七年级上册科学地球仪和地图视频

第二节 地球仪和地图 07

教学目标 （第一课时）

1.在地球仪上识别东西经线和南北纬线； 2.掌握东西半球、南北半球的划分； 3.理解经度、纬度、高中低纬度的划分； 4.会利用地球仪确定地球表面任一点的位置。 通过对地球仪的探究，培养学生观察的能力；培养学生动手动脑能力；培养学生团结协作精神。 教学重点：

1.南北半球和东西半球的划分。

2利用经纬度确定地球表面任何地点经纬度位置。 教学难点：

1.东西半球的划分。

2.经纬度位置的确定。（五）、教学准备：每一小组学生自己准备好一个地球仪、圆橙2个、小刀一把。 教学预设

第一课时

导入

师：今天呀我们先来猜一则谜语：不是桔子不是蛋，用手一推它就转。不要看它个子小，能载大河和山川。 ----地球仪。引出课题

师：地球是我们生活的家园，它非常的大，但要想直接观察地球的全貌，不太可能，怎么办？-------就必须借助工具，把地球缩小到一定比例做成一个模型——地球仪。 新课教学

师：请同学们分组观察地球仪，你们可以摸、看、（自西向东）转动地球仪。小组展开讨论，看看关于地球仪你这小组知道了什么，（把发现、或问题记录下来） 活动：(摸摸，转转，看看，说说)你有什么发现

1、下列现象中不能说明地球是个球体的是( B ) A、海上远去的帆船船身比桅杆先消失 B、铅笔在篮球表面上移动时，会慢慢消失 C、人造卫星拍的照片 D、1519-1522年麦哲伦的航海经历6378千米 ，两极方向的半 2、地球的赤道半径是_________ 6356千米 ，地球的平均半径___________. 6371千米 径是________

不是西瓜不是蛋,

用手一拨就打转,

别看它的个儿小,

能载海洋和大山.

一、地球仪

第二节

地球仪

纬线形状特征

经线

长度特征指示的方向

度数范围0°的确定

度数变化规 律 划分半球界 线

地轴

北极

地球仪是缩小的地球，是 地球的模型1、地球仪作用： 直观表现地球面貌和地理 事物的分布，演示地球运 动等自然现象 南极 2、地球仪结构组成： 由底座、固定架、旋转轴 和球面共同组成

活动：观察和运用地球仪1、观察地球仪：请找地球仪上的赤道和两极 2、用地球仪演示地球自转: (1)、请在两个圈内分别标注“S”(南)和 (2)、请在手上标出地球自转方向的箭头。 “N”(北)。 3、在地球仪上识别方向： (1)、在地球仪上，顺着 北 地球自转是什么方向(东) (2)、在地球仪上，朝北 极的是什么方向？(北)朝 南 南极的是什么

篇一：3.2地球仪和地图(第1课时)

3.2地球仪和地图(第1课时) 李康敏

【学习目标】

1、知道地球仪是地球的模型;

2、了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、东西半球划分；

3、了解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球的划分、高中低纬度的划分；

4、通过学习经纬网及其在生活中的作用，感悟科学对社会进步的推动作用。

【重难点】

重点：运用经纬网确定地球上某地位置的方法；

难点：运用经纬网确定地球上某地位置的方法。

【课前自学、课中交流】 自学p86--p88

1. 基本概念

（1） 地球仪是表示 的模型。

（2）经线是地球仪上连接___ ____的线，也叫___ ____线。所有经线呈_______形，长度都，长度约是_______。国际上规定，通过_______天文台原址的那条经线为0°经线，也叫____ ___线，也是东西经的分界线，0°经线以西的180°属于 经，以东的180°经线属于 。写出东、西经20°经线的表示法、 。

（3）纬线是_______平行的线，呈_______形，大小_______。赤道是_______纬线，又是_______的分界线。纬线分_______纬和_______纬各90°。所有的经线与纬线都相互_______（除南

