党课授课形式

党课授课提纲

科目：党课教育

题目：学习周书记在第一次中心组学习会暨“喜迎十八大、争创新业

绩”主题实践活动动员会上的讲话

时间：2012年3月11日 地点：高家堰管理所二楼会议室 授课人：第一党支部宣传委员：郑玉典 参加：第一党支部部分党员 内容：

周书记在第一次中心组学习会暨“喜迎十八大、争创新业绩”

主题实践活动动员会上的讲话主要讲了如下几点意见。

一、切实提高“迎创”活动认识

“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动是省委、省政府今年的重大工作部署，是今年全省的一项重大政治任务；2月5日，省委、省政府召开了主题实践活动部署会议，2月6日，省厅召开“迎创”主题实践活动动员会，对全省交通系统“喜迎十八大、争创新业绩”和“三抓一促”活动进行了全面动员和部署。可见省厅对全面抓好“迎创”主题实践活动的高度重视和重要决心。各单位，各部门、全处干部职工要充分认识开展“迎创”主题实践活动的重要性，切实把思想和行动统一到省委、省政府、省厅的决策部署上来，

以认真负责的态度和求真务实的作风，扎扎实实开展好主题实践活动。

一是充分认识开展主题实践活动是推动科学发展、跨越发展的重大举措。以迎接党的十八大、学习贯彻党的十八大精神为主线，统筹推进各项工作，是党中央对各

机关干部党风廉政教育党课授课讲稿

以案为鉴以案促改

充分发挥反面典型警示作用

　　按照市总机关党支部理论“大学习”活动的安排，为了切实落实“三会一课”制度，推动市总机关党风廉政建设工作深入开展，以优良的工作作风推动工作落实，由我为大家讲授一堂关于党风廉政教育方面的党课。下面，我讲四个方面的问题：

　　一、深化认识，从思想上主动适应党风廉政建设的新常态

　　党的十八大以来，“八项规定”出台，狠刹“四风”、坚持严打高压态势，“把权力关进制度的笼子”，党风政风为之一新，党心民心为之一振。习近平总书记强调，要坚持思想建党和制度治党，严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设，落实“两个责任”、强化监督执纪问责，持之以恒落实中央八项规定精神，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。习总书记的重要讲话，明确提出了当前和今后一个时期党风廉政建设的总体思路和主要任务，彰显了我们党改进作风、加强廉政建设的坚强意志和坚定决心。省、市委也出台了全面从严治党加强作风建设的实施意见，通过落实“两个责任”、加大巡查监督问责

　　中国共产党是伟大光荣正确的党，党的领导是历史的选择，人民的选择，时代的选择，因为党领导我们实现了民族独立、国家解放、繁荣富强。

　　一、1931年-1949年，党领导中国人民实现了民族独立和解放

　　(一)中国共产党是马列主义与中国工人运动相结合的产物。1931年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，宣告了中国共产党的正式成立。中国共产党的成立是近代中国社会矛盾和人民斗争深入的必然结果，是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物，有着深刻的历史背景。

　　1、辛亥革命后工人运动的蓬勃发展。中国近代民族工业自19世纪70年代产生以后，一直发展缓慢。直到辛亥革命后五四运动前，才有比较迅速的发展。中国工人阶级产生以后，就不断地进行着反侵略、反压迫、反剥削的斗争。20世纪斗争已具有明显的政治色彩，如1915年上海工人反对袁世凯接受日本提出的旨在灭亡中国的“二十一条”的斗争，1916年天津工人反法国强占老西开的斗争，就是两个典型的例子。中国工人阶级的成长壮大和工人运动的初步开展，为中国共产党的成立奠定了阶级基础。

　　2、新文化运动和俄国十月革命的影响。1915年9月，陈独秀在上海创办的

　　形式主义是干事创业的拦路虎，也是束缚干部手脚的绊脚石。从毛泽东同志“反对党八股”到中央出台八项规定，再到确定2019年为“基层减负年”，我们党一直在致力于破除形式主义问题。近日，中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》，再次吹响了整治形式主义顽疾、为基层减负赋能的冲锋号。

　　破除形式主义要“连根拔起”

