JAVA实验二

实验题1 阅读如下程序，完成思考题。

class CCircle { double pi;

double radius;

double getRadius() {

}

void setCircle(double r, double p) // 创建setCircle方法，

return radius; // 返回radius

设置pi及radius大小

{

pi = p;

radius = r; } }

public class Ex2_1 {

public static void main(String args[]) {

CCircle cir1 = new CCircle(); // 实例化对象 cir1.setCircle(2.0, 3.1416); // 调用setCricle方法

System.out.println(\ + cir1.getRadius()); } }

[基本要求] 运行程序并观察运行结果。 运行结果为： radius=2.0

[思考问题] 试述程序中主要语句的作用（含注释的代码）。

实验题2 设计一个用来描述汽车的类Car，使用类的非静态成员

变量来表示汽车的车主姓

Java面向对象程序设计 第1版

《Java面向对象程序设计》课程

实验二报告

学号： 姓名： 专业： 学校：

1

Java面向对象程序设计 第1版

2.1 实验目标

? ? ?

通过实验理解Java变量作用域，熟练掌握变量值的传递方法； 通过实验掌握继承中数据隐藏情况的处理方法； 通过实验掌握Java各种重要关键字的使用。

2.2 实验要求

? 请各位学习者记录实验调试中出现的问题、调试过程及解决方法； ? 请各位学习者记录实验成果，并将运行结果抓屏； ? 请各位学习者按教学大纲的要求完成实验报告；

– 完成实验报告Word文件

– 请将程序设计思想和方法、最终程序清单（自行设计部分明确表示）、

运行结果抓屏等

? 报告提交到课程【作业】中。

2.3 实验内容

2.3.1 实验题1：Java变量的作用域

【题目要求】

步骤1：进入Eclipse软件；

步骤2：录入实验程序MyDate.java和TestEx201源代码，并调试运行；

源文件1： MyDate.java pub

实验二 基本数据类型与数组

一、实验目的

1、 掌握Java语言中的基本数据类型的基本概念及使用方法； 2、 掌握Java语言中数组的基本概念及使用方法；

3、 掌握Java语言中运算符以及基本控制语句的使用方法； 4、 掌握Java语言中的基本输入与输出方法； 5、 理解程序设计中健壮性的重要性。

二、实验要求

1、 根据实验步骤中提出的要求，使用记事本编写相应的Java程序；

2、 使用JDK中提供的javac以及java命令编译、运行自己所编写的Java程序； 3、 根据编译与运行过程中所获得的错误信息修改程序直至获得正确的结果； 4、 记录实验中遇到的各类问题并以及解决办法。

三、实验步骤

1、 输入与输出

（1） 采用记事本编写下面所给的Java程序并保存为InputTest.java；

import java.util.*; class InputTest { public static void main(String args[]){ Scanner reader=new Scanner(System.in); int n; n=reader.nextInt(); System.out.println

实验二 练习Java基础编程

实验目的

1、练习Java中结构化编程 2、练习数组的使用

实验内容： 1、有一函数： x (x<1)

y= 3x-2 (1≤x<10) 写一程序，从键盘输入x的值，计算并输出y值。 4x (x≥10)

2、铁路运货的运费与路程的远近及货物的重量有关，设价目表如下： 不足100千米，每吨每千米为1.0元；

100千米以上，不足300千米，每吨每千米为0.9元； 300千米以上，不足500千米，每吨每千米为0.8元； 500千米以上，不足1000千米，每吨每千米为0.7元； 1000千米以上，每吨每千米为0.6元；

编一程序从键盘输入货物重量和路程，可以计算其相应的运费。

3、编写程序求三角形的面积。要求判断输入的三条边是否能够构成三角形，然后使用海伦公式求面积。area=Math.sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)),a、b、c表示三条边的变量，p表示周长的一半; 4、编写一程序，（1）随机产生200个三位的正整数，按每行10个数输出。（2）统计其中偶数和奇数的个数。（3）计算并输出偶数、奇数出现的概率。 5、编程求出2~n之间的所有素数。n由键盘输入。 6、编写一个程序，求1！+2！+。。。。。+n!的和。 7、编

Java实验报告

院系：计算机科学与工程学院 专业：网络工程 班级：09003801 姓名：韦莹

学号：0900380127

实验一 Java 开发环境及基本语法

一、实验目的

1、掌握常用的Java 集成开发环境的使用，特别是Eclipse和 NetBeans。 2、掌握Java 基本语法，重点是面向对象的思想和语法。

3、掌握控制台下（应用程序）的输入输出方法，作为后续部分实验的基础。 二、实验内容

1、验证和学习所给的几个例子程序及其讲解。然后自己编写一个至少由一个类构成的Java 程序，其功能是在运行后，能接收用户输入一个学生的姓名以及 java 课的成绩（百分制） ，并输出对该学生成绩是否达到60分的及格分的判断（可使用if语句） 。例如，输入学生姓名李明，然后输入成绩50，则输出“李明的成绩为不及格” 。

