八年级二班的英语

8年级2班班规

班级目标：做最好的自己，建优秀的班级 学风：勤 静 活

一、真诚友爱，礼貌待人

1、使用礼貌用语，讲话注意场合。

2、尊敬师长，见面行礼或主动问候。回答师长回话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度要诚恳。

3、同学之间要互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。

4、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 5、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习或休息，妨碍别人要道歉。

6、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。

7、观看演出或比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 二、自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，唱国歌；升旗仪式要做到快静齐，穿好校服，奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，唱国歌声音要响亮。按要求穿校服、戴校卡。 2、不带首饰；女生不涂指甲油，不染发、长头发要扎起；男生不准留长发。 不能打摩丝之类。

3、按要求穿校服、戴校卡和红领巾。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确。

5、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、不喝酒。 6、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参

班级管理办法

八年级二班“个人管理星级评选”评选办法

1、 每周五对全班所有同学进行一次个人管理星级评选。评选结果

贴在自己的桌子上。获个人管理五星级的同学发喜报一张。

2、 每次评比分自评与他评两部分，自评占40%，他评占60%。采

取百分制，90—100分五星；80—89分四星；70—79分三星；60—69分二星；50—59分一星。

3、 评比内容分五大部分：学习（作业+课堂）；纪律（自管+检查）；

勤奋（劳动+考勤）；仪表（卫生+形象）；活动（文体+其他）。

4、 每部分内容分为两个小内容，每个小内容占10分。

5、 根据大组会划分，由各组组长组成评议委员会，负责每个同学

的审评。班委负责日常检查记录，并提出评议参考。

6、 未尽事宜，另行通知。

评选细则：

（1） 作业：认真、按时、独立完成作业，不会的问题问同学或老师，

无抄袭作业现象。

（2） 课堂：认真听讲，积极回答问题，积极参与课堂讨论，敢于发

表自己的观点，无迟到、旷课现象。

（3） 自管：认真、按时完成《自我管理手册》，每天进行自我反思，

积极参加自我管理活动。

（4） 检查：严格遵守学校各项管理制度，不扣分。

（5） 劳动：认真、按时完成劳动任务，保持自己卫生区域洁净。

（6） 考勤：上课、休息、就餐及参加各类活

元宵佳节

佘家乡第三初级中学八年级二班：张丹阳

正月十五，正是元宵佳节。天上闪烁的孔明灯、美丽的烟花、地上那欢乐的孩子、满面笑容的大人们，这一切都让人感到了节日的喜庆气氛！夜幕来临了，成群结队的人们涌到了大街上，烟花特殊的味道伴着甜美的笑声弥漫着空气。这时，我看到了被十五的月亮映照着空阔的天空，时不时闪烁着飘动的“红星星”，原来那是人们放飞的孔明灯。望着它从低空一点点的缓慢投入了苍穹的怀抱。忽然我想起家里也有两个孔明灯，说放就放，到了屋顶我急忙把灯展开，我哥说：“在孔明灯上写上自己的愿望，就会美梦成真。”我高兴得不得了，就赶紧写上了自己美好的愿望，并在哥哥的帮助下点上蜡烛，等到热气充足的时候我们一起放手，我的孔明灯仄歪了一下，摇摇晃晃地越飞越高，越飞越远，在空中一点一点变小，像悠走着的小红星星。孔明灯飞走了，是那么美丽，它是带着我的梦想飘飞的。

我正入神，又一阵此起彼伏的烟花照亮了整个夜空。只见一颗颗五彩的烟花腾空而起，如火箭般地飞向天空，烟花被炸开形成了各式各样的图案。有的好似一朵阿娜多姿的花朵，有的像满天星闪烁着，五颜六色，虚无缥缈！一朵朵花儿飘落下来，有的花片还带着一颗颗亮闪的东西，真像下起了流星雨，刷刷地往下落。有的炸开是动物的形状，还有的

