家长学校教师工作考核细则

家长学校教师教学工作考核细则

为了更好地贯彻落实家长学校的要求，加强教学过程的精细化管理，提高家长学校的教学质量，特制定教学工作考核细则：

一、备课 （一）总要求：

教案（课时教学计划）是上课的依据，应讲求实效，易操作，整体结构完整，主次分明，层次清楚，重点突出，难点突破恰当，前后衔接自然连贯。过程中应努力体现现代家庭教育的基本理念，不惟课本，不惟教参，不抄袭照搬他人教案。努力做到“三先三后”即：先钻研教材，后看家教资料；先个人备课，后集体备课，再个人备课；先吃透“两头”——教材和家长，后设计教法。

（二）具体要求

1、全册备课（学期教学计划）

内容包括：学情分析、教材分析（包括教材编排、重点、难点）、教学目标、采取的主要措施（包括教学手段、方法）、教学进度（包括检测安排）、实验设计等。

2、单元备课

内容包括：单元知识结构分析、教学目标、教学重难点、采取的主要措施、课时分配等。

3、课时备课

新授课内容包括：①明确、具体的教学目标；②教学重点、难点；③学法指导；④课前准备（课件、教具、仪器等）；⑤教学过程（教

学过程应努力体现各自的教学模式）；⑥课后小结（教后记）等。

（三）备课说明：

1、教案虽然没有

家长学校教师教学工作考核细则

为了更好地贯彻落实家长学校的要求，加强教学过程的精细化管理，提高家长学校的教学质量，特制定教学工作考核细则：

一、备课 （一）总要求：

教案（课时教学计划）是上课的依据，应讲求实效，易操作，整体结构完整，主次分明，层次清楚，重点突出，难点突破恰当，前后衔接自然连贯。过程中应努力体现现代家庭教育的基本理念，不惟课本，不惟教参，不抄袭照搬他人教案。努力做到“三先三后”即：先钻研教材，后看家教资料；先个人备课，后集体备课，再个人备课；先吃透“两头”——教材和家长，后设计教法。

（二）具体要求

1、全册备课（学期教学计划）

内容包括：学情分析、教材分析（包括教材编排、重点、难点）、教学目标、采取的主要措施（包括教学手段、方法）、教学进度（包括检测安排）、实验设计等。

2、单元备课

内容包括：单元知识结构分析、教学目标、教学重难点、采取的主要措施、课时分配等。

3、课时备课

新授课内容包括：①明确、具体的教学目标；②教学重点、难点；③学法指导；④课前准备（课件、教具、仪器等）；⑤教学过程（教

学过程应努力体现各自的教学模式）；⑥课后小结（教后记）等。

（三）备课说明：

1、教案虽然没有

南关小学家长学校教师考核实施办法

 一、教案

 1、基本要求：

 要求教案设计合理，有实用性，内容全面：包括课题、课型、教学目的、教学重点、难点、教学方法、教具准备、教学内容和步骤、板书设计、小结等。

2、 考核标准：

教师每次授课都有教案。教案的编写数量与教学计划时数相等，每缺一次教案扣除1分。必须先周备课。 二、课堂教学

1、基本要求

 教师上课要及时认真，教学目的明确，内容适中，语言准确，富有启发性，教法得当，结构紧凑，重点突出，基本功扎实。

2、 考核标准

 （1）教学目标占该项总分的10%，教材处理占30%，教法与步骤占30%，双边活动30%。

（2）上课不得迟到、早退。

三、注意事项

1、担任家长学校上课的教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。

2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。

3、考核分优秀、良好、及格三个等次，对优秀的教师进行一定的奖励。

4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。

5、家长对工作不够满意的教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考。

家长学校教师考核实施办法

南关小学

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家长学校教师工作总结与家长学校经验材料汇编

家长学校教师工作总结

目录

第一篇：家长学校教师工作总结 第二篇：家长学校教师工作职责 第三篇：家长学校教师工作职责 第四篇：XX年度家长学校工作总结 第五篇：家长学校工作总结 正文

第一篇：家长学校教师工作总结

阔克苏乡第三小学XX—XX学年家长学校教师工作总结

在过去的这一学年里，在大家的努力下，取得了一些成绩。提高了家长素质，转变了家长的教育观念，使学校教育和家庭教育，成为一个协调的整体，为学生创造最优环境，从而收到最佳教育效果。

完成工作目标

1、确保了家长受教育指导率大于百分之九十五；

2、提高家了长教育心理学的素养，丰富家长教育方法和手段，形成科学的教育模式；

3、继续培养了“家长示范群体”的核心典型，建设好标志性队伍，开展好标志性项目；

完成了如下教学内容

第一讲：家长的教育素养与人文意识； 第二讲：创造温馨的家庭生活；

第三讲：当代儿童的叛逆性与民族传统——浅谈“代沟”； 第四讲：使学

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生学会自我保护。

阔克苏乡第三小学 XX . 6 . 20 1

第二篇：家长学校教师工作职责 家长学校教师工作职责

一、向家长宣传国家的教育方针、政策和法规。

明德小学家长学校教师备课教案

教学内容 教学要求 教学重点 家长如何与教师密切合作，教孩子学会做人，健康快乐地成长。 让家长了解学校的要求，教师的工作方法、工作目的，学生教育的重点问题 教师和家长都是教育者，只有两者的教育观念、教育方法相统一，才能形成教育合力，才能真正发挥教育的作用。 一、清点到会人员。 二、明确讨论主题。 三、主题内容。 一、学生入学教育： 1、文明礼仪方面：见到老师能主动问好，能和同学友好相处，不说脏话，乐意帮助同学。有个别孩子性子急，容易与同学发生矛盾，甚至动手。 2、清洁卫生习惯：多数孩子都不会扫地，而且养成了随手乱扔的习惯，经常是刚刚扫完的地要不了几分钟就又脏了。 3、学习习惯：好的习惯将让孩子受益终身。良好的学习习惯包括以下8个方面的内容：课堂常规习惯、预习习惯、复习习惯、作业习惯、书写习惯、阅读习惯、积累习惯、写作习惯等。 4、家庭作业 多数学生能记录老师布置的家庭作业，并且认真完成，作到分学科完成作业，从你们签的字和评定孩子读书的符号上我能清楚的了解学生的掌握情况。 5、学生的规则意识太淡薄，课堂课间随意性太强。 二、需要家长们注意的方面： 重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好地学习，

