建筑施工安全常识图解

建筑施工安全常识

一、高处坠落事故的预防

高处坠落是指人由于站立于工作面失去平衡，在重力作用下坠落（坠落高度超过2米）造成伤害的事故。

凡在坠落高度基准面2米以上（含2米）有可能坠落的高处进行的作业均称为高处作业

高处作业其可能坠落范围半径，根据高度不同分别是： 当作业高度为2—5米时，其可能坠落范围半径为2米。 当作业高度为5—15米时，其可能坠落范围半径为3米。 当作业高度为15—30米时，其可能坠落的范围半径为4米。 当作业高度为30米以上米时，其可能坠落的范围半径为5米。

据对近年来高处坠落事故的分析，事故发生的主要原因是：设施、设备本身缺陷或是安全防护措施缺乏和缺陷造成，如在临边洞口处作业，无防护设施或防护不严、不牢固，作业人员踏空失足坠落；龙门架（井字架）安装、拆除时作业人员无可靠防护措施坠落；停层通道板损坏、通道门未关闭等；脚手架跳板不满铺、架体防护不严密等；以及模板排架施工缺乏可靠立人措施、平台铺设板不牢固、翘头板等。梯子材质不佳，不符合使用安全要求，轻质板上缺乏防踩踏措施，在灯架、塔机等高耸设备上作业无防风措施等，以及人的违章产生的不安全行为，如擅自攀爬脚手架、不使用或不正确使用劳防用品、不正确使用如登高扶梯等登高设施、跨越

哲学常识知识图解及疑难解析：辩证法（上）

唯物辨证法

（一）整体知识结构图

观点看问题坚持用联系联系的普遍性 联系的客观性 因果 整局 联系的多样性 联系 根本 内联发容 矛盾观点——辩证法的实质、核心， 唯物辩证法与形而上学斗争的焦点 矛盾的普遍性 承认矛盾的普遍性和客观性是正确对待矛盾的前提 发展的观点 新事物产生 实质 创新精神 旧事物灭亡 坚持内外因相结合的观点 坚持量变引起质变的道理看问题办事情适度原则 坚信前途是光前进性 明的，准备走曲曲折性 折的道路 坚持两点论和两分法 内因 外因 量变 质变 系引起发展展深化矛盾 联系动力 辨统坚持矛盾普遍性与特殊性相结合 证 一 原因 矛盾（特殊性-- - 普遍性 特殊性） 分析矛盾的法特殊性 坚持具体问题具体分析 表现 发展 状态 主要矛盾 矛盾发展不平次要矛盾 主要方面 衡性 次要方面 统与坚一重持点两论点的论 趋势

（二）《联系的普遍性》

Ⅰ《联系的普遍性》结构图

普遍性客观性事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的 事物都与周围的其它事物相互联系着 整个世界是一个相互联系的有机整体 整个世界是一个相互联系的有机整体 发挥主观能动性可以根据事物固有的联系改变事

建筑设备安装识图与施工

第2章 给排水专业识图

第2章 给排水专业识图

内容提要 本章围绕本教材给出的某高层综合楼范例，介绍建筑设备中给排水专业 识图的有关内容，包括：给排水专业施工图识图图例、给排水专业施工 图图纸内容、常用给水、排水、消火栓、自动喷淋系统的主要组成部分 以及各系统工作流程。 教学目标 掌握给排水专业施工图识图方法； 掌握给排水专业施工图图例； 能看懂给排水专业施工图图纸； 了解常用给水、排水、热水、消火栓、自动喷淋系统的主要组成部分； 了解常用给水、排水、热水、消火栓、自动喷淋系统工作流程。

建筑设备安装识图与施工 第2章 给排水专业识图

第2章 给排水专业识图

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9

给排水工程概述 给排水专业施工图识图准备 生活给水系统施工图识图 生活污水系统施工图识图 室内消火栓系统施工图识图 热水管道系统施工图识图 自动喷水管道系统施工图识图 本章学习小结 习 题