　　今年是全面建成小康社会的决胜之年，也是“十三五”规划收官之年，到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺。新冠肺炎疫情发生以来，国内外形势复杂多变，对我国经济社会发展造成较大影响，尤其是目前国际疫情持续蔓延，世界经济下行风险加剧，各种因素叠加，做好今年经济社会发展工作难度尤其大。

　　习近平总书记强调：“让干部有更多时间和精力抓落实，必须坚决杜绝形形色色的形式主义官僚主义，持续为基层松绑减负。”尽管我们对形式主义、官僚主义深恶痛绝，也持续抵制和斗争了几十年，但是形式主义

“秉持廉洁自律，躬行勤政为民”廉政专题党课授课提纲范文模板

　　今年是建党一百周年，今年以来，全县环保系统紧密结合XXXX学习教育，坚持不懈地以习近平新时代中国特色社会主义思想抓X风廉政建设和反腐败工作，取得了明显的成效。全系统干部职工的共产主义理想信念更加坚定，全心全意为人民服务的宗旨意识日益浓厚，遵规守纪的自觉性进一步增强，能够严于律己，清正廉明，以民为本，勤奋工作，为实现保护环境、保障发展做出了应有的贡献。在肯定成绩的同时，我们也应当看到，虽然未发生腐败问题，也未发现“吃、拿、卡、要”等不廉洁现象，但在个别同志身上仍然存在接受吃请的问题，还有个别同志利用手中的权力到用地单位去办私事，为自己、为家人、为亲朋好友谋取私利，这些事情看起来并不严重，好象是人之常情，但如果视而不见、听之任之，私欲将不断地膨胀。大家都知道“千里之堤，溃于蚁穴”的道理吧，如果存在“恶小而为之”的思想，不去节制私欲，随着时间的推移和位置的变化，欲望会逐步升级，一旦温度适宜，就会孵化出巨大的贪欲，后果将不堪设想。这绝不是危言耸听，我们周围发生的一些人和事并非一开始就腐败，大都是

　　同志们：

　　根据教育整顿计划安排，今天，我围绕贯彻落实习近平总书记关于政法队伍建设重要指示批示精神、党史学习教育、延安整风精神等内容，结合政法队伍教育整顿和大家进行交流，下面我重点讲3个方面的内容。

　　一、学深悟透习近平总书记关于政法队伍建设重要指示精神，确保思想行动对表看齐

　　一是学深悟透习近平总书记关于政法队伍建设重要指示。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视政法队伍建设，多次对政法队伍建设作出重要指示批示。在2014年1月份的中央政法工作会议上讲话中：我们的政法队伍主流是好的，是一支听党指挥、服务人民、能打硬仗、不怕牺牲的队伍，是一支党和人民完全可以信赖的有坚强战斗力的队伍。要按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的政法队伍。坚定的理想信念是政法队伍的政治灵魂。必须把理想信念教育摆在政法队伍建设第一位，不断打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想基础，坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，永葆忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。政法队伍要敢于担当，面对歪风邪气，必须敢于亮剑、坚决

授课答疑 项目1 一、 线路 1、 2、

路堑: 是指全部在原地面开挖而成的路基或低于原地面路肩：线路两股道外基地边之间的部分。

的挖方路基。

作用：缓和道路纵坡或越岭线穿越岭口控制标高；

危害：破坏了厚地层的天然乎衡状态，不利于排水，通风； 3、

路堤： 在天然地面上用土或石填筑的具有一定密实度的

线路建筑物。 4、

路基：路基是支承轨道和传递列车荷载的建筑物。

二、 平面 1、

什么是曲率半径：

A:：曲率表示曲线弯曲程度的量. 平面曲线的曲率就是针对曲线上某个点的切线方向角对弧长的转动率，通过微分来定义，表明曲线偏离直线的程度。曲率越大，表示曲线的弯曲程度越大。. B：曲率的倒数就是曲率半径。曲率半径主要是用来描述曲线上某处 曲线弯曲变化的程度的。 三、 纵断面 竖曲线计算公式：

