六年级词语注音打印版

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杨生畜一犬，甚爱之。一日，生夜行，堕涸井中。犬吠彻夜，旦日，有行人过，往视，见井中有人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此犬见与。”生曰：“此犬尝屡次活我，不得与尔。”行人曰：“若不与我，便不出尔。”其时，犬引颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五天，犬夜走归杨生家。

1.为下列字选择正确的义项。

（1）若不与我，“与”：_________

A.和

B.结交

C.给

D.赞成

（2）犬引颈下视井中，“引”：____________

A.延续

B.伸长

C.举

D.导引

2.用现代汉语解释下面的句子。

杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。

______________________________________________________________ ______

3.文中“甚爱之”中的“之”指代__________,“生知其意，遂应之”中的“之”指代

________________。

4.杨生答应行人要求的原因是________________________（用自己的话回答）

一

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿

第一课

第一课时：《中华人民共和国国歌》 教学目标：

1：在欣赏和学唱《中华人民共和国国歌》的过程中,激发学生的爱国情感。 能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》，表达一个中国人的信心和决心。

2：学习三连音

3：学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器编配节奏型参与《中华人民共和国国歌》的伴奏活动。

教材分析与教法

（一） 学唱歌曲《中华人民共和国国歌》

这是一首进行曲风格的歌曲，原名《义勇军进行曲》，是影片《风云儿女》的主题歌。田汉词，聂耳曲，作于1935年。随着影片的放映，这首歌在人民群众中激起强烈反响，很快传遍了全国。美国著名黑人歌唱家保罗·罗伯逊深切同情和支持中国人民的抗日战争，曾多次演唱《义勇军进行曲》并灌制唱片，使这首歌的影响遍及全世界。1949年9月被定为代国歌，1982年12月被定为正式国歌。歌中那号角式的音调激越高昂，鼓舞人心，催人前进。层层推进的六个乐句一气呵成。歌曲中的弱起节奏、四度跳进、同音反复以及三连音的运用很有特色，使乐曲产生了很大的推动力。歌曲结尾连续三个上行四度音程构成的“前进”，音区虽低，却显得那么顽强有力，有如中华儿女勇往直前、坚定有力的壮阔步伐。

第一课

第一课时：《中华人民共和国国歌》 教学目标：

1：在欣赏和学唱《中华人民共和国国歌》的过程中,激发学生的爱国情感。 能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》，表达一个中国人的信心和决心。

2：学习三连音

3：学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器编配节奏型参与《中华人民共和国国歌》的伴奏活动。

教材分析与教法

（一） 学唱歌曲《中华人民共和国国歌》

这是一首进行曲风格的歌曲，原名《义勇军进行曲》，是影片《风云儿女》的主题歌。田汉词，聂耳曲，作于1935年。随着影片的放映，这首歌在人民群众中激起强烈反响，很快传遍了全国。美国著名黑人歌唱家保罗·罗伯逊深切同情和支持中国人民的抗日战争，曾多次演唱《义勇军进行曲》并灌制唱片，使这首歌的影响遍及全世界。1949年9月被定为代国歌，1982年12月被定为正式国歌。歌中那号角式的音调激越高昂，鼓舞人心，催人前进。层层推进的六个乐句一气呵成。歌曲中的弱起节奏、四度跳进、同音反复以及三连音的运用很有特色，使乐曲产生了很大的推动力。歌曲结尾连续三个上行四度音程构成的“前进”，音区虽低，却显得那么顽强有力，有如中华儿女勇往直前、坚定有力的壮阔步伐。

第一课

第一课时：《中华人民共和国国歌》 教学目标：

1：在欣赏和学唱《中华人民共和国国歌》的过程中,激发学生的爱国情感。 能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》，表达一个中国人的信心和决心。

2：学习三连音

3：学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器编配节奏型参与《中华人民共和国国歌》的伴奏活动。

教材分析与教法

（一） 学唱歌曲《中华人民共和国国歌》

这是一首进行曲风格的歌曲，原名《义勇军进行曲》，是影片《风云儿女》的主题歌。田汉词，聂耳曲，作于1935年。随着影片的放映，这首歌在人民群众中激起强烈反响，很快传遍了全国。美国著名黑人歌唱家保罗·罗伯逊深切同情和支持中国人民的抗日战争，曾多次演唱《义勇军进行曲》并灌制唱片，使这首歌的影响遍及全世界。1949年9月被定为代国歌，1982年12月被定为正式国歌。歌中那号角式的音调激越高昂，鼓舞人心，催人前进。层层推进的六个乐句一气呵成。歌曲中的弱起节奏、四度跳进、同音反复以及三连音的运用很有特色，使乐曲产生了很大的推动力。歌曲结尾连续三个上行四度音程构成的“前进”，音区虽低，却显得那么顽强有力，有如中华儿女勇往直前、坚定有力的壮阔步伐。

