日本高校篮球

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高校篮球教学中合作教学意识的培养

作者：孙逊

来源：《新课程·教师》2015年第09期

摘 要：一直以来，篮球运动在各大高校开展得十分迅速，且受广大学生的喜爱，在篮球运动中，蕴含着体育的精髓，通过篮球运动中团队合作，学生间的互助配合，体现了篮球运动的精神。因此，推广篮球活动，发扬篮球精神，对培养学生的合作意识有积极的作用。 关键词：篮球;高校;合作;教学

研究高校篮球教学中的合作精神，不仅能提高学生的主观能动性，而且对于将来走向社会的学生来说，团队意识、互助配合在各行各业屡见不鲜，而篮球中的理念正是促使他们领略到人际交往、适应社会的起点。因此，广大教师要通过篮球精神鼓励学生并引导他们自主、合作的意识。

一、明确教学目标，引导合作意识

开展篮球运动之前，教师会讲解有关篮球的规则和一些技能技巧，这些知识是基础也是前提，但是光靠理论不够，篮球运动的重点要放在实战上，因此，篮球教学的教学目标指出，通过创新教学理念，在实践中挖掘篮球运动的技能，可以提高学生打篮球的水平。 创新的教学方式主

浅议高校篮球教学中的运动损伤及其预防途径

【摘 要】 篮球运动对抗性较强，在教学比赛中很容易发生运动损伤，不仅影响到大学生的正常生活，还会造成一定的心理阴影，进而影响大学生体育锻炼的积极性。本文分析了高校篮球教学中常见运动损伤的类型及原因，并提出了预防对策，以避免或减少运动损伤的发生，促进篮球运动在高校的可持续发展。

【关键词】 高校；篮球教学；运动损伤；类型；原因；预防对策 一、前言

随着《学生体质健康标准》的全面实施，越来越多的大学生主动投入体育锻炼之中，在此背景下，“健康第一”的指导思想在高校体育工作中愈加重视起来。运动损伤是指在运动过程中，各种因素对人体组织或者器官造成一定伤害。运动损伤和运动项目关系密切，篮球作为一项身体接触频繁的运动项目，具有对抗性强、运动量大的特点，在篮球技术中包括许多如急停、急起、变向及快速传接球等动作，所以，在篮球运动中，参与活动的踝关节、膝关节、手腕、手指及腰背部容易发生运动损伤。为了更好地实施篮球教学，提升篮球教学水平，本文笔者根据多年的?@球教学实践经验，探

讨了高校篮球教学中运动损伤的成因及预防措施，以期增强大学生运动损伤预防意识，减少运动损伤发生。 二、高校篮球教学中

2010年教育部批准境外正规高校名单：日本

关键词：教育部批准，日本，正规高校 来源：http://www.kaikai88.com

为帮助自费出国留学人员正确选择国外学习学校，加强对自费留学中介活动的监管，引导自费留学中介机构与国外正规学校开展合作，教育部公布了33个我国公民主要留学国家1万多所学校名单，基本涵盖了我公民主要留学目的地国正规高等学校。所公布名单根据有关情况定期调整，目前为第十五版。本名单截止日期为2010年6月1日。

一、基本情况

日本的高等教育机构根据设立主体的不同，可以分为国立、公立、私立三种。

大学里的“大学院”是实施研究生教育的机构，有硕士(学制2年)、博士(学制3年)学位授予权。有些学校硕士课程和博士课程分别设立，有些学校是合在一起设立，分博士课程前期2年，博士课程后期3年，前期课程2年也视为硕士课程。

“学部”是实施本科教育的机构，有学士学位授予权。本科一般4年，医科6年(含牙医、兽医，毕业后可直接报考4年制博士研究生课程)。

短期大学和高等专门学校只能实施大学专科教育，学制2-3年，颁发专科毕业证书，不能授予学位。

在学部和大学院里，除攻读学位的正规学生外，还有“旁听生”、

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互联网+时代高校篮球教学改革的创新思路

作者：何军

来源：《体育风尚》2018年第09期

摘要：篮球作为一种团队竞技类运动，近年来其普及率越来越高，也成为了高校学生参与度非常高的一种活动。但是在目前的高校篮球教学过程中依旧存在有比较多的问题，这也就要求高校的体育教育人员能够对现有的篮球教学体系进行不断的优化与改革，借此来获得良好的高校篮球教学效果。

