2018年冀教版四年级英语假期生活答案

一、单词

1.衣服类

shirt skirt trousers T-shirt sweater coat scarf gloves cap dress shoes socks shorts

cool nice favourite new – old wear-wearing Miss not

be动词: am is are

冠词：a an the 2.星期类

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

week today day

3.家庭事物类

do read write draw help talk watch make clean wash brush fly listen(listen to) play(play with)

homework book story picture mum dad phone friend TV computer bed bedroom music teeth face hair clothe

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Lesson 1:Skirt and Pants

教学目标:

知识: 1)掌握本课的新词汇: skirt blouse pants shirts weater 2)理解句型: What is

3、操练：老师板书What is 2:New and old

一、教学目标：

1、知识目标：①使学生能够正确地听、读、写、用下列词汇：new , old；②使学生能够用I like表达情感。

2、能力目标：通过游戏、表演等活动，培养学生语言运用能力，通过学习语言知识，培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。

3、情感目标：让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达自己的情感。 二、教学重点、难点： 1、新单词：new old

2、句型：I like your________.It's nice 三、教具、学具：

师：新旧衣服、文具及其它用品；Li Ming和Jenny的图片；衣服模型（纸剪的）；一套标有新旧物品的单词卡片。 生：新旧衣物及其它用品。 四、教学过程：

一、以情激趣，复习旧知。

1、师生问候：T：Good morning , my b

Lesson 1 补充习题

一、单词与图片连线。 1. skirt

2.

sweater

3. pants

4.

T-shirt

5. shirt

二、我会选。

（ ）1. a green sweater

D.

E.

A. 一件绿色的毛衣B. 一件红色的毛衣C.一件蓝色的毛衣 （ ）2. a pueple skirt

A. 一件绿色的短裙B. 一件黄色的短裙C. 一件紫色的短裙 （ ）3. a pink and white shirt

A. 一件粉色和一件白色的男衬衣B. 一件粉白相间的男衬衣C. 一件黑白相间的男衬衣

（ ）4. blue pants

A. 蓝裤子B. 红裤子C. 黄裤子 （ ）5. a white blouse

A.一件黄色的男衬衣B. 一件白色的女衬衣C. 一件白色的男衬衣

三、选词填空。

1. This is Jenny. __________( He, She) is wearing a skirt. 2. He is wearing red __________(pant, pants). 3. This is Li Ming __________( He, She) is a boy. 4. This __________(is, are

冀教版四年级科学下册练习题

第1课 变化的世界

1、我们生活的世界是一个（ ）的世界。 2、自然界中（ ）永远不变化的事物。

3、（ ）的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的（ ），探寻物体变化（ ），这对科学探究来说非常重要。

4、记录物体的变化，我们采用的方法有（ ）、（ ）、（ ）等。

5、问答：拿一个烧杯，在烧杯中盛半杯清水，用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水，观察现象，描述变化过程。 第2课 多样的天气

1、天气就是指一定（ ）、一定（ ）内我们周围（ ）的变化情况，通常是指冷、（ ）、干、（ ）、阴、（ ）、雨、（ ）和（ ）等。

2、我是这样获得气象信息的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

3、随着科学技术的发展，观测、（ ）、（ ）天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的（ ）也越来越丰富。

4、除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（ ）、紫外线强度和（ ）

冀教版四年级下册

Unit2 Days and Months

Lesson9: When Is It?教学设计

北辰路小学 孙海宏

一、 Teaching aims:(教学目标)

1. Aims on the knowledge（知识目标） (1)

To enable Ss master New Year’s Day/ the Spring Festival/International Workers’ Day/Children’s Day/Teachers’ Day /National Day and the dates. (2)

To enable Ss understand and say: When is……? It is…….

2. Aims on the abilities（能力目标） (1) (2)

To develop Ss’ abilities of listening and speaking. To foster Ss’ abilities of communication.

3. Aims on the emotion（情感目标

第一单元 引以为荣的家乡

历史悠久的家乡

教学目标

（一）知识与技能

了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。 （二）过程与方法

通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。 （三）情感态度与价值观

通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。 教学重点

使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。 教学难点

收集、整理、分析历史名胜的资料，从而激发学生热爱家乡热爱祖国的情感。 教学方法

讨论法、探究式教学法、联系实际法。 教学媒体

多媒体、投影仪等。 【课前准备】

1．收集家乡附近的名胜古迹的图片、文字资料。

2．学生收集整理一些旅行时的图片、资料，在课堂上讲述旅行时的见闻。 3．调查小组做好调查前的各项准备工作。 教学过程

一. 三晋大地我的家乡

1. 同学们，你们知道这个像平行四边形的是哪一个省吗？

这就是我们山西省的地图，山西是我们的家乡，是生我们养我们的地方，同时它又是一个有着悠久历史的省份，你对她的了解有

四年级英语下册第四单元试卷

班级 姓名 得分

一、根据所给汉语选择正确的单词(10)

（ ）1、和 A、or B、and C、ok （ ）2、黑色 A、black B、blue C、white （ ）3、我们的 A、I B、we C、our （ ）4、读 A、read B、sing C、say （ ）5、他们 A、he B、she C、they 二、选择正确的一项补全单词（10）

（ ）1、b____ t 但是 A、o B、u C、e （ ）2、____ange 橙黄色 A、ir B、ar C、or （ ）3、the___ 他们的 A、ur B、ar C、ir （ ）4、wr____te 写 A、i B、e C、a （ ）5、br___wn 棕色 A、a B、o

冀教版小学四年级英语上册期末试卷

一、默写26个字母。（10分）

二、将下列单词翻译成汉语。（10分）

Zebra ____________ trunk ____________ turn around____________ tail ____________ wing ____________ different _____________ pond ____________ September ______________ drive a car ____________ stay home ______________ 三、选择正确的单词填入括号中并在下面的横线上写出算式。（10分） two fifty-eight twelve forty one hundred 1. Thirteen plus ________ equals twenty-five。 ___________________________________________

四年级下册英语教案

Lesson 1 : How are you ?

一、 教学目标：1.能听说读写How are you ? Fine，thanks.

2.说出并且听懂Nice to meet you.

二、 教学重难点：1、How are you? Fine, thanks.以及How are you 的其它回答方

式。

2、You can call me... 三、教具、学具：Mr.Wood的图片，收音机 四、教学过程： ㈠ Warming up 1、Greeting

T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Yun. T: What’s your name? S: My name is

T: Let’s learn English!

2、Sing a song“How are you?”为学生学句型作铺垫 ㈡ New concepts

⒈先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。

2.教师指着自己对学生说:I’m fine，today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fin

冀教版小学英语三、四年级单词汇总

一、数字

one 一 two

four 四 five 二 three 三 五 six 六

seven 七

ten 十

thirteen 十三

sixteen 十六

nineteen 十九

thirty 三十

sixty 六十

ninety 九十

first 第一

fourth 第四

sixth 第六

tenth 第十

二、颜色：

colour 颜色

orange 橘子，橘色

red 红色

brown 棕色

eight 八 eleven 十一 fourteen 十四 seventeen 十七 twenty 二十 forty 四十 seventy 七十 hundred 百 second 第二 fifth 第五 eighth 第八 eleventh 第十一 blond 金