能力提升1 地球仪和地图

一、选择题

1．读图，A点地处( )

A. 东半球、北温带 B. 西半球、中纬度 C. 西半球、北温带 D. 东半球、高纬度

2．下面四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，坡度最陡的是(

读某学校校园及周边环境平面图，回答3～4题。

3．学校的田径场位于花坛的( ) A. 东北方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 西南方向

4．学校教学楼东西向长度约为( ) A. 20米 B. 40米 C. 100米 D. 200米

5．下表反映了我国具有的地形特点是( ) 中国各类地形面积比例

地形类型 山地 高原 丘陵 盆地 平原 )

所占比例 33% 26% 10% 19% 12% ①地形种类多样 ②山区面积广大 ③地势西高东低 ④地势呈阶梯状分布 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

第6、7题图

6．图中山顶的海拔高度是( ) A. 500米 B. 500～600米之间 C. 600米 D. 600～700米之间 7．图中甲村在乙村的( ) A. 西南方向 B. 东南方向 C. 正西方向 D. 正东方向

《地球和地球仪》

◆ 教材分析

作为初中地理的第一章第一节，容易使学生对地理学习产生畏难情绪，以致放弃对整个地理科目的进一步学习。因此，本节课程设计应特别注意学生主动参与、积极思考，抓住学生对地球和地球仪的好奇心理，让其在自觉的“动手”和“动口”过程中掌握知识要点，在“发现”中获得地理兴趣从而不断地主动学习。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】

1、了解人类认识地球形状的过程，会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小；

2、运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分； 3、掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 【过程与方法目标】

1、通过图文资料了解人类认识地球形状的过程，会用数据描述地球的大小；

2、通过观察地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。并会在地球仪上确定某地点的经纬度。 【情感态度价值观目标】

1、了解人类对地球形状与大小的认识过程，知道人类对客观事物的认识是无穷尽的，以及科技的发展对人类生产生活的重要性，培养对真理勇于探索、执著追求的精神；

2、培养学生的观察能力、想象能力、空间思维能力，为培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。 ◆ 教学重难点 【教学重点】

1、经线和纬线特点、纬度和经度划分、南北半球和东西半球的划分

2019高考地理地球仪和地图专题训练题（附

答案）

地理的学习中对于地球仪和地图的使用是必不可少的，以下是地球仪和地图专题训练题，请考生练习。

一、选择题(每小题4分，共48分)

经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30S,45E)和乙地互为对跖点。读下图，回答1～2题。

1.与乙地经纬度相同的是()

A.①地

B.②地

C.③地

D.④地

解析：乙地和甲地互为对跖点，故乙地的坐标是(30N,135W)，对应于图中④地。

答案：D

2.关于①②③④四地位置的叙述，正确的是()

A.①地位于西半球

B.②地位于低纬度

C.③地位于大西洋

D.④地位于南温带

解析：由图可知，①地位于110E，在东半球;②地位于40S，在中纬度;③地的坐标为(0，45W)，位于大西洋;④地位于30N，位于北温带。答案：C

如图是一幅经纬网地图。读图，回答3～4题。

3.图中①地位于④地的()

A.东南方

B.西北方

第1页/共7页

C.东北方

D.西南方

解析：极地经纬网图要根据自转方向判断东西，顺自转方向为向东，故①地位于④地的东方;据纬度判断南北，图中极点为南极点，离其越近，越靠南，故①地又位于④地的南方，综合分析可知，①地位于④地的东南方。

答案：A

4.某人从②地出发，先向正南方向，后

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1 地球和地图

1.1 地球和地球仪

要点解读

一、地球的形状和大小

(1)人类对地球形状的认识过程：

地球卫星照片，确认了地球是一个球体。

(2)地球的形状：球体。

(3)地球的大小：①平均半径6731千米；②表面积是5.1亿平方千米；③最大周长约4万千米。 二、地球仪

地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。

三、经线与纬线

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2.2 地球的运动

要点解读

一、地球的自转

由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，这样时刻就有了早迟之分。显然，偏东地点的时刻要早一些。