建筑设备安装识图与施工 第2章 给排水专业识图

第2章 给排水专业识图

2.1 给排水工程概述

建筑给排水工程包括：给水、排水、热水、消火栓、 建筑给排水工程包括：给水、排水、热水、消火栓、自动喷淋等常用 系统，其管道当中流动的

《建筑识图》复习题一

一、 单选题

1.下列尺寸中，哪个为A3纸的幅面尺寸（ ）

A、594x841mm B、240x594mm C、297x420mm D、210x297mm

2.建筑工程制图中的字体宽度是其高度的（ ） A、1/2 B、1/3 C、2/3 D、3/4

3.在工程图样中的比例是指图形与实物要素的（ ）

A、面积之比 B、体积之比 C、线性之比 D、大小之比

4.若采用1：100比例绘制，3600mm的线应画成多少mm的线（ ） A、36000 B、36 C、360 D、3600

5.建筑平面图中，建筑物长24M，用1：100的比例绘制在标注该建筑物长度时应标注（ ） A、24 B、2400 C、240 D、24000

6. 斜轴测投影的投射线（ ）

A、与H面平行 B、与V面平行 C、与W面平行 D、与H面、V面、W面都不平行

7.透视投影属于（ ）

A、平行投影 B、斜投影 C、中心投影 D、以上都不是

8.一般位置直线的各投影长度，与直线真实长度的关系为（ ） A、大于 B、等于

《建筑识图》复习题一

一、 单选题

1.下列尺寸中，哪个为A3纸的幅面尺寸（ ）

A、594x841mm B、240x594mm C、297x420mm D、210x297mm

2.建筑工程制图中的字体宽度是其高度的（ ） A、1/2 B、1/3 C、2/3 D、3/4

3.在工程图样中的比例是指图形与实物要素的（ ）

A、面积之比 B、体积之比 C、线性之比 D、大小之比

4.若采用1：100比例绘制，3600mm的线应画成多少mm的线（ ） A、36000 B、36 C、360 D、3600

5.建筑平面图中，建筑物长24M，用1：100的比例绘制在标注该建筑物长度时应标注（ ） A、24 B、2400 C、240 D、24000

6. 斜轴测投影的投射线（ ）

A、与H面平行 B、与V面平行 C、与W面平行 D、与H面、V面、W面都不平行

7.透视投影属于（ ）

A、平行投影 B、斜投影 C、中心投影 D、以上都不是

8.一般位置直线的各投影长度，与直线真实长度的关系为（ ） A、大于 B、等于

。建筑电气专业识图 。 第8章 建筑电气专业识图

内容提要本章围绕本教材给出的某高层综合楼范例，介绍建筑电气专业识图 的有关内容，包括：识图的一些基础知识、建筑电气专业施工图图纸内 容、建筑电气专业施工图识图图例。 教学目标 了解电气图的构成、种类和特点； 掌握建筑电气专业施工图识图方法； 掌握建筑电气专业施工图图例； 能看懂建筑电气专业施工图图纸；

8.1 电气识图的基础知识根据最新国家标准电气图形符号绘制的各种电气工程图是各类电气 工程技术人员进行沟通、交流的共同语言。在设计、安装、调试和维修 管理电气设备时，通过识图，可以了解各电器元件之间的相互关系以及 电路工作原理，为正确安装、调试、维修及管理提供可靠的保证。 要做到会看图和看懂图，首先应掌握识图的基本知识，即应当了解电气 图的构成、种类、特点等，同时应掌握电气工程中常用的最新国家标准 图形符号，了解这些符号的意义。其次，还应掌握识图的基本方法和步 骤等相关知识。

8.1.1 电气施工图的特点1. 建筑电气工程图大多是采用统一的图形符号并加注文字符号绘制而成的； 2. 电气线路都必须构成闭合回路； 3. 线路中的各种设备、元件都是通过导线连接成为一个整体的； 4. 在进行建筑电气工程图识读

建筑工人安全常识

第一章 安全生产法规常识

第一节 中华人民共和国安全生产法

一、总则

第六条 生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。

二、生产经营单位的安全生产保障

第二十一条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全生产技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。

