苏教版三年级下册期末考试试卷
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苏教版三年级语文上册期末考试试卷(一)
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(苏教版)三年级语文上册期末考试 (试卷二)
班级______________ 姓名______________ 得分______________ 一、识字写字。(34分)
(一)读拼音,正确、端正、规范地写字。(12分)
nú pú zhí yuán dǐ kàng jian yì r?n liú rú cháo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suí jí zhì huì shan zhì fáng zhǐ zu? a duō duān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给带点字选择正确读音。(6分) 传.记(zhuàn chuán) 茶几. (jī jǐ) 麦囤. (dùn tún) 节奏.(z?u zh?u) 倾.听 (qīn qīng) 一册.
苏教版2018年小学三年级语文下册期末考试试卷及答案
2009-2010学年上期第三次月考
苏教版2018年小学三年级语文下册期末考试试
卷及答案
一、读拼音 写词语。? 分?
二、把成语补充完整 并按要求归类。? 分?
千??百态喜出??外 ????苗助长出类??萃
谈笑风??七上八?? ??精妙绝????假虎威
??弓蛇影风华正?? ????天喜地五??六色
表示心情高兴的
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.1
2009-2010学年上期第三次月考
?取自寓言故事的:
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含有数字的
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三、填表。? 分?
.2
2009-2010学年上期第三次月考
四、选词填空。??分?
陆续继续连续
参观的人们??地走出了大厅。
?抗洪的战士们在大堤上??奋战了三天三夜。
小明病好了以后 又??去少年宫练习钢琴。
无论……都……??不但……而且……? 虽然……但……
??走到哪里 我??不能忘记自己的老师。
???我的学习成绩好 ??我决不骄傲。
?他??聪明 ??勤奋。
五、按要求写句子。?
三年级语文下册期末考试试卷分析 - 图文
后六小学2015学年第二学期三年级期末考试(语文)相关数据统计
(一) 考务情况统计:
应考总人数 72 实考总人数 72 缺考总人数 无
(二) 分数段统计:
分数段 人数 百分比 85~99 36 50% 75~84 23 31.94% 60~74 8 11.11% 60以下 5 6.94%
(三) 试卷各部分得分率对比统计(各部分实得总分÷各部分应得总分×100%):
基础知识部分 90.15﹪
语言积累部分 90.35﹪ 阅读与感悟部分 70.38﹪ 习作与语言 表达部分 82.25﹪ 后六小学20011学年第二学期三年级期末考试(语文)质量分析表
应考人数 72 实考人数 72 分数段 85~99 人数 36 内得分率90.15﹪ 容 基础知识部分 缺考学生 以及原因 75~84 23 无 60~74 8 60以下 5 教学效果较好的表现及原因 1、看拼音写汉字和组词部分较好,正确率高。 2、选择恰当的答案正确率较好。 3、照样子写句子能按照要求完成。 原因: 1、平时注意生字、词语的巩固和检查,并注意反复抓、抓反复。 2、教学中比较注意训练学生把句子写具体。 3、在教学中,对于修辞手法
三年级语文期末考试试卷及答案
三年级语文期末考试试卷及答案
三年级期末模拟试题
(答题时间:45分钟)
一、看拼音,写词语。
wǎn xī yán sù
wâi lán chân shān ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo guì ( ) qīng châ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǔn yá wán qiáng bàn dǎo jì suàn nìng yuàn gān kě ( )
yú fū fú shâ xùn sù gāo chāo
( ) ( ) ( ) (
二、给下面的字加上一部分组成新字,再组成词语。
兑( )( ) 占( )( )
反( )( ) 弗( )( )
三、在正确读音后面的括号里打“√”。
tiáo(
2019-2020年三年级期末考试试卷
茶陵县2018年下学期 三 年级 上 期末试卷
第一题 … 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 第八题 总分 2、这么难的题目,他( )一下子就做出来了。 3、虽然妈妈生病了,但她( )坚持送我去学校。
4、上午爸爸说会送我一份礼物,晚上他( )给我买了一个布娃娃。 ……一、看拼音,写词语。(10分) ……píng bà huò zhě bǎi nòng wēi wǔ xīn shǎng … … …( ) ( ) ( ) ( ) ( ) … … …qiān xū pǔ sù zī shì gǔ lì bài fǎng … … …( ) ( ) ( ) ( ) ( )
