九年级化学全一册

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初中化学公式概念方程式汇总

一.基本概念

1、化学变化：生成了其它物质的变化。

2、物理变化：没有生成其它物质的变化。

3、物理性质：不需要发生化学变化就表现岀来的性质。

（如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等）

4、化学性质：物质在化学变化中表现岀来的性质。

（如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等）

5、纯净物：由一种物质组成的物质。

6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成的物质，各物质都保持原来的性质

7、元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。

8原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分。

9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分。

10、单质：由同种元素组成的纯净物。

11、化合物：由不同种元素组成的纯净物。

12、氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中有一种元素是氧元素。

13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子。

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14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的12作为标准，其它原子的质量跟它比较所得的值。

某原子的相对原子质量质子数+中子数（因为原子的质量主要集中在原子核）

15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和。（注意加上原子系数计算）

16、离子: 带有电荷的原子或

新泰实验中学2011—2012学年上学期初三物理第11章学案

第十一章 多彩的物质世界

第1节 宇宙和微观世界

1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。

2.掌握原子的核式结构模型。以及固态、液态、气态的分子组成特点。 3.培养动手能力和探索真理的科学态度、方法，建立科学的物质观和世界观。 重点难点

物质是由分子和原子组成的及原子的核式结构模型是重点。

探索微观世界的科学方法的形成过程是难点。 器材准备

挂图、用多媒体展示各种原子、分子和原子核的模型。 学习过程

(一)思维启动

神舟七号飞船成功飞天，让我们感到再次祖国的强大和宇宙的浩渺。今天我们将一起探讨宇宙和微观世界。

（二）探究历程 观察教科书第4页图10-1-1和图10-1-2的挂图,说一说宇宙是如何构成的 1.宇宙是由__________组成的。

2.广阔无限的宇宙大得难以想像,它是由物质组成的,那么,物质又是由什么组成的? 对糖粒进行分割,开始时分

九年级数学（全一册）周周练

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第一周测评试题

【上册第1.1—1.2节，重点考查内容：有关三角

形的性质、判定及其证明，满分100分】

班级_______姓名_________学号________

一、选择题（每题3分，共24分）

1、等腰直角三角形的一个底角的度数是（）

A．30°B．45°C．60°D．90°

2、以下列各组数据为边的三角形中，是直角三角形的

是（）

A．2、3、7 B．5、4、8

C．5、2、1 D．2、3、5

3、已知等腰三角形的一个内角为70°，则另两个内角

的度数是（）

A．55°，55°B．70°，40°

C．55°，55°或70°，40°D．以上都不对

4、如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于点D，

则下列结论不一定

．．．成立的是（）

A．AD = BD B．BD = CD

C．∠1 =∠2 D．∠B =∠C

5、等边三角形的两条中线所成锐角的度数是（）

A、30°

B、50°

C、60°

D、45°

6、下列说法中，正确的是（）

A、每个命题都有逆命题；

B、每个定理都有逆定理

C、真命题的逆命题不是真命题；

D、真命题的逆命题也是真命题；

7、如图，坐标平面内一点A（2，-1），O为原点，P

是x轴上的一个动点，如果以

点P、O、A为顶点的三角形是等

腰三角形，那

第课时 化学方程式

【学习目标】

．知道什么是化学方程式，能说出化学方程式表示的意义。 ．会从质、量、数等方面读出化学方程式。 【学习重点】

化学方程式表示的意义。 【学习难点】

化学方程式中各物质之间的质量比。

情景导入 生成问题

．导语：什么是质量守恒定律？用化学式完成下表中的化学反应(注明反应条件)：

＋ ＋ ＋ (让学生回答)第三个选项就是我们今天将要学习的化学方程式。

①木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳； ②碳＋氧气二氧化碳 ③＋

．引导学生对本节课的学习目标进行研究解读，如果学生解读不准确或不到位，教师再进行补充。

自学互研 生成能力

化学方程式的定义)

阅读课本的内容，回答以下问题： 什么是化学方程式？

用化学式表示化学反应的式子。 化学方程式的意义和读法) 阅读课本的内容，完成下列问题：

化学方程式具有哪些意义呢？(以木炭燃烧为例) 化学方程式具有两点意义。

()表示出了反应物、生成物以及反应条件 。如＋，反应物为和，生成物为，反应条件为“点燃”。 ()表示出了反应物与生成物间的质量比。 如： ＋ ∶ × ∶ ＋× ∶ ∶