八年级初二班主任工作计划格式

一、本班学生情况分析：

本班共有40多名学生，从上学期考试来看，其中有14名同学成绩优秀(名列前30);有20名同学成绩尚好;有14名同学成绩在100名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生比较文静，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、认真做好卫生值日工作。 二、指导思想：

依据学校工作计划，以“先做人，后成才”的办学思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先;继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。 三、具体措施： (一)自我充电：

1、 学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理

学生上更进一步。

2

家校合作 共育未来

八年级二班家长会材料

各位家长：大家好！

首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们8.2班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。今天的家长会主要有以下几个内容：一是向各位家长汇报我班的工作情况，二是和各位家长共同探讨学生的教育情况。 一、 班级基本情况：

1、学生基本情况

八年级三班共有学生49名，其中男生22人，女生27人。八年级学生学习习惯、生活习惯的养成将为今后的发展打下一个坚实的基础。为此，自开学以来，我们重新组建了班委会，学习制定了校纪班规，狠抓了行为习惯的养成教育，从培养良好的学习习惯和生活卫生习惯入手，狠抓校规校纪，培养学生的集体荣誉感和责任感。经过努力，学生已经初步适应了新的学习环境，上个学期，我们班学生整体表现不错：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责

八年级英语6单元教案 八年级英语教学案例 Unit 6 I’m more outgoing than my sister.

(Section A)

［设计理念］

以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。 “新目标英语”是一套好教材，然而，在我们的英语课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。同时利用多媒体和网络技术，帮助解决教学难题。这样，既能为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。

［教材分析］

教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section A 。学习内容主要体现在以下三点：

1、学习有关人物特点的单词：tall, thin, short, heavy, calm, wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart,

八年级英语第二周周测题 Name: Grades:

一．根据句意及首字母提示完成单词（每小题1分，满分7分） 1. One day people will f_____ to the moon for vacations. 2. I think there are more tall b______ in the future. 3 .Please write it down on a piece of p_______

4.I’ll live in an apartment with my friends ,because I don’t like living a______. 5.I want to work for m________ when I’m older. 6.I think there will be f_______trees and more pollution. 7.On the weekend I’ll be a_______ to dress more casually. 二.用括号里所给单词的适当形式填空（每空1分，满分8分） 1. Maybe he wants to

2011学年暑期八年级A班结业测试卷

测试时间：90分钟 满分：100分 姓名： 得分：

一．写出比较级与最级高级。（5分）

3. thin 9. far

2. few 4. good 6. little 8. much

二．单项选择。（25分）

( ) 1. How are you doing today? A. I’m doing my homework B. Pretty good. C. Hello! D. I’m Li Lei. ( ) 2. The boys have got ________ already. A. two bread B. two breads C. two pieces of bread D. two piece of bread ( ) 3. ---What does your father do? . A. He is a policeman B. He w

Unit1 Friends

第一课时

I、翻译下列短语。

1、吃蛋糕 _______________________________ 2、想要做某事 _______________________________ 3、在碗里 __________________________________ 4、一个诚实的男子 ____________________________ 5、在冰箱里 __________________________________ 6、许多食物 __________________________________ 7、分享我的欢乐 ______________________________ 8、保守秘密 __________________________________ 9、干净又整洁 ________________________________ 10、一个有礼貌的女孩 _________________________ II、根据句意、首字母或中文提示写出单词。

1、 There is __________ wrong with my watch. It works OK. 2、 I’m sorry I can

篇一：初二英语语法大全

初二英语语法总结

反义疑问句（The Disjunctive Question）又叫附加疑问句。它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。

1． 陈述部分肯定式+疑问部分否定式

2． 陈述部分否定式+疑问部分肯定式

They work hare, don’t they?

She was ill yesterday, wasn’t she? You didn’t go, did you? He can’t ride a bike, can he? 请注意以下句型的反义疑问句的用法： 1． 当陈述部分的主语是I , everyone, everything, nobody 时，后面的疑问句应表示为：

I am a student, aren’t I

Everyone is in the classroom, aren’t they?

Everything begins to grow in spring, doesn’t it?

Nobody will go, will they?

2. 当陈述部分有never，seldom, har