明德小学家长学校教师备课教案

教学内容 教学要求 教学重点 家长如何与教师密切合作，教孩子学会做人，健康快乐地成长。 让家长了解学校的要求，教师的工作方法、工作目的，学生教育的重点问题 教师和家长都是教育者，只有两者的教育观念、教育方法相统一，才能形成教育合力，才能真正发挥教育的作用。 一、清点到会人员。 二、明确讨论主题。 三、主题内容。 一、学生入学教育： 1、文明礼仪方面：见到老师能主动问好，能和同学友好相处，不说脏话，乐意帮助同学。有个别孩子性子急，容易与同学发生矛盾，甚至动手。 2、清洁卫生习惯：多数孩子都不会扫地，而且养成了随手乱扔的习惯，经常是刚刚扫完的地要不了几分钟就又脏了。 3、学习习惯：好的习惯将让孩子受益终身。良好的学习习惯包括以下8个方面的内容：课堂常规习惯、预习习惯、复习习惯、作业习惯、书写习惯、阅读习惯、积累习惯、写作习惯等。 4、家庭作业 多数学生能记录老师布置的家庭作业，并且认真完成，作到分学科完成作业，从你们签的字和评定孩子读书的符号上我能清楚的了解学生的掌握情况。 5、学生的规则意识太淡薄，课堂课间随意性太强。 二、需要家长们注意的方面： 重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好地学习，

家长学校教师培训记录

时 间 主讲人 2012.11 吴校长 地 点 参加人 教室 班主任及家长 培训内容：作为家长应该了解的几条新教育观点 1．孩子的期望值不要太高。许多孩子幻想成为伟人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些幻想常常成为孩子沉重的包袱，使其失去童年的快乐。 2 ．应该鼓励的不是分数，而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的提高。 ３．跟孩子讲话应多用短语，并力求用语准确恰当。 ４．奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。 ５．多与孩子交流，了解孩子，理解孩子，平等地对待孩子，不要强迫孩子去圆自己的梦。 ６．世界上没有完人，不要期望孩子成为十全十美的人，少一些苛刻，多一些宽容。 ７．孩子放学后或节假日，不要把家庭变成孩子的第二课堂。

孟庄联校家长学校教师培训记录

时 间 主讲人 2012.12 郭校长 地 点 参加人 小会议室 班主任及家长 培训内容： 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务 二、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务 未成年人思想道德建

中学家长学校教师培训计划

家庭是青少年身心健康成长的摇篮，家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度。为提高我校家庭教育的水平，创造有利于培养二十一世纪需要的高素质人才的良好社会环境，特制定家长师资培训计划。

一、指导思想：

通过家长学校这一家庭教育工作的有效形式，向广大家长宣传党的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念；系统讲授不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能；规范家长的教育行为，指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的家庭环境；扎扎实实的提国小学家庭教育的水平，为我校的精神文明建设做出贡献。

二、培训目标、内容

家庭教育的效果取决于家长素质的高低。而家长素质涉及到品德修养、文化水平、行为习惯等诸多方面。家长学校则侧重于提高家长的教育素质。培训的内容是：

（一）帮助家长树立正确的家庭教育观念

1、广泛宣传抚养教育子女是社会赋予每个家长的神圣职责，是公民的光荣义务，使家长树立为国教子的观念，具备教育好子女的义务感和责任心。

2、认真宣讲二十一世纪国家所需要的人才标准，帮助家长站在时代和面向未来的高度，树立正确的人才观和质量观

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家长学校工作总结

家长学校工作总结

    为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

    一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会

西山学校家长学校经典案例1

好孩子是夸出来的

好孩子是夸出来的

谭欣熠妈妈

时间过得真快,不知不觉中欣熠在西山学校已度过了大半个学年,而作为他妈妈的我,通过家长学校的学习,同样也学到了教育儿子的不少知识。

一、教育儿子不光是学校的责任,而父母更是孩子的第一任老师。回想起孩子刚进学校的时候,当时我心里确实感到轻松了许多,他的学习情况我只要向老师了解一下就行了,老师会教的,不用我去督促了,可是通过家长学校的学习,才知道这种想法完全错了,家长的一言一行其实时刻影响着孩子。

二、家长学校中提到“中国的孩子是夸大的,而不是在批评中成长的”这一点,对我来说受益非浅。以前,他问我问题时,我总是这么简单的题目都不会做吗,自己不会动脑筋吗,总是这样直接了当的批评他,责备他,结果效果可想而知,总是适得其反。可是现在我就会说,“你再好好想一下,动一下脑筋,妈妈相信你,凭你的聪明小脑袋瓜肯定能够想出来的,妈妈对你有信心”,等等之类的话来激励他。说来也怪,到最后他真能想出来,而且甭提他有多高兴了。可见这一招真的很管用。

三、家长学校中提到,表扬是重要的,但适当适时的批评也是重要的,我觉得这一点也很值得学习。有一次,我记得他低着头轻