数据结构顺序表的实验报告实验总结

实验报告

课程名称数据结构

实验项目实验一线性表的生成与操作

题目一顺序表和链表的创建与基本操作

系 别___ _计算机学院 _ ______ 专 业____计算机大类_ __ 班级/学号__(1406/2014011288)_____ 学生姓名 _______(孙文学)_________ 实验日期 _（2015年10月19日） 成 绩 _______________________

指导教师黄改娟

实验题目：实验一线性表的生成与操作

------顺序表和链表的创建与基本操作（自己所选择实验题目，必

填）

一、 实验目的

1) 掌握线性表的顺序存储和链式存储结构； 2) 验证顺序表及链表的基本操作的实现；(验证)

3) 理解算法与程序的关系，能够将算法转换为对应程序； 4) 体会线性表在实际应用中能够解决的问题。（设计、综合）

二、 实验内容

1) 根据实验一题目列表，选定题目，说明题目的主要需求；

2) 结合所选定的题目，定义存储结构，并完成对应应用的线性表创建、插入、删除、

查找等基本操作的算法描述； 3) 程序编码实现，并获得运行结果。

三、 报告内容

1) 实验题目及主要存储结构定义

（提示：请根据所选定题目，描述

数据结构实验报告（1） 学院： 专业： 班级： 姓名 实验时间 实验项目名称 实1. 熟练掌握线性表的基本操作在顺序存储和链式存储上的实现； 验2. 以线性表的各种操作（建立、插入、删除等）的实现为重点； 目3. 掌握线性表的动态分配顺序存储结构的定义和基本操作的实现； 的 实验 条件 实1. 根据实验内容编程，上机调试、得出正确的运行程序。 验原理 实 验 2011-10-28 学号 指导教师 线性表的顺序存储结构 实验组 成绩 运行Visual c++的微机一台 2. 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。 3. 写出实验报告（包括源程序和运行结果 #include #include using namespace std; typedef int ElemType; struct List{ ElemType *list; int size; in

数据结构实验报告

专业班姓名 学号 级 实验地指导教师 实验时间 11月3日 点

计算中心 实验一 顺序表实验

1. 实验目标

① 熟练掌握线性表的顺序存储结构。 ② 熟练掌握顺序表的有关算法设计。

③ 根据具体问题的需要，设计出合理的表示数据的顺序结构，并设计相关算法。

2. 实验内容和要求 Ⅰ.实验要求

① 顺序表结构和运算定义，算法的实现以库文件方式实现，不得在测试主程序中直接实现；比如存储、算法实现放入文件：seqList.h

② 实验程序有较好可读性，各运算和变量的命名直观易懂，符合软件工程要求； ③ 程序有适当的注释。

Ⅱ.实验内容

<1>求顺序表中第i个元素（函数），若不存在，报错。 <2>在第i个结点前插入值为x的结点

<3>删除顺序表中第i个元素结点

<4>在一个递增有序的顺序表L中插入一个值为x的元素，并保持其递增有序特性

<5>将顺序表Ｌ中的奇数项和偶数项结点分解开（元素值为奇数、偶数），分别放入新的顺序表中，然后原表和新表元素同时输出到屏幕上，以便对照求解结果

<6>求两个递增有序顺序表L1和L2中的公共元素，放入新的顺序表L3中 <7>删除递增有序顺序表中的重复元素，并统计移动元素次数，要求时间性能最好 扩展实验：

<1> 递增有序顺序表

一， 实验题目

实验四：顺序表的排序实验

设计算法将一个整型数组调整为这样的数组：所有3的倍数在最左边，所有除以3余1的数在中间，而所有除以3余2的数在最左边。要求算法的时间尽可能少。

二， 问题分析

本程序要求实现将一个整型数组调整为这样的数组：所有3的倍数在最左边，所有除以3余1的数在中间，而所有除以3余2的数在最左边。根据题目要求，可以用顺序表来实现。程序所能达到的是将顺序表中的元素根据被3整除的情况有规则的输出。