号线位…座…二、比一比,再组词。(10分)
… …瓣( )记( )钩( )矛( )功( ) … … )纪( )钓( )予( )攻( ) …辫(
苏教版三年级上册期末考试模拟卷
语文三年级(上册)期末水平测试卷
小学三年级 班 姓名 成绩
一、根据要求完成字词句练习。(34分)
1.正确、工整地抄写句子。(3分)
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
2.看拼音写词语。(12分)
chún jìnɡ rán shüo rónɡ qiú
的天空 的心情 洁白的 qīn l?a zhěn duàn xǐ xùn
遭到 作出 报告
kùn jìnɡ jīnɡ jiǔ bù xī
小英身处 大家送给 的 掌声 pīn mìnɡ
小学三年级科学期末考试试卷
河北人民出版社三年级科学上册 期末总复习
人的身体由 头 、 颈 、 躯干 、 四肢 四部分组成。 蚯蚓喜欢生活在 潮湿阴暗 的环境中。 蚯蚓没有 眼睛 、没有 耳朵 ,也没有 腿 。 种子植物都是由 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 向两片纸中间吹气,纸片会 向中间靠拢 。
每个人的一生中,胎记、酒窝、单双眼皮这些特征都不会改变。 每个人的指纹是不同的。 凤仙花的叶子是长条形的。 风是一种空气流动的现象。 是因为光比声传播快。
一、 动植物知识: 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
种子 六部分构成。
10、 闪电和打雷是同时发生的,但我们总是先看见闪电,后听见雷声 ,这11、 乒乓球瘪了,放在热水里一烫就鼓起来了,这是因为气体受热后体积
膨胀起来。
12、 向两片纸中间吹气,纸片会向中间靠拢。
13、 苹果树春天会发芽,夏天会开花,秋天会结果,冬天会落叶。 二、 土壤的知识:
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 1、
土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层。 土壤是许多动物和植物生活的家。
湿润的土壤颜色较深 ,手感有粘性,有酸臭味。 干燥的土壤颜色较浅,手感无粘性。
土壤是由水、空气、砂、
苏教版三年级上册期末考试模拟卷
语文三年级(上册)期末水平测试卷
小学三年级 班 姓名 成绩
一、根据要求完成字词句练习。(34分)
1.正确、工整地抄写句子。(3分)
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
2.看拼音写词语。(12分)
chún jìnɡ rán shüo rónɡ qiú
的天空 的心情 洁白的 qīn l?a zhěn duàn xǐ xùn
遭到 作出 报告
kùn jìnɡ jīnɡ jiǔ bù xī
小英身处 大家送给 的 掌声 pīn mìnɡ
三年级道德与法治期末考试试卷分析
三年级道德与法治期末考试试卷分析
一、试卷的评价
(一)试卷的基本情况
《道德与法治》考试时间为30分钟。本学科期末考试的题型选择题、判断题、连线题、简答题、分析题,这五个部分组成。
(二)试卷的基本特点
1、基础性强。试题立足于基础知识,与学生的生活和学习密切相关,以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。
2、标高适度。基于目前小学生的学习能力,试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。
3、题目设计具有简明性。题意指向明确,题目的表述较清楚,简单明了,学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
这张试卷主要考查三年级下册道德与法制的内容。从总体考试成绩来看,同学们表现还可以。
三、针对考试内容进行分析
1、首先,第一部分是判断题,共计10分,得分率为80%左右,当然,这和平时教师的学习指导有关,这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。
2、其次,第二部分为选择题,共计10分。本题对某个观点进行判断,相对来说得分较高。也有少数学生出错,这也说明学生在答题时没有
认真审题。
3、第三部分连一连,共计9分,本题主要考查学生的阅读能力、思考能力等,认识道路标志,题目不难,丢分较少。
4、第四部分我会答,共计9分,此
小学三年级综合实践活动期末考试试卷
一、填空(共20分,每空2分)
1.在大自然中有许多动物为保护自己更好的生存,身体的颜色及
斑纹与生活的环境 ,巧妙地将自己 ,用来
保护自己不被敌人发现,这就是动物的保护色。
2.叶子是植物身体的一部分,它的生长也和植物身体一样需要
、 和 。
3.云遇到冷空气后会变成 、 、 。
4. 、 的游戏不仅可以开发智力、锻炼身体,
还可以增进同学间的友谊。
二、判断题(共10分,每题2分)
1.猪笼草的叶成瓶状,有捕虫的功能。 ( )
2.孩子们在选择玩具时,要注意包装上的安全标示、玩法、适合
年龄、警告字句,并要留意玩具体积大小,有没有尖角突出的地
方。总而言之,选择玩具要注意教育性、趣味性及安全性。( )
3.动物为适应栖息环境,避免敌害攻击而具有与环境相适应的色
彩。生活在青草里的蚱蜢是绿色,生活在枯草里的蚱蜢是黄色。
( )
4.对着窗户吹气,会看到水雾,这说明水蒸气遇冷液化成小水珠。
( )
5.规律、有益的课余活动对于我们的身心健康和生活学习都有着
很重要的意义。