北师大三年级数学上册知识点归纳

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北师大三年级数学上册(年月日)

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一、填空。

1、平年一年有( )天,闰年一年有( )天。平年上半年有( )

天,平年下半年有( )天。无论平年闰年下半年都是( )天。

2、平年和闰年的区别在( )月份,平年的这一月有( )天,闰年

的这一月有( )天,所以闰年比平年多一天。

3、一周是( )天,共( )小时。 4、计时法有两种:( )和( )计时法。

5、晚上10:30用24时计时法表示是( )。17:10是下午 ( )。 6、一个世纪是( )年。

7、小惠每天晚上睡觉9( )。小芳早晨起床穿衣服大约用了5( )。 8、 8:30:25是( )时( )分( )秒。

9、从8:40到9:30经过了( )时( )分;从2:30到4:40经过了

( )时( )分。

10、跑60米,小红用14秒,小英用12秒,小云用13秒.三人中( )

跑的最快.

11、妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时.( )

12、小云从一楼到二楼用了9秒,照这样的速度,他从一楼走到六楼

要用54秒.( )

13、上午5时 到晚上22:45经过( )时( )分。 二、判断正误(对

北师大版小学三年级数学下册总复习知识点归纳

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三年级下册《元角分与小数》知识点归纳

单元知识点

1、结合购物的具体情境,初步理解小数的意义,会认、读、写简单小数。 2、经历探索如何比较小数大小的过程,能结合购物情境比较小数的大小。 3、会计算一位小数的加减运算,能解决一些相关的简单问题。(与元、角、分密切联系) 4、能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。 买文具

1、初步理解小数的具体意义,体会小数与它所表示的实际的量的单位 之间的联系,会认、读、写简单的小数

2、将这些小数与以前学过的数比较,使他们发现小数都有小数点。 3、注重“0”在小数中的特殊地位。 货比三家

1、灵活掌握比较小数大小的的方法,并能独立比较小数大小。 2、培养估算意识。

3、小数部分末尾连续的“0”可以去。 买书

1、在多种算法的过程中,教师要引导学生观察不同算法的共性,即相同单位(数位)的数才能相加。 2、熟练掌握竖式求小数加减法的方法。 3、掌握竖式格式(小数点对齐)。 寄书

1、运用小数知识解决生活中的实际问题。

2、正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。 3、灵活运用估算知识,并能解释估算过程。

三年

北师大版语文三年级上册知识点

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北师大版语文三年级上册知识点

一、课文中词语

碧绿 辽阔 威武 开心 合拢 随意 神气 灿烂 闪耀 倒影 飘落 逐渐 清脆 美妙 顽皮 寒流 优雅 奇迹 欣赏 污泥 闪烁 摔倒 照耀 祖国 别致 敬佩 遗憾 身世 遭遇 抱怨 侮辱 成熟 蒸发 唤醒 安静 热闹 淳朴 介绍 雄伟 欢笑 难过 宣告 探索 恐惧 悲伤 绘画 显眼 其中 剩余 奇怪 原谅 任何 鲜艳 逃脱 陡峭 丰满 景致 倾听 仰望 疑惑 悲惨 孤单 倒映 环绕 漂荡 斜刺里 漂荡 凉爽 尽情 照顾 休养 收拾 虚弱 欺负 孤单 烦恼 羡慕 悠荡 柔软 愿望 遥远 商量 歌谣 随便 仔细 健康 幻想 孤零零 沉浸 聚集 喝彩 宁静 是否 波涛 旅行 神秘 陌生 提炼 自豪 真诚 遗忘 奇妙 创造 记忆 分辨 误会 对付 知晓 胜利 确定 喜讯 偶然 检验 悦耳 启发 规矩 通宵 高潮 结束 合适 马拉松 后悔 称赞 融化

二、课文中四字

北师大版语文三年级上册知识点

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北师大版语文三年级上册知识点

一、课文中词语

碧绿 辽阔 威武 开心 合拢 随意 神气 灿烂 闪耀 倒影 飘落 逐渐 清脆 美妙 顽皮 寒流 优雅 奇迹 欣赏 污泥 闪烁 摔倒 照耀 祖国 别致 敬佩 遗憾 身世 遭遇 抱怨 侮辱 成熟 蒸发 唤醒 安静 热闹 淳朴 介绍 雄伟 欢笑 难过 宣告 探索 恐惧 悲伤 绘画 显眼 其中 剩余 奇怪 原谅 任何 鲜艳 逃脱 陡峭 丰满 景致 倾听 仰望 疑惑 悲惨 孤单 倒映 环绕 漂荡 斜刺里 漂荡 凉爽 尽情 照顾 休养 收拾 虚弱 欺负 孤单 烦恼 羡慕 悠荡 柔软 愿望 遥远 商量 歌谣 随便 仔细 健康 幻想 孤零零 沉浸 聚集 喝彩 宁静 是否 波涛 旅行 神秘 陌生 提炼 自豪 真诚 遗忘 奇妙 创造 记忆 分辨 误会 对付 知晓 胜利 确定 喜讯 偶然 检验 悦耳 启发 规矩 通宵 高潮 结束 合适 马拉松 后悔 称赞 融化

二、课文中四字

北师大三年级数学上册《什么是周长》说课设计

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《什么是周长》说课设计

【说教材】

《什么是周长》是义务教育课程标准实验教科书北师大版第五册第44-45页的内容。该内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的平面图形周长的学习。是后面学习计算“几何图形周长”等知识的基础,因此它起着承前启后的作用,是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。 【说目标】