关键词：互联网；高校篮球；教学改革

随着我国信息化水平的不断提升，促使网民数量以及网络经济发展速度也得到了进一步的提升。在“互联网+”下的高校篮球教学，还能够对传统的、封闭的篮球教学模式起到一定的优化效果，对于我国高校的体育教育也带来了新的机遇。因此各体育教师还需要在“互联网+”形势下，来做好现有篮球教学的改革工作，这样才能够让学生真正感受到篮球运动所带来的乐趣，从而获得良好的篮球教学效果。 一、互联网对于高校篮球教学改革的影响

在传统的篮球课堂教学过程中，多是采取“粉笔+黑板”的教学方式，但是该教学方式对于动态的篮球技术技巧无法进行有效的展示，对于学生的学习

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互联网+时代高校篮球教学改革的创新思路

作者：何军

来源：《体育风尚》2018年第09期

摘要：篮球作为一种团队竞技类运动，近年来其普及率越来越高，也成为了高校学生参与度非常高的一种活动。但是在目前的高校篮球教学过程中依旧存在有比较多的问题，这也就要求高校的体育教育人员能够对现有的篮球教学体系进行不断的优化与改革，借此来获得良好的高校篮球教学效果。

关键词：互联网；高校篮球；教学改革

随着我国信息化水平的不断提升，促使网民数量以及网络经济发展速度也得到了进一步的提升。在“互联网+”下的高校篮球教学，还能够对传统的、封闭的篮球教学模式起到一定的优化效果，对于我国高校的体育教育也带来了新的机遇。因此各体育教师还需要在“互联网+”形势下，来做好现有篮球教学的改革工作，这样才能够让学生真正感受到篮球运动所带来的乐趣，从而获得良好的篮球教学效果。 一、互联网对于高校篮球教学改革的影响

在传统的篮球课堂教学过程中，多是采取“粉笔+黑板”的教学方式，但是该教学方式对于动态的篮球技术技巧无法进行有效的展示，对于学生的学习

1. 篮球场地的边线，端线属于场地之内。（F）

2. 1936年第11届奥运会上，篮球运动被列为男子正式竞赛项目，同年国际篮联出版第一

部国际统一的篮球规则。

3. 自1936~2000年间举行的15届奥运会男子篮球赛中，获得冠军最多的国家是美国。 4. 1994年中国男篮在12届世界男子篮球锦标赛上第一次进入世界前八名。（T） 5. 限制区的线是平面的。

6. 中国女子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好的成绩是第2名。

7. 配合是进攻队员背对或侧对篮球接球，以他为中枢，，与同伴密切相配合而形成的一种

理应外合的方法。 8. 篮球运动员最容易发生损伤的部位是膝关节。（T）

9. 我国男子篮球运动首先进入NBA的选手是王治郅。（T）

10. 某队在对方投篮时请求暂停，当对方投篮得分，比赛计时钟应在何时停止。（记录台发

出信号时） 11. 双手持球的方法是两手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，用指根以上部位持球（T）

12. 半场人盯人防守的基本要求，防守持球队员的位置和距离应是对手与球篮之间，有球逼，近球逼，远球堵，进篮封，远篮控。

13. 当前我国篮球竞技整体水平不高的最主要原因是缺乏敬业的，科学化训练水平高的教练员。

14. 篮球运动员发

《第一部分 篮球运动概论类》试题A卷

一、名词解释（每小题2分，共10分）

1、竞技篮球运动 2、“东干”篮球队 3、篮球意识 4、攻守平衡 5、技术特长

二、填空题（每空0.5分，共10分）

1、篮球运动是由美国马萨诸塞州（ ）学院体育教师（ ）博士发明的。

2、首届世界男子篮球锦标赛是于1950年在美洲的（ ）举行的，冠军是（ ）队。

3、 新中国篮球队自参加奥林匹克运动会篮球赛以来，男队的最好成绩是1996年在美国举行的第26届奥运会上获第（ ）名，女队的最好成绩是1992年在西班牙举行的25届奥运会上获第（ ）名。

4、 篮球运动是由美国人（ ）传入中国的，传入的城市是（ ）。 5、新中国成立之前，在陕甘宁解放区有两支闻名的篮球队，一支叫（ ）队，另一支叫（ ）队，其中不少成员成为新中国体育事业的开拓者。 6、 新中国成立后，于1951年通过全国篮球比赛，选出了第一批“篮球国手”，1952年初成立了中央体训班男、女篮球队。第一任国家男子篮球队教练员是（ ），第一任国家女子篮球队教练员是（ ）。

