湖南大学等厚干涉实验报告
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实验报告-等厚干涉
南昌大学物理实验报告
课程名称: 大学物理实验
实验名称: 等厚干涉的应用
学院: 信息工程学院 专业班级: 计科153班
学生姓名: 刘金荣 学号: 6103115107
实验地点: 基础实验大楼313 座位号: 30
实验时间: 第14、15周星期2下午4点开始
一、实验目的: 1、观察牛顿环和劈尖的干涉现象。 2、了解形成等厚干涉现象的条件及特点。 3、用干涉法测量透镜的曲率半径以及测量物体的微小直径或厚度。 二、实验原理:
湖南大学器件实验报告二
实验报告二
一、实验预习内容 常用电子仪器的正确使用
1. 常用的电子仪器:示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。 2. 用双踪示波器观测周期信号波形和读取波形参数的方法。 二、实验内容
1. 用机内校正信号对示波器进行自检 (1) 扫描基线调节
将示波器的显示方式开关置于“单踪”显示Y1(或Y2),输入耦合方式开关置GND,触发方式开关置于“自动”。开启电源开关后,调节“辉度”、“聚焦”、“辅助聚焦”等旋钮,使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。然后调节“X轴位移”和“Y轴位移”旋钮,使扫描线位于屏幕中央。 (2) 测试“校正信号”波形的幅度、频率
将示波器的“校正信号”通过专用电缆线引入选定的Y通道Y1(或Y2),将Y轴输入耦合方式开关置于AC或DC,触发源选择开关置“内”,内触发源选择开关置Y1(或Y2)。调节X轴“扫描速率”开关(t/div)和Y轴“输入灵敏度”开关(V/div),使示波器显示屏上显示出一个或数个周期稳定的方波波形。
① 校准“校正信号”幅度。将“Y轴灵敏度微调”旋钮置“校准”位置,“Y轴灵敏度”开关置适当位置,读取校正信
等厚干涉实验—牛顿环和劈尖干涉
等厚干涉实验—牛顿环和劈尖干涉
要观察到光的干涉图象,如何获得相干光就成了重要的问题,利用普通光源获得相干光的方法是把由光源上同一点发的光设法分成两部分,然后再使这两部分叠如起来。由于这两部分光的相应部分实际上都来自同一发光原子的同一次发光,所以它们将满足相干条件而成为相干光。获得相干光方法有两种。一种叫分波阵面法,另一种叫分振幅法。
1.实验目的
(1)通过对等厚干涉图象观察和测量,加深对光的波动性的认识。 (2)掌握读数显微镜的基本调节和测量操作。
(3)掌握用牛顿环法测量透镜的曲率半径和用劈尖干涉法测量玻璃丝微小直径的实验方法 (4)学习用图解法和逐差法处理数据。
2.实验仪器
读数显微镜,牛顿环,钠光灯
3.实验原理
我们所讨论的等厚干涉就属于分振幅干涉现象。分振幅干涉就是利用透明薄膜上下表面对入射光的反射、折射,将入射能量(也可说振幅)分成若干部分,然后相遇而产生干涉。分振幅干涉分两类称等厚干涉,一类称等倾干涉。
用一束单色平行光照射透明薄膜,薄膜上表面反射光与下表面反射光来自于同一入射
R
r
e
(a) (b)
图9-1 牛顿环装置和干涉图样
光,满足相干条件。当入射光入射角不变,薄膜厚度不同发
光的等厚干涉
一 目的 1、 2、 3、 4、
光的等厚干涉与应用
观察光的等厚干涉现象,加深理解干涉原理
学习牛顿环干涉现象测定该装置中平凸透镜的曲率半径 掌握读数显微镜的使用方法 掌握逐差法处理数据的方法
二 仪器
读数显微镜,钠光灯,牛顿环装置
三 原理
牛顿环装置是一个曲率半径相当大的平凸透镜放在一平板玻璃上,这样两玻璃间形成空气薄层厚度e与薄层位置到中央接触点的距离r,凸透镜曲率半径R的关系为:
r2e?2R
(a)
图20—1
根据干涉相消条件易得第K级暗纹的半径与波长λ及牛顿环装置中平凸透镜的凸面曲率半径R存在下述关系: 根据
2K2K(b)
R?K?r?4K?d
d2K与K成正比的性质采取逐差法处理实验数据
1
dm?dn?4?R(m?n)
四 实验内容及步骤
1、
打开钠光灯,调整牛顿环装置使干涉图样处于装置中心,之后将它放在显微镜的载物台上, 调整显微镜的方向使显微镜下的半反射镜将光反射到牛顿环装置上,如图20-1(a)。
2、
调节显微镜的目镜直到看清“十”字叉丝,降低显微镜筒,使它靠近牛顿环
大学物理实验报告答案大全(湖南大学必备)
大学物理实验报告答案大全(湖南大学学子必
备)
伏安法测电阻
实验方法原理
根据欧姆定律, R
实验目的 (1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。
(3) 学会间接测量量不确定度的计算;进一步掌握有效数字的概念。
=
U
,如测得 U 和 I 则可计算出 R。值得注意的是,本实验待测电阻有两只, I
一个阻值相对较大,一个较小,因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式,以减小测量误差。
实验装置待测电阻两只,0~5mA 电流表 1 只,0-5V 电压表 1 只,0~50mA 电流表 1 只,0~10V 电压表一 只,滑线变阻器 1 只,DF1730SB3A 稳压源 1 台。
实验步骤 本实验为简单设计性实验,实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时,可提示学 生参照第 2 章中的第 2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的,并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量,记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大,可取其平均值作为测量结果。 (3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大,应分析原因并重新测量。 数据处理 测量次数 U1 /V I1 /
等厚干涉——劈尖牛顿环实验参考答案
一、选择题
