普通心理学简答题及参考答案

普通心理学简答题、问答题

一、简答题： 1．请简要介绍格式塔心理学的创始人以及主要观点。P26 答：创始人：德.韦特海默、柯勒、考夫卡。 主 张：心理作为一个整体，一种组织的意义。 强 调：部分相加不等于整体，整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义。 贡 献：很重视心理学实验。 2．请简要介绍精神分析学派并给与适当的评价。P26 答：创始人：奥地利.精神病医生弗洛伊德。 代表作：《梦的解释》

主 张：人的心理包含意识、潜意识和无意识。人的人 格由本我、自我和超我构成的系统。人类的一切个体的和社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望或动机受到压抑，是导致神经病的重要原因。童年期是心理发育的关键时期。很多成年人的心理问题大部分是由于童年期精神受压抑造成的。

强 调：重视异常行为的分析，心理学应该研究无意识现象。

贡 献：重视动机的研究和无意识现象的研究。对心理学理论的发展和创立精神分析方法对临床实践的发展，乃至整个文化艺术的发展，产生了深远的影响。 3、简要说明感觉在人们生活和工作中的重要意义。P78 答：虽然简单，对生活和工作有很重要的意义。 ①感觉提供了内

…………………………………密…………………………………

封…………………………………线………………………………… 密封线内不作答

漳州教育学院

1

级 2005～2006学年第二学期期末考试试卷（A卷）

专业: 课程名称: 心理学 考试时间: 120 分 题号 得分 得分 一 评卷人 一、 二 三 四 五 总分 名词解释：（16%） 1、知觉： 2、识记：

3、社会促进： 4、自我意识： 得分 评卷人 二、

填空题：（16%）

5、心理学研究的基本原则是__________、__________、__________。

6、艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的发展是__________。

7、情感与情绪是反映__________与__________之间的关系，是人脑对客观事物的一种特殊反映形式。

8、创造性思维的基本阶段有准备期、__________、__________、__________。 9、__________是学校人际关系的特点，它给学校人际关系发展带来三种心理倾向，即__________、__

普通心理学

第一章 心理学与中学教师

作业题：

1、什么是心理学？

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出

的理论性和应用（实践）性。

2、什么是实践性知识？

实践性知识：是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相

关的知识, 具体地说, 这种知识是教师教学经验的积累。

3、什么是教学操作能力？

教学操作能力主要是指教师在实现教学目标的过程中解决具体教学问题的能力，包括表达能力、课堂管理能力和运用现代教育技术的能力。

4、教师应具备哪些教育教学素质？

一、无怨无悔的事业选择 二、为人师表的崇高品德 三、精益求精的专业知识 四、无私奉献的真诚爱心 五、一丝不苟的敬业精神 六、终身学习的上进意识

第二章 中学生行为的调节与控制

作业题：

1、什么是动机？

动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力，

是人类大部分行为的基础。

2、什么是意志？

意志是人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定

目标的心理倾向。

3、什么是自我效能感？

自我效能感：指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。

4、简述马斯洛需要层次理论及其

第一章

1.心理学研究的对象和主要内容包括哪些？

心理学是研究的对象是心理现象，是个体行为及行为背后的心理活动。

心理学研究的内容包括：心理动力、心理过程和心理特征。心理动力包括需要、动机、价值观、世界观、理想、兴趣等；心理过程包括认知过程（注意、感知觉、记忆、思维等）、情绪过程、意志过程；心理特征包括：能力和人格。

2.心理学家进行研究的目标是什么？

一般来说，人类渴望了解和解释自己行为、更渴望控制和改善自己的行为，心理学家希望通过自己的研究和探索，找出如下五个问题的答案： （一）一种行为的本质是什么？（描述行为） （二）这种行为为什么会产生？（解释行为）

（三）这种行为将在什么时候更容易发生呢？（预测行为） （四）影响这种行为的条件包括哪些？（控制行为） （五）怎样才能使这种行为发生变化呢？（改善行为） 3.人的心理的实质是什么？

心理是脑的机能，是脑对客观现实的主观反应。人的心理活动就其产生的方式来说都是脑的反射活动，但就其内容来说，都是脑对客观现实的主观反应。

4.现代心理学的主要流派有哪些？（包括：代表人、产生时代、心理学研究的对象、研究方法、基本观点、评价）

包括：代表人、产生时代、心理学研究的对象、研究方法、基本

综合练习一主观题参考答案

一．简答题

1．请简要介绍格式塔心理学的创始人以及主要观点。 参考答案：

1格式塔心理学是在德国兴起的一个心理学派别。其创始人有韦特海默（Max Wertheimer，1880-1943）、柯勒（Wolfgang K?hler，1887-1967）和科夫卡（Kurt Koffka，1886-1941）。格式塔心理学和行为主义都靠批判传统心理学（构造主义和机能主义）起家，但在一系列问题上，两派又有截然不同之处。

2格式塔（Gestalt）在德文中意味着“整体”，它代表了这个学派的基本主张和宗旨。格式塔心理学反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。这是和构造主义和行为主义大相径庭的。格式塔心理学认为，整体不能还原为各个部分、各种元素的总和；部分相加不等于全体；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。譬如，一首乐曲包含许多音符，但它不是各个音符的简单结合，因为一些相同的音符可以组成不同的乐曲，甚至可能成为噪音。因此，分析个别音符的性质，并不能了解整个乐曲的特点。格式塔心理学很重视心理学实验。他们在知觉、学习、思维等方面开展了大量的实验研究。这些研究资料至今仍是心理学的重要财富。

