《昆虫记》中考阅读理解试题

经典之作《昆虫记》阅读测试题及答案

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。

一、填空题

1.《昆虫记》是一部(世界昆虫史诗)。

2.《昆虫记》是哈佛大学(113)位教授推荐的(最有影响) 的书。

3. 这部书将(昆虫) 世界化作供人获得(知识) 、(趣味) 、(美感) 和(思想) 的美文。

4. 在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和(蝉) 一样有名。

5. 蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的(住所) ，还有它出色的(歌唱才华) 。

6. (蝉) 不靠别人生活。反倒(蚂蚁) 是一位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。

7. 蝉怎样喝水?( 用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了)

8. 事实与寓言相反，(蚂蚁) 是(顽强) 的乞丐，而(勤奋) 的生产者是(蝉) 。

9. 在南方有一种昆虫，与(蝉) 一样，能引起人

《昆虫记》课外阅读

一、选择题

1、昆虫记共有（ ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 答案：C

2、法布尔被誉为（ ） A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 答案：A

3、昆虫记是一部（ A ）A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 答案：A

4、法布尔为写《昆虫记》（ ）

1

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子 答案：D

5、法布尔的昆虫记曾获得（ ） A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 答案：B

6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( )A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C 、英国 笛福 D、丹麦 安徒生 答案：A

7、法布尔曾担任（） A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员 答案：C

的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。2

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 答案：D

9、法布

《昆虫记》课外阅读

一、选择题

1、昆虫记共有（ ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 答案：C

2、法布尔被誉为（ ） A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 答案：A

3、昆虫记是一部（ A ）A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 答案：A

4、法布尔为写《昆虫记》（ ）

1

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子 答案：D

5、法布尔的昆虫记曾获得（ ） A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 答案：B

6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( )A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C 、英国 笛福 D、丹麦 安徒生 答案：A

7、法布尔曾担任（） A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员 答案：C

的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。2

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 答案：D

9、法布

《昆虫记》课外阅读知识 一一一一、、、

选择题

1、昆虫记共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布尔被誉为（ A ） A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰

3、昆虫记是一部（ A ） A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说

4、法布尔为写昆虫记（ D ） A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得（ B ） A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( A )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福 D、丹麦安徒生

7、法布尔曾担任（ C ） A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 9、法布尔的生活十分（ A ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 10、昆虫记透

《昆虫记》课外阅读

一、选择题

1、昆虫记共有（ ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 答案：C

2、法布尔被誉为（ ） A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 答案：A

3、昆虫记是一部（ A ）A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 答案：A

4、法布尔为写《昆虫记》（ ）

1

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子 答案：D

5、法布尔的昆虫记曾获得（ ） A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 答案：B

6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( )A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C 、英国 笛福 D、丹麦 安徒生 答案：A

7、法布尔曾担任（） A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员 答案：C

的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。2

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 答案：D

9、法布

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《昆虫记》阅读题【含答案】

《昆虫记》课外阅读知识 一一一一、、、 选择题 1、昆虫记共有 A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 2、法布尔被誉为 A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、

昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部 A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 4、法布尔为写昆虫记 A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得 A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是国昆虫学家( A )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳C 、英国笛福 D、丹麦安徒生 7、法布尔曾担任 A、皇家科学院会员 B、

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《昆虫记》课外阅读

一、选择题

1、昆虫记共有（ ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 答案：C

2、法布尔被誉为（ ） A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 答案：A

3、昆虫记是一部（ A ）A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 答案：A

4、法布尔为写《昆虫记》（ ）

1

A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子 答案：D

5、法布尔的昆虫记曾获得（ ） A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 答案：B

6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( )A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C 、英国 笛福 D、丹麦 安徒生 答案：A

7、法布尔曾担任（） A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员 答案：C

的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。2

8、塔蓝图拉蜘蛛易于（） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 答案：D

9、法布

《昆虫记》导学案

【学习目标】

1.了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容。

2. 欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激发阅读兴趣，

提高阅读能力。

3. 结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与

热爱之情。

一、作者及其背景介绍：

让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，法国杰出昆虫学家、文学

家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年

幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并

到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业

无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆

虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足十九岁。法布尔生活的

每一天每一夜，独自的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。

《昆虫记》阅读题答案

一、蝉和蚁

1、本文选自《昆虫记》，作者是法国（国家）的 法布尔（人名）被誉为“昆虫的史诗 ”。（2分）

2、请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？（4分）

（1）如“用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。 （2）如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了 ”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。

3、结合文段分析蝉的生活习性。（2分） 它坐在树的枝头，不停的唱歌——唱歌；蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢——勤劳的生产者等。

4、本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。（3分）

“最坏的罪犯，要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯；不仅是罪犯，还是“凶悍的强盗”；而将蝉比作歌唱家，“七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦”将蝉的安逸舒适也描写的淋漓尽致。

阅读指导课《昆虫记》说课稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是来自梁屯中心小学的教师王红艳。今天我说课的题目是《昆虫记》。我将从以下几个方面进行说课：

【教材内容】

《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

【学情分析】

小学生有些对小动物有浓厚的兴趣，也有喂养小动物的经历，尤其是在三年级学完《蜜蜂》一文后他们对法布尔、对《昆虫记》产生了浓厚的兴趣。所以，我推荐这本书给孩子阅读。

【教学目的】

1.引导学生运用浏览、跳读等读书方法，初步感知整本书的内容。 2.激发学生对《昆虫记》整本书产生兴趣，从而产生阅读期待。 【教学重难点】

引导学生运用浏览、跳读等读书方法；激发学生对《昆虫记》整本书产生兴趣，从而产生阅读期待。

【教学方法】

教给学生读整本书的读书方法：1.看封面；2.看作者；3.看内容简介；4.看目录；5.看插图。从而引导学生喜欢阅读，爱上阅读，会阅读，使学生个性

得到发展，精