2、编写一个程序来表示长方体的长宽高等数据并有计算体积的函数可供调用，长方体类从矩形类继承而来。程序运行时能接受输入任意的 3 个数作为长方体的长、宽和高，然后能够输出所输入的长宽高及所计算出的体积。注意不能把代码全部写在main函数里面，不能直接输出长

学生实验报告册

2012 2013学年第2学期

姓 名： 学 号： 年级专业： 课程名称： 任课教师： 成 绩：

实验一 一个简单的应用程序

一、实验目的

本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序。 二、实验要求

编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出文字：“你好，欢迎学习Java!”，并换行输出自己的姓名和学号。 三、程序源代码 Hello.java

public class Hello {

public static void main(String[] args) {

System.out.println(\你好，欢迎学习Java!\

【代码1】 // 命令行输出“自己的姓名” 【代码2】 // 命令行输出“自己的学号” } }

四、实验结果

五、教师评语

实验二 联合编译

一、实验目的

本实验的目的是学习同

实验二 初步的面向对象的程序设计练习

信息科学与工程学院 《Java程序设计》 上机实验报告 专业班级 姓 名 学 号

实验时间 指导教师 成 绩

注：“实验记录及个人小结”部分不够可另附页或在背面续写 第 页

实验二 初步的面向对象的程序设计练习

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实验二 初步的面向对象的程序设计练习

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实验二 初步的面向对象的程序设计练习

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实验二 初步的面向对象的程序设计练习

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实验二 初步的面向对象的程序设计练习

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Java语言程序设计

实验指导书

东北大学软件学院

实验要求

由于《Java语言程序设计》是一门实践性较强的课程，课堂教学应该与实践环节紧密结合，因此，《Java语言程序设计》课程的实验环节在整个《Java语言程序设计》课程的学习过程中占据着重要的位置。

《Java语言程序设计》课程实验的目的是为了使学生在课堂学习的同时，通过一系列的实验，使学生加深了解和更好地掌握《Java语言程序设计》课程教学大纲要求的内容。

在《Java语言程序设计》的课程实验过程中，要求学生做到：

（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。

（2）仔细观察调试程序过程中出现的各种问题，记录主要问题，作出必要说明和分析。

（3）认真书写实验报告。实验报告模板见《实验报告格式》。 （4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。 （5）实验课程不迟到。如有事不能出席，所缺实验一般不补。

（6）本实验可以采用的开发工具有JDK，Jcreator和Eclipse等，同学在做实验之前要求熟悉开发环境。

实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交书面的实验报告。

Java2程序设计实验报告

实验四 Java编程

班级 B08512 姓名 刘富民 学号 20084051219 日期2011.4.1 成绩评定

1．实验目的

1、 掌握Java语言中数组的定义及应用 2、 掌握Java语言中列表与映射实现类 3、 实现Java语言中数组、列表的排序

2．任务环境

JDK+记事本，MyEclipse开发环境

3．任务内容及步骤

1、 编程实现Box类，包含3个成员变量（整型）表示长、宽、高，成员方法至少包含计算体积。实现

java.util.Comparator接口新建比较器类BoxComparator来进行Box类的体积比较。新建TestBox类在main函数创建Box类型数组boxes，之后使用Arrays.sort方法实现按照体积从小到大排序。（参考上课示例）

另外，也可以实验下将Box对象存放在List中，使用java.util.Collections类的sort方法实现对List排序。（和数组一样，参考下API文档） public class Box{ int length; int width; int high;

实验五 包、接口、类库与向量类

一、实验目的

（1） 掌握创建包与引用包的方法； （2） 掌握用接口实现多重继承的机制； （3） 熟悉向量类的引入和使用。

二、实验内容

1．基本指导 指导内容1： 包的创建和引用。 实验步骤：

（1） 开机后，在java实验目录下创建test5子目录。本阶段的Java源程序都放在这个子

目录中。字节码文件则根据建包的情况放在test5相应的子目录中。 （2） 打开一个纯文本编辑器，输入如下的代码：

package p1; public class DefiPackage { public void display(){ System.out.println(\ } } （3） 将文件命名为DefiPackage.java，保存在java实验目录的test5子目录下。 （4） 打开MS-DOS窗口，转到DefiPackage.java所在的目录，键入命令：

javac -d . DefiPackage.java

（5） 键入Dir 命令，可以看到在test5子目录下创建了p1的子文件夹。接着键入下面的

命令以查看p1下的文件，可以看到DefiPackage.class存储在此文件夹下。 cd