庭（父母与子女）（ 25）其他类型（ 10 ）

3.您家里谁负责照顾孩子：

父母（ 20） 母亲（ 27） 父亲（ 1） 祖父母（6）

4.您最关心孩子学习的哪一方面：

学习成绩（ 16） 作业习惯（ 38）

5.您家里有多少书：

5 0本以上（ 23 ） 30本左右（23 ） 10本左右（ 7 ） 没有（ 1）

6.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗？ 订了（ 11 ） 没有（ 24 ） 以前有过（ 19 ）

7.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗？

有（ 33 ） 没有（ 2） 偶尔有（ 19 ）

8.您对孩子在学校的表现了解的程

　　那是星期五的下午，我正在操场上玩，这时我的同学过来了，说：“呵呵，小圆今天的作业是语文。”突然，老师过来了。问我们说的什么，我便一一告诉了老师。   上课了，太好了！老师说：“现在布置作业，希望大家认真对待。”····   “叮叮···”下课了，冲哇。只听见一声叫声，大家一溜烟冲了出去。

　　回到家里我想：“作业这么多，今天晚上做完吧。”

　　我开始行动。

　　一小时过去了，纹丝不动。二小时过去了，固若金汤。三小时终于做完了。我高高兴兴的唱了起来。爸爸说道：“作业做完了吗？”我说：“做完了”爸爸说：“检查了吗”我答到："你放心吧，这么简单的题不用检查，我是不会做错的。”妹妹过来说：“姐姐，我看看。”妹妹一把把作业抢了过去。妹妹突然哈哈大笑起来。“你笑什么？”我说。妹妹说：“你自己看看吧。”不好，我把呜咽写成鸣咽了。我说道：“我错了，以后我要改正这个缺点。”这件事使我久久不能忘返。

　　我知道了：“老师布置的作业，是让我们认真的完成，而不是让我们来应付。”

精品文档“小学生家庭作业研究”课题结题报告

一、研究背景：

我们的课外作学生的学习负担减轻了，近几年，随着课程改革的逐步加深，同也由书面的练习转向了动手实践性的作业，业明显减少，老师在布置作业时，同学们认为有没有真正的学们是否把老师布置的软性的作业去认真地完成呢？家长对老师布置的作业有呢？同学们到底喜欢什么形式的作业，“减负”学生、了解同学们的作业我们小组选择了这个课题。希望通过调查，什么建议？因此，情况，了解同学们的内心感受，找到问题的关键所在，帮助老师从中得到启示，设计

和布置学生乐于做的作业，为学校推进素质教育工作尽微薄之力。二、研究方法：

我们决定在课题研究中采用问卷调查在小组成员一番认真激烈的讨论以后，（包括近年来在课程改革中国内教育查阅资料（调查人群有学生及学生家长）、界关于小学生作业情况的有关论述资料）、实地采访（采访类人：优秀学生、学困生、各年级教师）、制定家庭作业完成方案，进行本班方案实验等方法。具体步骤

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三、研究过程：

第一阶段：查找关于小学生作业的相关资料。找到非常多的有关小学生作业我

们主要通过学校的教育网寻找相关的资料，小学生作家庭作业时家长的角色、主

要内容有教师如何设计作业、情况的资料，学生怎样完成家庭作业。第

小学生家庭作业现状与对策研究

【摘要】随着课程的不断的改革，给小学生课业负担过重、家庭作业量过多的问题提供了全新的解决契机。在此背景下,对小学生家庭作业问题进行研究就显得很有必要。在实践研究的基础上,应对目前的小学生家庭作业进行改革,要从难度、意义性和功能三方面重新认识家庭作业问题，从而达到素质教育的层次。

【关键词】 小学生 家庭作业 对策

著名的小学语文特级教师高林生说：“人之所以要学习，其目的是为了让学生学会生存和发展的本领，打好学习与做人的底子，让他们拥有可持续发展的势能，最终使他们成为一个适应未来社会需要的具有较高语文素养的人。”然而当前的“应试教育”仍然独霸教坛，使教师在教学上束手束脚，无法充分发挥教师真正的作用。以致过多的作业使学生预习不充分，上课没精力，缺乏学习兴趣，久而久之，作业也没有按时完成，学习成了恶性循环，白天有听不明白的课，课余有做不完的作业。于是，学生的学习兴趣就在这样日复一日的煎熬中流失。

1

我们清楚的知道，家庭作业是巩固课堂教学效果的辅助手段，布置适量的家庭作业是必要的，但作业多带来的是什么呢？是负担！我们的孩子是富有幻想、创造力的一代，应该让他们有足够的时间展现自我的一面，而如今我们的孩子整

小学生体育家庭作业改革的调查与分析

(摘要) 为了树立“健康第一”的教育思想，响应落实《学校体育工作条例》规定的“每天一小时的阳光体育活动”、全面提高学生的体质健康水平。我们学校于2012年9月开始小学生体育家庭作业的追踪实验。以家校配合、设计体育作业一览表、过程监督、结果评价等举措，建立以安全为基础，健身为目的的改革目标。学生的主体作用得到发挥，体育知识与技能得到提高，体质得到全面发展与增强。

