管理学基础第10章答案

第十章 财务预算 一、财务预算概述 二、财务预算的编制方法 三、财务预算的应用

天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。

一、 财务预算概述 1、全面预算 2、财务预算“以前以为预算只是属于财务人员工作范畴 的认识是不全面的”。事实上，对于大多数 优秀企业来说，“预算是由最高管理者、各 级非财务部门管理者和财务人员共同参与制 定和完成的。而各级非财务部门的管理者在 制定子预算的过程中起着基础性和关键性的 作用。一份来自对美国219家上市公司的调研 报告显示，75%的高层管理人员认为预算更多 地实现的是一种管理职能，而非财务会计职 能。”

全面预算 1、定义：是指企业以货币及其他数量形 式反映的企业预算期内全部经营活动各 个项目的行动计划与相应措施的数量说 明。 2、构成： (1)专门决策预算：即资本支出预算 (2)日常业务预算：与企业日常经营活 动直接相关的经营业务的各种预算。 (3)财务预算

3、分类： (1)涉及的预算期：长期预算(有时还将2-3年的预 算称为中期预算)和短期预算(年度、季度、月度预 算)。 (2)按内容：总预算反映企业总体状况(财务、经 营)——预计财务报表；专门决策预算反映企业某方

第九章 领导的一般理论

习题

（一）判断题

1.领导是为了维持秩序，在一定程度上实现预期的计划，使事物能够高效地运转，而管理则能带来变革，通常是剧烈的、积极的变革 （ ）。 2.领导者的权力来源于职位权力、参照权力和专家权力。( )

3.领导者特质理论认为成功的领导基于领导者个人特质，并且这些特质只存在于少数 英雄人物身上。( )

4.勒温等人的研究结果显示，民主型领导方式一般要比独裁型领导方式来得更有效。( )

5.如果高层管理团队是高度分散的，只是单个管理者的集合，而非一个团队，那么其整体特征对组织绩效的影响就不大。( )

6.亨利·明茨伯格提出的领导角色理论中，他认为企业家的角色是10种角色中最显著一种角色，也是管理者权力最明显的表现。（ ）

7.为了测量领导者属于哪一种风格，费德勒设计了最难共事者LPC问卷，并认为在LPC问卷上打分较高(64分及以上)的人，是属于关系取向型领导风格。 ( ) 8.路径—目标理论以激励理论中的期望理论为基础。 ( ) (二)填空题

1.勒温总结了领导方式基本上有三种类型

， ， . 2.布莱克和莫顿在提出管理方格理论时，列举了五种典型的

cwglx第6章 资本结构决策

第6章 资本结构决策

【例1·单选题】以下各种资本结构理论中，认为筹资决策无关紧要的是（ B ）。

A.代理理论 B.无税MM理论 C.融资优序理论 D.权衡理论 【解析】按照MM理论(无税)，不存在最佳资本结构，筹资决策也就无关紧要。

【例2·计算分析题】某企业取得5年期长期借款200万元，年利率为10%，每年付息一次，到期一次还本，借款费用率0.2%，企业所得税税率20%，要求计算该借款的资本成本率。 【按照一般模式计算】

银行借款资本成本率＝[10%×（1－20%）]/（1－0.2%）＝8.02% 【按照折现模式计算】

现金流入现值＝200×（1－0.2%）＝199.6（万元）

现金流出现值＝200×10%×（1－20%）×（P/A，Kb，5）＋200×（P/F，Kb，5） ＝16×（P/A，Kb，5）＋200×（P/F，Kb，5） 16×（P/A，Kb，5）＋200×（P/F，Kb，5）＝199.6 用8%进行第一次测试：

16×（P/A，8%，5）＋200×（P/F，8%，5）＝16×3.9927＋200×0.6806＝2

cwglx第6章 资本结构决策

第6章 资本结构决策

【例1·单选题】以下各种资本结构理论中，认为筹资决策无关紧要的是（ B ）。

A.代理理论 B.无税MM理论 C.融资优序理论 D.权衡理论 【解析】按照MM理论(无税)，不存在最佳资本结构，筹资决策也就无关紧要。

【例2·计算分析题】某企业取得5年期长期借款200万元，年利率为10%，每年付息一次，到期一次还本，借款费用率0.2%，企业所得税税率20%，要求计算该借款的资本成本率。 【按照一般模式计算】

银行借款资本成本率＝[10%×（1－20%）]/（1－0.2%）＝8.02% 【按照折现模式计算】

现金流入现值＝200×（1－0.2%）＝199.6（万元）

现金流出现值＝200×10%×（1－20%）×（P/A，Kb，5）＋200×（P/F，Kb，5） ＝16×（P/A，Kb，5）＋200×（P/F，Kb，5） 16×（P/A，Kb，5）＋200×（P/F，Kb，5）＝199.6 用8%进行第一次测试：

16×（P/A，8%，5）＋200×（P/F，8%，5）＝16×3.9927＋200×0.6806＝2

中山大学管理学院管理学ppt,制作老师邵冲老师一直是中大研究生入学考试命题老师之一.

第1讲 管理学基础邵冲 中山大学管理学院

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学习内容1.为什么需要组织 2.为什么需要管理 3. 3.谁是管理者 4.管理者做什么

版本:2005

管理学

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1.1为什么需要组织

现代社会是有组织的社会个人活动 组织活动 文学创作,摄影,美术创作 商业活动,军事活动,宗教活动,政治活动,

解决靠个人的力量无法克服的困难

协同作用 马克思 系统理论

组织是人类集体协作的产物. 组织的低效率使许多人产生错误认识,以为可以不需要组织. 人类社会面临的问题不是需不需要组织,而是如何有效地管理组织.