根据以上分析,结合《数学课程标准》,联系学生实际,我确定如下教学目标: 1、 让学生经过自己亲身体验,感悟周长的含义。

2、通过看一看、描一描、摸一摸等方法让学生体验、感知周长的概念。

3、结合生活情境,进一步发展学生的空间观念,培养学生发现问题,探索规律的能力以及合作意识、创新意识,让学生感受到生活中处处有数学,并能运用知识解决生活中简单问题。 【说重点难点】

教学重点是知道周长的含义;教学难点是理解周长的概念。 【说教法、学法】

俗话说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生主动学习,促进各级思维,勇于探索的原动力。因此在设计教学过程时,我更关注的是学生数学学习的情感态度,精心设置教学情境:说、摸、画、量等活动,激发学生的学习兴趣。在师生互动中,发挥他们的

北师大三年级数学上册《什么是周长》说课设计

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《什么是周长》说课设计

【说教材】

《什么是周长》是义务教育课程标准实验教科书北师大版第五册第44-45页的内容。该内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行的平面图形周长的学习。是后面学习计算“几何图形周长”等知识的基础,因此它起着承前启后的作用,是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。 【说目标】

根据以上分析,结合《数学课程标准》,联系学生实际,我确定如下教学目标: 1、 让学生经过自己亲身体验,感悟周长的含义。

2、通过看一看、描一描、摸一摸等方法让学生体验、感知周长的概念。

3、结合生活情境,进一步发展学生的空间观念,培养学生发现问题,探索规律的能力以及合作意识、创新意识,让学生感受到生活中处处有数学,并能运用知识解决生活中简单问题。 【说重点难点】

教学重点是知道周长的含义;教学难点是理解周长的概念。 【说教法、学法】

俗话说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生主动学习,促进各级思维,勇于探索的原动力。因此在设计教学过程时,我更关注的是学生数学学习的情感态度,精心设置教学情境:说、摸、画、量等活动,激发学生的学习兴趣。在师生互动中,发挥他们的

2019-2020最新北师大版三年级数学上册期末复习知识点汇总

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北师大版三年级上册数学知识点汇总

第一单元 混合运算

1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。

2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。 4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 关于“0”的运算 1、“0”不能做除数; 字母表示:a÷0错误 2、一个数加上0还得原数; 字母表示:a+0= a 3、一个数减去0还得原数; 字母表示:a-0= a

4、被减数等于减数,差是0; 字母表示:a-a =0

5、一个数和0相乘,仍得0; 字母表示:a×0=0

6、0除以任何非0的数,还得0; 字母表示:0÷a(a≠0)=0

7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.

第二单元 观察物体 1.四边形特征 正方形

四条边都相等,两组对边分别平行

四个角都是直角 长方形

对边相等,两组对边分别平行 四个角都是直角 平行四边形

对边相等,两组对边分别平行 两组对角分别相等 梯形

只有一组对边平行

等腰梯形同底上的两个角相等

2.生活中的简单物体观察总结:同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。

北师大版三年级数学上册导学案

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由莲山课件提供http://www.77cn.com.cn/ 资源全部免费

备课人:王小婧

北师大版小学数学三年级上册教学计划

一、学情分析

这一届三年级学生,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 二、教学目标

1.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2除数和商是一位数的有余数的除法。

3.初步认识简单的分数(分母小于10的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

4

5.认识长度单位千米,初步建立11=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的

7.

8 9

10 1

2、培养学生估测、估算的意识,重视培养学生的估测、估算能力。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性, 4、运用“迁移”法进行教学,培养学生举一反三的能力。

5、引导学生独立思考、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合

北师大三年级上册脱式题

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三:脱式计算

(60+80)÷7 894-60×3 6×29×5 905—150×4

= = = =

= = = =

168×5÷60 735÷7÷3 408×5-2000 125×3×8 = = = =

= = = =

(71+37)÷9 232+512÷8 6×(310+280)40×8÷5

= = = =

= = = =

28×2×7 360÷9×8 120×3÷5 420÷7×3 = = = =

= = = =

80×4×5 210÷7×6 360÷4×3 20×2×2 = = = =

= = = =

400÷5×5 360÷(8÷2)45

北师大版三年级数学上册教案· 5 - 图文

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三年级数学教案

总体教学目标:

(一)、知识与技能

1.在单元学习中,学生通过“数一数”、“分一分”等活动,经历从具体情境中抽象出乘法除法算式,体会乘法与除法的意义。

2.学习立体图形,会从不同角度观察及判断;学习平面图形的周长,会进行周长的计算。

(二)、实践能力培养

1.观察物体,引导学生经历观察的过程,体验从不同的位置观察,所看到的物体可能是不一样的。

2.结合生活情境,感受并认识质量单位。

3.经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程,能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理、判断其结果。 (三)、情感与态度 1、让学生在观察和操作的学习活动中,能够感受到思考的条理性和合理性。 2、教师重视对学生数学学习过程的评价,让他们在感受到乐趣之外,应具备必要的学习自信心,养成良好的学习习惯。

3、 在情境中培养学生的自主学习意识,提高课堂的有效性。创设课堂学习情境,有效培养创新意识。

数学学科学习计划进度表

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周