1， 数据的输入形式和输入值的范围：输入的顺序表的个数为大于0且小于顺序表

最大长度的整型数据，而顺序表的元素为整型。

2， 结果的输出形式：程序正确运行后，应输出顺序表中的元素是：所有3的倍数

在最左边，所有除以3余1的数在中间，而所有除以3余2的数在最左边。

3， 测试数据：

（1） 顺序表长度i：4，顺序表元素：33,45,78,99

（2） 顺序表长度i：5，顺序表元素：-12，-4,10,39,93 （3） 顺序表长度i：6，顺序表元素：25，43,8,99,45,32

三， 概要设计

1，为了实现以上程序功能，需要： 1） 建立一个含有i个元素的顺序表 2） 对顺序表的元素进行分区，将所有3的倍数在最左边，所有除以3

一， 实验题目

实验四：顺序表的排序实验

设计算法将一个整型数组调整为这样的数组：所有3的倍数在最左边，所有除以3余1的数在中间，而所有除以3余2的数在最左边。要求算法的时间尽可能少。

二， 问题分析

本程序要求实现将一个整型数组调整为这样的数组：所有3的倍数在最左边，所有除以3余1的数在中间，而所有除以3余2的数在最左边。根据题目要求，可以用顺序表来实现。程序所能达到的是将顺序表中的元素根据被3整除的情况有规则的输出。

1， 数据的输入形式和输入值的范围：输入的顺序表的个数为大于0且小于顺序表

最大长度的整型数据，而顺序表的元素为整型。

2， 结果的输出形式：程序正确运行后，应输出顺序表中的元素是：所有3的倍数

在最左边，所有除以3余1的数在中间，而所有除以3余2的数在最左边。

3， 测试数据：

（1） 顺序表长度i：4，顺序表元素：33,45,78,99

（2） 顺序表长度i：5，顺序表元素：-12，-4,10,39,93 （3） 顺序表长度i：6，顺序表元素：25，43,8,99,45,32

三， 概要设计

1，为了实现以上程序功能，需要： 1） 建立一个含有i个元素的顺序表 2） 对顺序表的元素进行分区，将所有3的倍数在最左边，所有除以3

数据结构实验一 顺序表的实现

班级 学号 姓名 分数

一、实验目的：

1. 熟悉线性表的基本运算在两种存储结构（顺序结构和链式结构）上的实现； 2. 以线性表的各种操作的实现为重点；

3. 通过本次学习帮助学生加深C语言的使用，掌握算法分析方法并对已经设计出的算法进行分析，给出相应的结果。

二、实验要求：

编写实验程序，上机运行本程序，保存程序的运行结果，结合程序进行分析并写出实验报告。

三、实验内容及分析：

1.顺序表的建立

建立一个含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。 程序如下：

头文件SqList.h的内容如下： #include #include

#define LIST_INIT_SIZE 100 #define LISTINCREMENT 10 #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define OK 1 #define ERROR 0

#define INFEASIBLE -1 #define OVERFLOW -2 typedef int ElemType; typedef int Status; typedef st

本科生实验报告

实验课程 数据结构（C语言版） 学院名称 成都理工大学 专业名称 测控技术与仪器 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩

二〇一五年 五 月二〇一五 年 七月

实验一：成绩的顺序表实现

（1）问题描述

建立自己的成绩表,利用顺序表及链表两种方式实现,要求实现的基本操作有：插入新成绩，删除成绩，寻找指定科目成绩及输出功能。

（2）数据结构设计

a．逻辑结构设计

以链表形式存储，链表头存姓名、学号，用结构体No1实现，其指针指向存科目、成绩的结构体No2，而No2指向No2类型，以实现多科目存储。 b．物理逻辑设计

链式存储方式

（3）算法设计

a.算法列表 序号 1 2 名称 create insert 函数表示符 create(Sqlist *m,int n) 操作说明 创建成绩表 insert(NAME1 *head,int n,char 插入成绩 z[10],double gra) 3 del del(NAME1 *head,char sm[10]) 删除成绩 4 dislayelement dislayelement(NAME1 *head,char