版本:2005

管理学

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1.2为什么需要管理

为了获得预期效果 而进行的各种活动

预期效果

对各种活动进行 协调和指挥 协作过程三要素

版本:2005

管理学

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1.2为什么需要管理

《管理学基础》课程教学大纲

一、课程简介

【课程编号】：735002

【开课对象】：四年制本科，国际经济与贸易专业。 【学分】：3 【总学时】：48 【实践学时】：0

【先修课程】：《宏观经济学》、《商务统计学》

二、 课程教学目的和课程性质

本门课程是国际经济与贸易专业的技术学科基础课，是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的学科。

尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。

通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法，并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。

三、课程教学要求

第一章 管理活动与管理理论

本章包括管理的概念、性质和基本职能、现代的管理理论、管理机制、管理系统、管理主体。

（一）教学要求

1、了解各管理理论对管理学形成的主要贡献。

《管理学基础》课程教学大纲

一、课程简介

【课程编号】：735002

【开课对象】：四年制本科，国际经济与贸易专业。 【学分】：3 【总学时】：48 【实践学时】：0

【先修课程】：《宏观经济学》、《商务统计学》

二、 课程教学目的和课程性质

本门课程是国际经济与贸易专业的技术学科基础课，是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的学科。

尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的职能来实现组织的目标。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵循的基本原理和原则却是一样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容包括生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。

通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法，并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。

三、课程教学要求

第一章 管理活动与管理理论

本章包括管理的概念、性质和基本职能、现代的管理理论、管理机制、管理系统、管理主体。

（一）教学要求

1、了解各管理理论对管理学形成的主要贡献。

管理学赣南师范学院商学院 曾秀萍 2009年 2009年9月

管理是这样开始的

再看下边的这个小故事。有7个人组成了一个小团 体共同生活，其中每个人都 是平凡而平等的，没有什么 凶险祸害之心，但不免自私 自利。他们想用非暴力的方 式，通过制定制度来解决每 天的吃饭问题：要分食一锅 粥，但并没有称量用具和有 刻度的容器。

再看下边的这个小故事。方法一：拟定一个人负责分粥事宜。 方法二：大家轮流主持分粥，每人一天。 方法三：大家选举一个信得过的人主持分粥。 方法四：选举一个分粥委员会和一个监督委员会， 形成监督和制约。 方法五：每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人 要最后一个领粥。 对管理有什么看法？ 对管理有什么看法？ 有什么启示？ 有什么启示？

启示：同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的 风气。 管理最重要的一样工作是制定适合本单位的制度， 什么制度是企业最好的制度？适合的就是最好的。 如何制订这样一个制度？学完本课程你可能找到 答案。

管理课程体系管理计 划 织 导 职 能 能 能 能 职 职 能 职 组 领 控 制 新 励 业 职 化 文 创 激 企

管理 管理 管理 理 体系 管理理

理

课程内容第一章 管理及其产生 第二章 管理思想的发展 第三

任务一

一、论述题（共 1 道试题，共 100 分。） 1.

泰罗的科学管理理论的主要内容。科学管理理论的产生对于管理学的形成与发展起到了怎样的

作用？ 要求：根据个人的理解，撰写一篇约800字的小短文。

任务二

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 通过对目标变迁的分析，我们有理由相信，（ ）是成功管理的直观标志，也是企业的永恒

追求。

A. 创造利润 B. 企业长寿 C. 成功决策 D. 最大利润

2. 企业目标具有变动性，第二次世界大战以后，（ ）的企业目标日益普及。 A. 顾客之上 B. 利润目标 C. 融入社会责任 D. 最大利润

3. （ ）以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、

民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。

A. 20世纪60年代 B. 20世纪70年代 C. 20世纪80年代 D. 20世纪80年代初

4. 战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组织总的行动

纲领。这就是战略管理的（ ）特征

A. 全局性 B. 纲领性 C. 长远性 D. 客观性 5.

关于

第十一章 领导概论

引 组织职能如何运作？

学习目的 第一节 领导的内涵：领导职能概述，领导内涵， 领导职责与作用，领导者的素质、 条件与创新精神； 第二节 领导者的类型：领导班子，领导者的选 择、考核和培训，企业家； 第三节 领导方式及其理论：领导方式行为论， 领导方式情景论，领导的有效性。 重点：领导的职责和素质，领导类型，领导理论 难点：领导的职责和素质，领导类型，领导理论

本章关键词领导领导权力 领导风格类型 领导行为

领导的作用领导风格 领导特性 领导情景

第一节 领导的内涵 一、领导和管理(一)领导的涵义1.领导是指领导者利用组织所赋予的职权和 个人所具有的能力，指挥、命令、引导、影响下 属为完成组织目标而努力工作的过程。亦称领导 工作。(动词属性) 2.领导是指为实现组织目标，进行决策、计 划、组织、控制和指挥职责等工作而去命令或引 导下属的人。亦称领导者。(名词属性)

(二)领导与管理领导者剖析 开发 价值观、期望和鼓舞 长期视角

管理者执行 维护 控制和结果 短期视角

询问“做什么”和“为什 询问“怎么做”和“何时 么做” 做” 挑战现状 接收现状

做正确的事

正确地做事

第一节 领导的内涵 二、领导的作用1.决策

2.指挥：指在组织活动