1

曲线长计算公式：曲线长Ｌ＝Ｒ（ｉ２－ｉ１）＝Ｒ△i 切线长计算公式：切线长T=TB=TA=L/2=Ｒ△i/2

式中Ｌ为曲线，Ｒ为半径，（ｉ２－ｉ１）为两变坡点的代数差，亦为△i

圆的切线一定垂直于经过切点的半径. 所以竖曲线长约等于2条切线长。

竖曲线的设置条件是：①不应与平面上的缓和曲线重叠，以免在轨道铺设和养护时，外轨高程不易控制，以及外轨的超高

导论 政治经济学的研究对象和任务

一、教学目的与教学要求

通过本节课学习，使学生了解政治经济学产生和发展的历程、研究对象； 了解政治经济学的任务；掌握学习和研究政治经济学的基本方法。

二、讲授的内容提要

1、政治经济学的产生及其发展 2、政治经济学的研究对象 3、政治经济学的研究方法 4、政治经济学的任务

5、现阶段学习政治经济学的意义

三、重点、难点及解决方法

重点：政治经济学的研究任务；

难点：政治经济学的研究对象；

解决方法：通过理论分析、案例讨论让学生理解政治经济学通过生产关系研究进一步服务于生产力。

四、教学环节的时间分配

1.经济、经济学、政治经济学

2.社会生产的四个环节-生产、交换、分配和消费及其相互关系 3.生产关系适应生产力性质的规律 4.政治经济学的研究方法 5.经济规律及其客观性

6.政治经济学对现实社会主义经济的指导作用 共1学时

五、根据本节课的内容特点所采用的教学方法和实施步骤

根据本节课的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式教学方法讲授本节课程内容。

讲解：政治经济学的前史、历史。

引导：古典政治经济学的几位代表人物的观点、贡献。 提问：政治经济学是研究政治又研究经济吗？

六、课外学习指

授课答疑 项目1 一、 线路 1、 2、

路堑: 是指全部在原地面开挖而成的路基或低于原地面路肩：线路两股道外基地边之间的部分。

的挖方路基。

作用：缓和道路纵坡或越岭线穿越岭口控制标高；

危害：破坏了厚地层的天然乎衡状态，不利于排水，通风； 3、

路堤： 在天然地面上用土或石填筑的具有一定密实度的

线路建筑物。 4、

路基：路基是支承轨道和传递列车荷载的建筑物。

二、 平面 1、

什么是曲率半径：

A:：曲率表示曲线弯曲程度的量. 平面曲线的曲率就是针对曲线上某个点的切线方向角对弧长的转动率，通过微分来定义，表明曲线偏离直线的程度。曲率越大，表示曲线的弯曲程度越大。. B：曲率的倒数就是曲率半径。曲率半径主要是用来描述曲线上某处 曲线弯曲变化的程度的。 三、 纵断面 竖曲线计算公式：

1

曲线长计算公式：曲线长Ｌ＝Ｒ（ｉ２－ｉ１）＝Ｒ△i 切线长计算公式：切线长T=TB=TA=L/2=Ｒ△i/2

式中Ｌ为曲线，Ｒ为半径，（ｉ２－ｉ１）为两变坡点的代数差，亦为△i

圆的切线一定垂直于经过切点的半径. 所以竖曲线长约等于2条切线长。

竖曲线的设置条件是：①不应与平面上的缓和曲线重叠，以免在轨道铺设和养护时，外轨高程不易控制，以及外轨的超高

教 师 教 案

（20 —20 学年第 学期)

课 程 名 称：通信原理 授 课 学 时：64 授 课 班 级： 任 课 教 师： 教 师 职 称： 教师所在学院：

电子科技大学教务处

课程名称 课程编号 通信原理 01083009 授课专业 班级 网络选课 修课人数 必修 公共基础课( )；学科基础课( )；专业核心课( √ ) 课程类型 选修 专业选修( )；任选课（ ）；公选课( )； 理论课( √ )；实践课( √ ) 是否采用 多媒体授课 是否采用 双语教学 课堂讲授为主（ √ ）；实验为主（ ）； 授课方式 自学为主（ ）；专题讨论为主（ ）； 其他： 考核方式及考 试( √ )考 查( ) 成绩构成及比例：平成绩构成 时15%，期中10%，实验5%，期末70% 是 否 学时分配 讲授56学时；实验8学时；上机 学时；习题 学时；课程设计 学时 教材 名称 作者 出版社及出版时间 《通信原理》 李晓峰等 清华大学出版社 2008年11月 清华大学出版社 1992年8月 国防工业出版社 2001年5月 北京邮电大学出版社 200