2．请简要介绍

综合练习一主观题参考答案

一．简答题

1．请简要介绍格式塔心理学的创始人以及主要观点。 参考答案：

1格式塔心理学是在德国兴起的一个心理学派别。其创始人有韦特海默（Max Wertheimer，1880-1943）、柯勒（Wolfgang K?hler，1887-1967）和科夫卡（Kurt Koffka，1886-1941）。格式塔心理学和行为主义都靠批判传统心理学（构造主义和机能主义）起家，但在一系列问题上，两派又有截然不同之处。

2格式塔（Gestalt）在德文中意味着“整体”，它代表了这个学派的基本主张和宗旨。格式塔心理学反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。这是和构造主义和行为主义大相径庭的。格式塔心理学认为，整体不能还原为各个部分、各种元素的总和；部分相加不等于全体；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。譬如，一首乐曲包含许多音符，但它不是各个音符的简单结合，因为一些相同的音符可以组成不同的乐曲，甚至可能成为噪音。因此，分析个别音符的性质，并不能了解整个乐曲的特点。格式塔心理学很重视心理学实验。他们在知觉、学习、思维等方面开展了大量的实验研究。这些研究资料至今仍是心理学的重要财富。

2．请简要介绍

2017年高等教育心理学简单题

一、试述学习动机与学习效果的关系。

首先、学习动机越强，有机体学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。当学习动机过弱时，学习者对活动持漠然态度，学习效果或效率必然很低。需要说明的是，学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，它往往会因课题性质不同而不同。在一定范围内，动机增强有利于学习效率的提高。

其次，学习动机对学习效果的影响还与个体行为的质量有关。因为动机必须以行为为中介对行为效果发生影响，也就是说学习动机只有通过学习行为才能发挥作用，进而影响学习效果。

二、试述在教学中如何促进学生实现学习迁移。

1、要在教师的指导下发展学生理解一般性原理的能力。

2、在多种情境中应用知识，帮助学生积累迁移的经验。

3、当学生具有了理解一般性原理的能力，并具有了丰富的迁移体验以后，

教师就应该培养学生独立分析、概括的能力。

4、培养学生的迁移能力还应该帮助学生形成良好的认知策略和元认知策略。

三、试析如何通过自我教育来给与他帮助与引导（论述题，可自行参考42-46页相关知识）

1、全面地认识自我：通过他人来认识自我，通过自我来认识自己，

2、正确地对待自我：积极悦纳自我，理智对待自我，乐观憧憬自我

3、努力地完善自我：确立正确地理想自我，将理想自我细

心理学概论简答题答案

综合复习与思考题之一

五、简答题

1、 简述采取决定阶段的主要环节。

答：采取决定阶段即意志行动准备阶段，规定行动的方向和轨道，是在脑中对未来的行动进行酝酿和抉择的过程。它包括以下几个环节：1）动机的斗争：动机是激励人去行动的内在原因，是在需要的基础上产生的。对互相对立、彼此冲突的动机做出评价和选择的过程。2）目的的确立：目的是人在行动中所渴望达到的结果。 3）方法的选择：方法是实现目的的手段和途径。方法指导行动，保证目的得以顺利实现。4）计划的制定：计划是工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。5）决策的作出：决策就是对若干个准备的方案进行选择，以期优化地达到目标。 2、 画简图说明遗忘的规律。

遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。即在识记后的最初时间遗忘得比较快，以后逐渐缓慢，到了相当时间，几乎不再遗忘了。 3、 简述创造想象产生和发展依赖的条件。

答：1）社会要求和个人创造愿望。2）知识经验和表象储蓄：扩大知识范围，增加表象的积累和储备，是创造想象的基础；创造想象是对表象的加工改造，若没有丰富的表象储蓄，有关的新形象是创造不出来的。3）原型启发：所谓就是从其他事物中找到解决问题的方法、途径，起了启发作用的事物叫做原型。

2012心理学真题及答案

一、名词解释(24%)

1、有意注意 2、知觉 3、创造想象 4、思维 5、道德感 6、能力

二、填空题(18%)

1、人的_____________、_____________和_____________有其发生发展及变化的过程。

2、注意有复杂的功能有_____________功能、_____________功能和_____________功能。

3、人的外部感觉有_____________、_____________、_____________和_____________。 4_____________定律提出心理感觉量与物理刺激量的对数值成正比。

5人的心理发展实质是____________________________________________________。 6似动知觉包括_____________运动、_____________运动、_____________运动。 7在心理研究中揭示的错觉多数是_____________错觉，例如_____________。

8情绪记忆是_____________________________________________________________

一、单选题

1、下列属于个性心理特征的成分有（A）能力 2、人的听觉主要受（D）的控制。（D）颞叶

3、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（C）兴奋与抑制

4、“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（B）第二信号系统的活动 5、感受性是（B）感觉器官对适宜刺激的感觉能力 6、听觉的适宜刺激是（A）空气振动

7、下列关于听觉特性的描述不正确的是（B）声波的频率越低，音调就越高 8、下列关于平衡觉的说法不正确的是（C）人平躺的时候，平衡觉较弱 9、两可图形反映出人对事物知觉的（B）选择性

10、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕这属于B）情景记忆 11、下面可以体现思维的概括性的有（C）从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识 12、根据（A）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。（A）思维的形态 13、下面哪一种对梦的态度是正确的A）梦是一种正常的生理和心理现象。

14、需要是指（A对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 15、获得性需要就是（B社会需要

16、根据马斯洛的需要层次理论，（D）在最高层。D）自我实现

17、动机就是D激发个体朝