即每份质量的碳与份质量的氧气完全反应，生成份质量的二氧化碳。 【总结】化学方程式的

九年级全一册

第十三章 内能 §1分子热运动

1、 把分子看成球形，紧密平铺组成一个单层分子的正方形，边长Lcm，分子的直径约为d×10正方形中约有 个分子，每个分子占有的面积是 m2。 2、 下列不属于扩散带来的危害的是（ ）。 A．花香四溢 B．腌咸菜

C．加油站的汽油扩散到空气

D．空气清新剂的使用

3．向两杯质量相同的冷水和热水中分别放入相同的糖块，过一会， 杯中的更甜。说明扩散块慢与 有关。

3、 把干净玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计示数 玻璃板的重力，产生此现象的原因是 。 4、 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性，请完成表格。 物态 固态 液态 气态

§2、内能

1、 分析以下过程内能和机械能的变化。

（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成雨滴。内能 ；机械能 。 （2）火箭向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越

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第十三章 内能 §1分子热运动

1、 把分子看成球形，紧密平铺组成一个单层分子的正方形，边长Lcm，分子的直径约为d×10正方形中约有 个分子，每个分子占有的面积是 m2。 2、 下列不属于扩散带来的危害的是（ ）。 A．花香四溢 B．腌咸菜

C．加油站的汽油扩散到空气

D．空气清新剂的使用

3．向两杯质量相同的冷水和热水中分别放入相同的糖块，过一会， 杯中的更甜。说明扩散块慢与 有关。

3、 把干净玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计示数 玻璃板的重力，产生此现象的原因是 。 4、 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性，请完成表格。 物态 固态 液态 气态

§2、内能

1、 分析以下过程内能和机械能的变化。

（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成雨滴。内能 ；机械能 。 （2）火箭向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越

九年级全一册

第一单元 亲近社会

1、社会变化的原因：人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。

2、社会生活包括经济生活、政治生活、文化生活。经济生活：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。文化生活日益丰富。政治生活包括民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等。

3、新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 4、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

5、科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。(科学技术是第一生产力）

6、我国社会目前存在哪些问题？有什么影响？

人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，及引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，影响着人们的道德观念和生活方式。

7、人类社会的含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

8、人与社会的关系怎样？

①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约

初中物理**精品文档** 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德

电功率教学设计

教学目标：

（一）知识与技能

1．知道电功率的物理意义、定义、单位。

2．理解电功率的公式P=W/t,能进行简单的计算，知道P=UI。

3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。

（二）过程与方法

通过对比法，让学生体验电功率概念的建立过程。

（三）情感态度与价值观

通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，形成节约用电的意识和习惯。

教学重点：理解电功率的概念；体会电功率在实际生活中的含义。

教学难点：如何理解实际功率和额定功率的区别与联系。

教学方法：讲授、讨论、归纳、对比。

教具：多媒体课件

教学过程：

引入新课

在力学中学习机械功的时候，紧接着我们学习了机械功率，知道机械功率是描述机械做功快慢的物理量。那么上节课我们学习了电功，（PPT图片展示）那么同样电流做功也有快慢之分，用什么来表示电流做功的快慢呢？本节课我们就来学习——电功率。

讲授新课

通过表示机械做功快慢的物理量——功率，引导学生得出电功率的知识。（思考提出的问题，讨论后回答得出）

一、电功率

1、物理意义：表示电流做功快慢的物理量。

2、符号：P

3、单位及换算关系式：kW、W、mW

1W=10³

2011----2012学年度上学期九年级思想品德期中测试卷

一、选择题（每小题3分，共36分）

1、有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心无私奉献给社会，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。他们在服务他人、服务社会的同时（ ）

① 实现了人生的意义 ②获得了较高的报酬和荣誉 ③自身得到提高、完善和发展 ④履行了法律要求必须做的义务 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

2、江西省第六次全国人口普查结果显示：2000年至2010年，江西常住人口净增加316.95万 人，年均增加31.70万人，年均增长0.74℅。而1990年至2000年，江西常住人口净增加357.88万人，年均增加35.69万人，年均增加0.91℅。与1990年至2000年的10年间相比，2000年至2010年的10年间，全省人口年均增长率下降了0.17℅。我省人口年均增长率的下降（ ） ①说明我省人口总数在减少 ②有利于减缓人口老龄化速度 ③表明我省计划生育政策得到了较好执行 ④有利于缓解人口增长给资源环境带来

九年级物理总复习应背知识点

热和能

1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。

3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 7．所有能量的单位都是：焦耳。 8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的） 9．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。（物理意义就类似这样回答）。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、