九年级物理全册目录

百度文库：精选试题

第1节 能源

知能演练提升

能力提升

1.能源按不同的分类方式可进行不同分类,下列四组能源中,能归入图示阴影部分的一组是( )

A.煤炭、地热能 B.太阳能、风能 C.水能、天然气 D.石油、核能

2.(2017·湖南怀化中考)2017年5月10日,我国在南海成功试采“可燃冰”,“可燃冰”是CH4与水在低温高压下形成的一种天然气水合物,是一种储量丰富、高热值、环保的新能源.它属于( ) A.可再生能源 B.不可再生能源 C.生物质能源 D.二次能源

3.从人类生存的环境考虑,下列能源最理想的是( ) A.氢气 B.煤 C.石油 D.天然气

4.关于用水制取二级能源氢气,以下研究方向不正确的是( )

A.组成水的氢和氧均为燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢气成为二级能源 B.设法将太阳光聚焦,产生高温,使水分解成为氢气 C.寻找高效催化剂,使水分解产生氢气

D.寻找特殊的化学物质,用于开发廉价能源,以分解水制取氢气

5.高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力,到站前又可以先停止供电,车速从200 km/h减至90 km/h,这段时间是利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在9

百度文库：精选试题

第1节 能源

知能演练提升

能力提升

1.能源按不同的分类方式可进行不同分类,下列四组能源中,能归入图示阴影部分的一组是( )

A.煤炭、地热能 B.太阳能、风能 C.水能、天然气 D.石油、核能

2.(2017·湖南怀化中考)2017年5月10日,我国在南海成功试采“可燃冰”,“可燃冰”是CH4与水在低温高压下形成的一种天然气水合物,是一种储量丰富、高热值、环保的新能源.它属于( ) A.可再生能源 B.不可再生能源 C.生物质能源 D.二次能源

3.从人类生存的环境考虑,下列能源最理想的是( ) A.氢气 B.煤 C.石油 D.天然气

4.关于用水制取二级能源氢气,以下研究方向不正确的是( )

A.组成水的氢和氧均为燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢气成为二级能源 B.设法将太阳光聚焦,产生高温,使水分解成为氢气 C.寻找高效催化剂,使水分解产生氢气

D.寻找特殊的化学物质,用于开发廉价能源,以分解水制取氢气

5.高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力,到站前又可以先停止供电,车速从200 km/h减至90 km/h,这段时间是利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在9

《9.2磁场》导学案

学习目标：

1.知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述，知道磁感线方向的规定. 2.掌握磁场的基本性质和方向. 3.知道地磁场、地球周围的磁场.

4.观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在，在观察的过程中体会到学习探究乐趣. 学习重点：理解磁场的基本性质和方向、磁感线的特点。 学习难点：磁场的基本性质、磁感线的特点。 学习过程：

一、磁场：阅读课本64页磁场部分完成下列问题：

活动一：如图所示，在条形磁体周围放了四个小磁针，根据所学的知识，你认为哪几

个小磁针能够发生偏转？用箭头标出小磁针N极的偏转方向。 思考：小磁针与条形磁体没有接触，为什么会发生偏转？

小结：1.磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质，能使磁

针偏转，这种物质叫做 。

2.磁场的基本性质是对放入其中的磁体有 的作用。

3.研究方法：物理学中，对于一些看不见，摸不着的物质或物理问题，我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特征、现象或产生的效能等，去认识事物，此法称作___________法。

活动二： 把条形磁体靠近（不接触）原来静止的小磁针，小磁针会发生偏转；

请你观

第十三章 内能

13.1分子热运动

1.D 2.B

3. 大 引

4. 不同物质间发生了扩散现象 分子不停地做无规则运动

5.答：只闻到香味，是因为豆浆的分子在做无规则运动；看不清豆浆是因为豆浆机内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在镜片上．

13.2内能

1.A 2.C ．

3.飞出去 内 盒盖 机械 5. 延展性 减小 热传递 解析：（1）干将造剑主要是利用了金属具有良好的延展性．（2）炽热的金属剑迅速与冷水接触，金属剑和冷水之间存在温度差，两者之间发生热传递，金属剑放出热量，温度降低，冷水吸收热量，温度升高．金属剑的温度降低，内能减小． 6. 增加 热传递 黑色物体比白色物体吸热本领强