本科生实验报告

实验课程 数据结构（C语言版） 学院名称 成都理工大学 专业名称 测控技术与仪器 学生姓名 学生学号 指导教师 实验地点 实验成绩

二〇一五年 五 月二〇一五 年 七月

实验一：成绩的顺序表实现

（1）问题描述

建立自己的成绩表,利用顺序表及链表两种方式实现,要求实现的基本操作有：插入新成绩，删除成绩，寻找指定科目成绩及输出功能。

（2）数据结构设计

a．逻辑结构设计

以链表形式存储，链表头存姓名、学号，用结构体No1实现，其指针指向存科目、成绩的结构体No2，而No2指向No2类型，以实现多科目存储。 b．物理逻辑设计

链式存储方式

（3）算法设计

a.算法列表 序号 1 2 名称 create insert 函数表示符 create(Sqlist *m,int n) 操作说明 创建成绩表 insert(NAME1 *head,int n,char 插入成绩 z[10],double gra) 3 del del(NAME1 *head,char sm[10]) 删除成绩 4 dislayelement dislayelement(NAME1 *head,char

实验目的

（1）学会用先序创建一棵二叉树。

（2）学会采用递归算法对二叉树进行先序、中序、后序遍历。 （3）学会打印输出二叉树的遍历结果。

实验内容

【问题描述】建立一棵二叉树，并对其进行遍历（先序、中序、后序），打印输出遍历结果。 【基本要求】

从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立二叉树（以先序来建立），并采用递归算法对其进行遍历（先序、中序、后序），将遍历结果打印输出。 【测试数据】

ABCффDEфGффFффф(其中ф表示空格字符) 则输出结果为 先序：ABCDEGF 中序：CBEGDFA 后序：CGBFDBA 【选作内容】

采用非递归算法实现二叉树遍历。

实验步骤

（一）需求分析

1、在这个过程中，接受遍历的二叉树是从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立的二叉树。因此，首先要创建一棵二叉树，而这棵二叉树是先序二叉树。本演示程序中，集合的元素设定为大写字母ABCDEFG，输出的先序，中序，后序遍历分别为ABCDEGF,CBEGDFA,CGBFDBA。二叉树可以表示为：

接受的输入数据在进行递归的先序，中序，后序遍历后，分别将结果打印出来。

2、在程序运行的过程中可以看到，以计算机提示用户执行的方式进行下去，即在计算机终端上提示“

数据结构实验报告

实验名称： 实验3.5 利用队列结构实现车厢重排问题+

学生姓名： 李思敏

班 级： 2011211108

班内序号： 18

学 号： 2011210233

日 期： 2012年11月13日

1． 实验要求

实验目的：

② 熟悉C++语言的基本编程方法，掌握集成编译环境的调试方法；

②学习指针、模版类、异常处理的使用；

③ 掌握线性表的操作实现方法；

④培养使用线性表解决实际问题的能力。

实验要求：

② 要有异常处理；

②保持良好的编程风格：

· 代码段之间要有空行和缩进；

· 标示符名称应该与其代表的意义一致；

· 函数名之前应该添加注释说明该函数功能；

· 关键代码应说明其功能。

2. 程序分析

2.1 存储结构

采用链式存储结构存储车厢原始信息，利用尾插法构建带尾指针和头指针的单循环链表。

2.2 关键算法分析

关键算法1.建立循环链表

单链表的插入操作

front rear rear

① 若链表中只有一个数据节点，则头指针front和尾指针rear都指向此节点；

② 若链表中不止一个节点，头指针front指向第一个数据节点，使用尾插法构建