7、（ ）年，国际篮球联合会在波多黎哥召开会议，恢复

篮球运动技术

(一) 名词解释

1．篮球技术：是篮球比赛中为了完成攻守目的，夺取比赛胜利而运用的各种专门动作的总称，它分进攻与防守两大部分。

2．进攻技术：是篮球比赛中攻方在获得控制球权后，为争创良好的篮球机会所采用的各种进攻方法的总称。

3．防守技术：是队员在防守时，为了阻饶和破坏对手进攻，达到夺球反攻的目的所采用的各种专门动作方法的总称。

4．起动：是队员在球场上由静止状态变为运动状态的一种动作，是获得位移速度的方法。

5．急停：是队员在运动中突然制动，停止的一种脚步动作。急停可摆脱防守，结合起动，变向跑，起跳，转身等一起运用等一起运用。同时，急停又是各种脚步移动技术的衔接，变化的过渡性动作。急停常用的方法有两种：跨步急停，跳步急停。

6．传接球：是指在篮球比赛中进攻队员之间有目的地支配球，转移球的方法。

7．投篮：是持球队员将球投入篮圈所采用的各种动作方法的总称。 8．运球：持球队员在原地或移动中，用单手连续拍击球，并借助地面反弹起来的球继续原地或移动中连续拍球推进的技术叫运球。

9．盖帽：进攻球员投篮出手后，防守球员设法将在空中飞行并处于上升阶段的篮球打掉的动作。

10．持球突破：持球队员运用合理的脚步动作与运球技术相结合，快速超越防

1. 篮球场地的边线，端线属于场地之内。（F）

2. 1936年第11届奥运会上，篮球运动被列为男子正式竞赛项目，同年国际篮联出版第一

部国际统一的篮球规则。

3. 自1936~2000年间举行的15届奥运会男子篮球赛中，获得冠军最多的国家是美国。 4. 1994年中国男篮在12届世界男子篮球锦标赛上第一次进入世界前八名。（T） 5. 限制区的线是平面的。

6. 中国女子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好的成绩是第2名。

7. 配合是进攻队员背对或侧对篮球接球，以他为中枢，，与同伴密切相配合而形成的一种

理应外合的方法。 8. 篮球运动员最容易发生损伤的部位是膝关节。（T）

9. 我国男子篮球运动首先进入NBA的选手是王治郅。（T）

10. 某队在对方投篮时请求暂停，当对方投篮得分，比赛计时钟应在何时停止。（记录台发

出信号时） 11. 双手持球的方法是两手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，用指根以上部位持球（T）

12. 半场人盯人防守的基本要求，防守持球队员的位置和距离应是对手与球篮之间，有球逼，近球逼，远球堵，进篮封，远篮控。

13. 当前我国篮球竞技整体水平不高的最主要原因是缺乏敬业的，科学化训练水平高的教练员。

14. 篮球运动员发

篮球：

1 快攻

快攻是由防守转入进攻时，以最快的速度，最短的时间，在对方尚未部署好防守之前，创造人数上、位置上的优势，果断而合理地进行攻击的一种速战速决的进攻战术。发动快攻的时机主要有获得后场篮板球时、抢断球后、掷界外球时、跳球时等。比赛实践证明，抢获后场篮板球后发动的快攻的机会最多，断球后发动快攻的成功率最高。 抢篮板球技术由抢位、起跳、空中抢球动作与获球后的动作四个环节组成

基层比赛赛制与编排方法

赛制 赛制特征 编排方法 指参赛队（人）在整个竞赛中彼此相遇一次，1．比赛轮次：即各队（人）都参加完一场比赛，队（人）一般在参赛队（人）数不多，比赛场 地和时间较为充裕情况下采用。 2．比赛场数： 优点是：成绩公正，参赛选手能得到最充分的单循环制 锻炼。 缺点是：比赛场次多、时间较长。 场数=队（人）数×（队数—1）/2 3．比赛对阵表的排定：将参赛队（人）数用数字代替，采取自上而下，再自下而上平均分成两列，若参赛队名次确定：按获胜场数多少决定名次，如积分（人）数为单数时，用“ 0”代替一个队（人），使相等则按净胜盘数；若净胜盘数仍相等，则按之成为双数；一般用固定左上角逆时针循环的编排方净胜局数；净胜局数再相等，则按净胜球分数法。 决定名次