※ 二、地球的公转

太阳直射点的运动规律：

四季的形成：太阳直射点的位置的移动 太阳直射点的有规律移动，引起了各地正午太阳高度和昼夜长短的变化。正午太阳的变化和昼夜长短的变化导致各地获得太阳光热多少的差异，于是便产生了季节的变化。

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五带的划分：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带

1.3 地图的阅读

要点解读

一、学会阅读地图

地图的三要素是指比例尺、方向和图例。

=

图上距离

实地距离

比例尺的表示方法：数字型、线

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1 地球和地图

1.1 地球和地球仪

要点解读

一、地球的形状和大小

(1)人类对地球形状的认识过程：

地球卫星照片，确认了地球是一个球体。

(2)地球的形状：球体。

(3)地球的大小：①平均半径6731千米；②表面积是5.1亿平方千米；③最大周长约4万千米。 二、地球仪

地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。

三、经线与纬线

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2.2 地球的运动

要点解读

一、地球的自转

由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，这样时刻就有了早迟之分。显然，偏东地点的时刻要早一些。

※ 二、地球的公转

太阳直射点的运动规律：

四季的形成：太阳直射点的位置的移动 太阳直射点的有规律移动，引起了各地正午太阳高度和昼夜长短的变化。正午太阳的变化和昼夜长短的变化导致各地获得太阳光热多少的差异，于是便产生了季节的变化。

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五带的划分：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带

1.3 地图的阅读

要点解读

一、学会阅读地图

地图的三要素是指比例尺、方向和图例。

=

图上距离

实地距离

比例尺的表示方法：数字型、线

物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。地球仪和经纬网

一、选择题

1.通过精确测量发现，地球是一个( )

A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体

2.读图(1—1)，在下面关于全球陆地面积和海洋面积占全球表面积比例示意图中，正确的是( )

3.读图(1-2)，在下面示意图中地理事物的名称表达，不正确的是( )

A.岛屿 B.海峡 C.半岛 D.大洋

4.关于大洲的叙述，正确的是( ) A.大陆就是大洲

B.大洲就是面积较大的大陆 C.大陆及其附近岛屿合称为大洲 D.大洲比大陆面积大

5.世界的陆地主要分布在( ) A.东半球 南半球 B.西半球 北半球 C.北半球 东半球 D.南半球 西半球 6.本初子午线是( )

A.东西两半球的分界 B.东经与西经的分界 C.计算纬度的起始线 D.欧亚两洲的分界

7.中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是( ) A.0°和30°

第一节地球和地球仪同步练习题（含答案解析）

一、单选题（本大题共22小题）

1. 下列有关东西半球的描述，正确的是（ ）

A.

B.

C.

D.

2. 在地球仪上既位于东半球，又属于西经度的范围是（ ）

W E 向西至20°向东至20°A. 0°B. 0°W E 向东至160°向东至100°C. 180°D. 0°S，155°E）位置的叙述正确的是（ ） 3. 关于点（10°

A. 位于东半球，中纬度 B. 位于西半球，低纬度 C. 位于南半球，东半球 D. 位于西半球，高纬度

20′-124°40′，北纬25°40′-26°00′之间的海4. 钓鱼岛及其附属岛屿位于中国台湾岛的东 北部，分布在东经123°

域．图中最接近此地的点是（ ）

A. .④ B. .② C. ① D. ③ D. 北极圈

纬线 D. 0°

5. 地球上最长的纬线是（ ）

A. 赤道 B. 南回归线 C. 北回归线 6. 东西半球的分界线是（ ）

W、160°E 经线 经线 A. 0°B. 180°C. 20°

7. 从南极到北极，纬度变化的规律是（ ）

A. 越来越大

C. 由大到小再变大 B. 越来越小

D. 由小变大再变小

8. 有一位建筑师，想要建造一座房