二字词语（共 259个词）

爱戴（ài dài） 爱抚（ài fǔ） 奥秘（ào mì） 卑鄙（bēi bǐ） 保存（bǎo cún） 宝贵（bǎo ɡuì） 搏击（bó jī） 玻璃（bō li） 鞭炮（biān pào） 抱歉 （bào qiàn） 波涛（bō tāo） 抱怨（bào yuàn） 哺育（bǔ yù） 比喻（bǐ yù） 屏住（bǐnɡ zhù） 尘埃（chén āi） 惩罚（chénɡ fá） 聪慧（cōnɡ huì） 纯洁（chún jié） 沉寂（chén jì） 沉浸 （chén jìn） 纯熟（chún shú） 测验（cè yàn） 倒 霉（dǎo méi） 担忧（dān yōu） 恩赐（ēn cì） 肺炎（fèi yán） 关键（ɡuān jiàn） 岗位（gǎng wèi ）í）

黑斑（hēi bān） èn）

忽略 （ hū lüè ）n）

呼啸（hū xiào） 继承（jì chéng） 艰巨（jiān jù） 记录（jì lù ）

苍茫（cānɡ mánɡ） 匆忙（c

1

　　安逸：ān yì 安闲舒适。

　　黯然：àn　rán ①阴暗的样子;②心怀沮丧、面色难看的样子 ③情绪低落的样子。

　　翱翔：áo xiáng 在天空回旋地飞。

　　懊恼：ào nǎo 烦闷苦恼。

　　拜谒：bài yè 拜访谒见;参拜瞻仰(陵墓、碑碣等处)

　　斑驳：bān bó 一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的;引申为不纯，瑕疵。

　　斑斓：bān lán 指色彩错杂灿烂的样子。

　　褒贬：bāo biǎn 赞扬和指责，借指评论好坏;说…的坏话，恶意批评(偏义复词)。

　　悖谬：bèi miù 荒谬，不合常理;亦 背谬。

　　笨拙：bèn zhuō 笨;不聪明;不灵巧。反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的。

　　迸发：bèng fā 由内而外地突然发出。

　　鄙薄：bǐ bó ①轻视;看不起;②<书>浅略微薄(多用谦辞)。

　　鄙夷：bǐ yí 轻视;鄙薄;看不起。

　　庇佑：

新课标人教版六年级上学期语文全册看拼音写词语复习卷 姓名： 班级：_______

( 六年上—1 ) qīnɡ shuǎnɡ yín sònɡ chànɡ hè yāo qǐnɡ fǔ shēn nínɡ wànɡ pù bù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǒu qiào tǐnɡ bá shēn qū jīnɡ zhì yùn hán ào mì xiá kè jìnɡ mì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī suí xiǎo xiànɡ qiào lì hōnɡ kǎo yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ ( ) ( ) ( ) （

六年级总复习——词语辨析填空专题训练

一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.山谷里一片（ ），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她（ ）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（ ）。 4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（ ），远处，一只知了发出了清脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（ ）。 6.指导员（ ）地指挥大家抗洪救险。

7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（ ）。 8.一天夜晚，他在（ ）的小路上散步。

9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（ ）下来。 10.月光正照在盲姑娘（ ）的脸上。

二、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这么重要的会议，你（ ）敢迟到？

2.夜已深了，老师的办公室里（ ）亮着灯。

3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（ ）下起了大雪。 4.今天，我走在放学回家的路上，（ ）下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他，（ ）成了小偷？ 6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。

六年级下册词语

挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 榛子 栗子 爆竹风筝 预备 彩排 鞭炮 截然 寺院 彩绘 剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留 窝头 剥削 兴旺 解救 哀思 战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过孤儿 打搅 甜蜜 救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 无赖 凶悍 惨白 分析 顽强 侵蚀 隐退 发力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 玫瑰 领域 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 写作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 教训 波导 论证 权威 糊弄

赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 刹那间 座无虚席 意想不到 惊

六年级上册科学期末复习知识点汇总

第一单元 显微镜下的世界

1、水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫等。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表，都有微生物。细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。变形虫，酵母菌硅藻等都是。

3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜。

4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。加白糖是为了提高风味，煮开是为了杀死里面的微生物。 ②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀。冷却的原因是防止把乳酸菌烫死，把持乳酸菌的活性。③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子，保持密闭环境。 ④保温5-6小时后，时间不宜过长（容易变质），也不宜过短（发酵不完全）。酸奶就做成了。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。乳酸菌属于杆菌。 6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。

8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