关键词 素质教育 体质 小学生 体育家庭作业 个体差异

1问题提出

从2004年全国学生体质健康结果检测来看，中小学生的部分身体素质呈下降趋势；肥胖或超重的学生比例大幅度上升；学生视力不良检出率的情况仍旧居高不下；特别是反映肺功能的肺活量指标，从1979年至2004年呈25年连续下滑状况。中小学生的体适能低下，一次全校性的集会（如运动会开幕式、升国旗仪式等）往往就晕倒好几个人。近几年来，特种兵很难在一般学校招到身体条件符合要求的新兵。原因虽然是多方面，但是最主要的原因是我们的学生每天体育时间得不到保证，运动量不足。2005年10月，在全国“落实中小学生每天一小时体育活动”现场研讨会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁说：“落实中

小学生体育家庭作业改革的调查与分析

(摘要) 为了树立“健康第一”的教育思想，响应落实《学校体育工作条例》规定的“每天一小时的阳光体育活动”、全面提高学生的体质健康水平。我们学校于2012年9月开始小学生体育家庭作业的追踪实验。以家校配合、设计体育作业一览表、过程监督、结果评价等举措，建立以安全为基础，健身为目的的改革目标。学生的主体作用得到发挥，体育知识与技能得到提高，体质得到全面发展与增强。

关键词 素质教育 体质 小学生 体育家庭作业 个体差异

1问题提出

从2004年全国学生体质健康结果检测来看，中小学生的部分身体素质呈下降趋势；肥胖或超重的学生比例大幅度上升；学生视力不良检出率的情况仍旧居高不下；特别是反映肺功能的肺活量指标，从1979年至2004年呈25年连续下滑状况。中小学生的体适能低下，一次全校性的集会（如运动会开幕式、升国旗仪式等）往往就晕倒好几个人。近几年来，特种兵很难在一般学校招到身体条件符合要求的新兵。原因虽然是多方面，但是最主要的原因是我们的学生每天体育时间得不到保证，运动量不足。2005年10月，在全国“落实中小学生每天一小时体育活动”现场研讨会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁说：“落实中

让当社会的的人们更加了解小孩们

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更新时间：2009-2-3 14:51:10 来源： nancy 铜币：3 查看结果人气：99



各位家长：您们好！
孩子的进步，与您平时所给的教育和关心是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，在所选各项前划“√”即可，谢谢您的合作！会员发布问卷、做调查,
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各位同学，您们好！为了详细了解青少年近视的现状，我们小组设计了这份调查问卷，以便对小学生的近视现状进行反思，从而进一步了解并改善同学们的近视问题。本调查采取不记名的方式，我们承诺：获得的数据只用于调查研究，所有的答案不会公开，请您放心作答。调查将会耽误您宝贵的几分钟时间，请您谅解！请同学们根据自身的真实情况，认真并且如实回答下列问题，感谢您的支持与合作！

注意事项：

①所有问题都没有标准答案，也没有对与错。

②请根据您的实际情况，将您的答案写在括号里.

性别： 年龄： 年级：

1、你是否近视？（ ）

A.是 B.否

回答是的同学请继续作答2--19题

回答否的同学请继续作答20--31题

2、你们班级中有多少近视的同学？（ ）

A.没有 B.10个以下 C.10--20个 D.一半以上

3、你现在近视的度数是多少？（ ）

A.100度以下 B.100--200度 C.200--300度

D.300--400度 E.400度以上

3、你的眼

关于小学生课业负担调查问卷

各位同学，你们好！以下是关于小学生课业负担调查问卷。主题是了解学生的作业负担的真实情况。以便对教学加以反思，提高教学质量。本卷采取不记名的方式，不公开，只需数据。请同学们如实认真填写，谢谢合作。

1.你的性别是（ ）

A. 男 B. 女

2. 你就读的年级（ ）

A. 二年级 B.三年级 C.四年级 D.五年级 E.六年级

3.你每天的睡眠时间大约有多长？（ ）

A. 六小时以内 B.不足七小时 C.7~8小时 D.9~10小时 E.10小时以上

4.你认为作业的难度如何（ ）

A. 简单 B.适合 C.较难 D.很难

5.你每天放学回家做作业所需时间约（ ）

A. 半小时 B.一小时 C.一个半小时 D.两个小时 E.两个小时以上

6.除了完成老师要求的作业，你是否还需要完成家长额外的作业？（ ）

A. 是 B 否

7.如果家长留有额外作业，你每天通常花费多长时间完成（ ）

A. 1小时以内（含1小时） B.1~2小时以内（含2小时）

C.2~3小时（含3小时） D.3小时及以上

8.除了课本外，你一共有几本教辅资料（ ）

A. 0~1本 B.2~3本