第二十三条 生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

第三十六条 生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。

第三十七条 生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。

三、从业人员的权利和义务

第三十四条 生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤社会保障的事项。

生产经营单

第8章 建筑施工图

8.1 概述

8.1.1 房屋的类型及组成

1．房屋的类型（按使用功能分）

(1) 民用建筑 民用建筑又分为居住建筑和公共建筑。住宅、宿舍等称为居住建筑；办公楼、学校、医院、车站、旅馆、影剧院等称为公共建筑。 (2) 工业建筑 如工业厂房、仓库、动力站等。 (3) 农业建筑 如畜禽饲养场、水产养殖场和农产品仓库等。 2．房屋的组成 除单层工业厂房外，各种不同功能的房屋，一般都由基础、墙（柱）、地面楼面、屋面、楼梯和门窗六大部分组成。如图8-1。 屋面架空层落水管天沟窗檐窗门窗台楼面墙散水地面基础 图8-1 学生宿舍示意图 (1) 基础。基础位于墙或柱的下部，属于承重构件，起承重作用，并将全部荷重传递给地基。 (2) 墙或柱。墙和柱都是将荷载传递给基础的承重构件。墙还起围成房屋空间和内水平 分隔的作用。按受力情况可分为承重墙和非承重墙，按位置可分为内墙和外墙，按方向可分为纵墙和横墙，常把两端的横墙称为山墙。 (3) 地面楼面。楼面又叫楼板层，是画分房屋内部空间的水平构件，具有承重、竖向分 隔和水平支撑的作用，并将楼板层上的荷载传递给墙（梁）或柱。

绝对标高：

我国把黄海海平面定为绝对标高的零点，

其他各地标高以它作为基准。

相对标高：

在房屋建筑设计与施工图中一般都采用假定的标高。

并且把房屋的首

层室内地面的标高，

定为该工程相对标高零点。

在总平面图上，

常标注出相对标

高零点对应的绝对标高值如，即房屋首层室内地面的相对标高±0

．

000

等于该

绝对标高的

89

．

79m

。

6

．等高线

地面上高低起伏的形状称为地形。

地形是用等高线来表示的。

等高线是预定高度

的水平面与所表示表面的截交线。

为了表明地表起伏变化状态，仍可假想用一组高差相等的水平面去截切地形表面，画出一圈一圈的截交线就是等高线。

阅读地形图是土方工程设计的前提，

因此会看地形图非常必要。

地形图的阅读主

要是根据地面等高线的疏密变化大致判断出地面地势的变化。等高线的间距越大，说明地面越平缓；相反等高线的间距越小，说明地面越陡峭。从等高线上标

注的数值可以判断出地形是上凸还是下凹。

数值由外圈向内圈逐渐增大，

说明此

处地形是往上凸；相反数值由外圈向内圈减小，则此处地形为下凹。

1.2.2

总平面图的形成和作用

总平面图是假想人站在建好的建筑物上空，

用正投影的原理画出的地形图，

把已

有的建筑物、

新建的建筑物、

将来拟建的建筑物以及道路、

绿化等内容按与地形

图同样的比例画出来的平面图。

管理工程学院 实习报告

实习项目：安装工程施工实习

专业：工程造价 班级： 姓名： 学号：

时间：2012-2013学年第二学期17周 指导老师：

成绩评定：

实习目的：

安装工程施工工艺实习是完成本课程后的一个重要的实践性环节。通过实 习可培养学生综合运用已学理论知识解决工程实际问题的能力提高学生实际工作技能增强竞争意识为将来打下良好的基础。

实习基本要求：

通过施工实习巩固和加深理解所学专业课程的理论及实践知识并拓宽知 识面。

通过具体实践活动进一步了解安装工程的相关的材料、结构以及具体的施 工方法和程序。

通过实习活动增强学生独立工作、善于分析实际问题和解决实际问题的能力。

通过实习活动为后续课程打下良好的基础。 三、实习内容：

这次我们实习主要参观了平顶山盛源阳光公寓、平顶山翊达建筑安装天润 花苑、河南城建学院西校区中央空调实验室这三个地方。

此次实习主要参观了室内配线工程、室内给排水系统|、室内消防系统、室内采暖通风空调工程等。

1.首先是消防系统。室内消防给水系统分为消火栓给水系统和自动喷水灭火系统。

室内消火栓给