13.3比热容

1.D 2.D ．

3. 凝固放热 比热容大 4. （1）牛奶 少 （2）A

5. 修建人工湖和内河增加城市水的储蓄量，是因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温．

第十三章 内能

1.C 2.B 3.C

4. 扩散 蒸发（汽化） 升华

初中九年级物理全册教案 (新课标人教版)

第十一章 多彩的物质世界 第一节 宇宙和微观世界

教学目标

1．知识与技能

●知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的． ●初步了解原子的结构．

●对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解．

●初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景． 2．过程与方法

●了解人类认识宏观世界和微观世界的过程． 3．情感态度与价值观

● 通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断

深入，帮助学生树立科学的物质观和世界观．

教学重点与难点

1．体验人类探究宇宙和认识物质组成的过程。 2．认识物质是由分子和原子组成的．

教学课时：1课时

教学过程：

新课教学

一、宇宙是由物质组成的

宇宙浩瀚无边，有无穷的秘密等着我们探索．激发学生的学习兴趣和渴求知识的欲望，培养学生交流能力，想像能力．

强调地球只是太阳的九大行星之一，指导学生观察插图10．1—2，培养学生空间想像能力． 指导学生观察插图10．1—2，强调银河系很大，穿过也要十万年的时间．

指导学生观察插图10．1—1，强调宇宙很大．物质是运动的，举例 (包括

第十三章 内能

13.1分子热运动

1.D 2.B

3. 大 引

4. 不同物质间发生了扩散现象 分子不停地做无规则运动

5.答：只闻到香味，是因为豆浆的分子在做无规则运动；看不清豆浆是因为豆浆机内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在镜片上．

13.2内能

1.A 2.C ．

3.飞出去 内 盒盖 机械 5. 延展性 减小 热传递 解析：（1）干将造剑主要是利用了金属具有良好的延展性．（2）炽热的金属剑迅速与冷水接触，金属剑和冷水之间存在温度差，两者之间发生热传递，金属剑放出热量，温度降低，冷水吸收热量，温度升高．金属剑的温度降低，内能减小． 6. 增加 热传递 黑色物体比白色物体吸热本领强

13.3比热容

1.D 2.D ．

3. 凝固放热 比热容大 4. （1）牛奶 少 （2）A

5. 修建人工湖和内河增加城市水的储蓄量，是因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温．

1

第十三章 内能

1.C 2.B 3.C

4. 扩散 蒸发（汽化）

第十三章 内能

13.1分子热运动

1.D 2.B

3. 大 引

4. 不同物质间发生了扩散现象 分子不停地做无规则运动

5.答：只闻到香味，是因为豆浆的分子在做无规则运动；看不清豆浆是因为豆浆机内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在镜片上．

13.2内能

1.A 2.C ．

3.飞出去 内 盒盖 机械 5. 延展性 减小 热传递 解析：（1）干将造剑主要是利用了金属具有良好的延展性．（2）炽热的金属剑迅速与冷水接触，金属剑和冷水之间存在温度差，两者之间发生热传递，金属剑放出热量，温度降低，冷水吸收热量，温度升高．金属剑的温度降低，内能减小． 6. 增加 热传递 黑色物体比白色物体吸热本领强

13.3比热容

1.D 2.D ．

3. 凝固放热 比热容大 4. （1）牛奶 少 （2）A

5. 修建人工湖和内河增加城市水的储蓄量，是因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温．

第十三章 内能

1.C 2.B 3.C

4. 扩散 蒸发（汽化） 升华

第十三章 内能

13.1分子热运动

1.D 2.B

3. 大 引

4. 不同物质间发生了扩散现象 分子不停地做无规则运动

5.答：只闻到香味，是因为豆浆的分子在做无规则运动；看不清豆浆是因为豆浆机内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在镜片上．

13.2内能

1.A 2.C ．

3.飞出去 内 盒盖 机械 5. 延展性 减小 热传递 解析：（1）干将造剑主要是利用了金属具有良好的延展性．（2）炽热的金属剑迅速与冷水接触，金属剑和冷水之间存在温度差，两者之间发生热传递，金属剑放出热量，温度降低，冷水吸收热量，温度升高．金属剑的温度降低，内能减小． 6. 增加 热传递 黑色物体比白色物体吸热本领强

13.3比热容

1.D 2.D ．

3. 凝固放热 比热容大 4. （1）牛奶 少 （2）A

5. 修建人工湖和内河增加城市水的储蓄量，是因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温．

1

第十三章 内能

1.C 2.B 3.C

4. 扩散 蒸发（汽化）

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