1. 在等厚干涉实验中,设牛顿环的空气薄层厚度为e,则当2e
A:为入射光波长的整数倍时产生暗条纹,为入射光半波长的奇数倍时产生明条纹 B:为入射光波长的整数倍时产生暗条纹,为入射光波长的奇数倍时产生明条纹 C:为入射光波长的整数倍时产生明条纹,为入射光半波长的奇数倍时产生暗条纹 D:为入射光波长的整数倍时产生 明条纹,为入射光波长的奇数倍时产生暗条纹
请选择:A
2.两束光在空间相遇产生干涉的条件是
A:频率相等 B:振动方向相同 C:相位差恒定,且满足一定条件 D:abc都是 请选择:D
3.牛顿环实验中,读数显微镜的视场中亮度不均匀,其原因是
A:显微镜的物镜有问题 B:反光玻璃片放反了 C:入射单色光方向不正 D:显微镜的目镜有问题
请选择:C
4.牛顿环是一种
A:不等间距的衍射条纹 B:等倾干涉条纹 C:等间距的干涉条纹 D:等厚干涉条纹 请选择:D
5.牛顿环实验中,单向测量的目的是为了消除
A:视差 B:读数显微镜测微鼓轮的仪器误差 C:测微螺距间隙引起的回程误差 D:ABC都不是
请选择:C
6.劈尖干涉实验中,若测得20个劈尖干涉条纹间隔L1,劈尖条纹的总长为L,则其包含的干涉暗条纹总数为
A:20L/L1 B:20L1/L C:L/(20
湖南大学-计算理论实验
目录
实验A---- ADFA的可判定性 ......................................................................................... 2
1、 问题描述 ...................................................................................................... 2 2、 算法设计思路 .............................................................................................. 3 3、 实验总结 ...................................................................................................... 3 4、 AC代码 ...........................................................................
三态门、oc门实验报告 湖南大学数字逻辑
数字电路与逻辑设计实验报告
实验二 三态门,OC门的设计与仿真
一、实验目的
熟悉三态门、OC门的原理,用逻辑图和VHDL语言设计三态门、OC门,并仿真。
二、实验内容
1.用逻辑图和VHDL语言设计三态门,三态门的使能端对低电平有效。 2.用逻辑图和VHDL语言设计一个OC门(集电极开路门)。
三、实验原理
1.三态门,又名三态缓冲器(Tri-State Buffer)
用途:用在总线传输上,有效而又灵活地控制多组数据在总线上通行,起着
交通信号灯的作用。
功能:三态逻辑输出三种不同的状态,其中两种状态常见的逻辑1和逻辑0,第三个状态高阻值,称为高阻态,用Hi-Z或者Z或z表示三态缓冲器比普通缓冲器多了一个使能输入EN,即连接到缓冲器符号底部的信号。从真值表可以看出,如果是EN=1.则OUT等于IN,就像普通缓冲器一样。但是当EN=0时,无论输入的值什么,输出结果为高阻态(Hi-Z)。 逻辑图
真值表
EN 0 0 1 1 波形图
第 1 页 共 8 页
A 0 1 0 1 OUT Hi-Z Hi-Z 0 1 数字电路与逻辑设计实验报告
2.OC门,又名集电极开路门(opndrn)
用途:集电极开路门(OC门)是一种用途广泛的门
大学物理习题册答案(湖南大学版)光的干涉
第6章 光的干涉
一、选择题
1(C),2(A),3(A),4(B),5(A),6(B),7(B),8(C),9(D),10(D) 二、填空题
(1). 使两缝间距变小;使屏与双缝之间的距离变大. (2). DN (3). 0.75
(4). 3?,1.33 (5). ?(2L) (6). 113
(7). 1.2(k=0,中央是暗斑,k=1后是环;本题取k=4) (8). 2d / ?
(9). 2(n – 1)h (10).
?2L(N2?N1)
三、计算题
1.一双缝,缝距d?0.4mm,两缝宽度都是a?0.080mm,用波长为??4800A的平行光垂直照射双缝,在双缝后放一焦距f?2.0m的透镜。求: (1)在透镜焦平面处的屏上,双缝干涉条纹的间距?x;
(2)在单缝衍射中央亮纹范围内的双缝干涉亮纹数目N。
解:双缝干涉条纹:
(1) 第k级亮纹条件: d sin??=k?
第k级亮条纹位置:xk = f tg??≈f sin??≈kf? / d
相邻两亮纹的间距:?x = xk+1-xk=(k+1)f? / d-kf? / d=f? / d
- =2.4×103
湖南大学人工智能实验2报告
人工智能
实验二 使用Prolog的一阶逻辑推理实验
201208070124 易雪媛 智能1201
一、实验目的
1.学会使用Prolog语言;
2.用Prolog语言巩固一阶逻辑知识;
3.能够使用prolog语言实现一阶逻辑的证明;
二、实验的硬件、软件平台
1.硬件:计算机
2.软件:操作系统:WINDOWS 2000 3.应用软件:Prolog
三、实验内容及步骤
熟悉prolog语言的使用并实现对于一阶逻辑推理的证明 关于prolog语言:此实验中提到的语言使用来讲解: 例如:p(b). p(a) :- p(b). p(a) :- p(c)
分别表示:p(b)为真;
由p(b)为真可以推出p(a)为真; 由p(c)为真可以推出p(a)为真.
其中语句之间‘,’表示且,‘;’表示或,‘.’表示语句结束; likes(bell,sports).表示bell喜欢sports。 实验步骤:
1. 对于a,b,c,d四种输入情况,验证|?- p(a).的真假;
a. p(b). p(a) :- p(b). p(a) :- p(c) 推理分析:
事实:p(b)为真.
推理:由p(b