小学音乐老师培训内容

培训内容：小学音乐第七册第一单元——第四单元 培训目的：提高小学音乐教师对课程标准的理解与应用 提高小学音乐教师对教材的理解与把握 提高小学音乐教师的教学水平 培训对象：房山区四年级小学音乐教师

预期效果：正确理解课程标准中各个理念在教学中的运用 提高分析教材、理解教材、使用教材的能力 培训地点：房山一小 培训时间：2007年8月25日

第一单元 北京，你好

《北京，你好》是一首三段曲式的大调歌曲。首尾两个乐段为方整性乐段，各包含两个1＋2结构的乐句。歌曲首尾两个段落情绪活泼，中间的段落抒情性较强。课堂教学中教师要启发学生把握歌曲的这种情绪的变化，指导他们恰如其分地表现歌曲地情感。

歌曲结尾的“北京，你好！北京，你好！”的颂读既要放开喉咙，又不能声嘶力竭。如何合理地运用气息、怎样正确地咬字，教师要具体指导。这里还可以启发学生创编节奏。

《巴塘连北京》是一首上、下句结构地无声宫调式歌曲。两个乐句包含1个乐节：上句（a）为3＋3结构；下句（b）为2＋3结构。《巴塘连北京》属于藏族民间歌舞音乐中的弦子。弦子，藏语称“页”、“伊”或“康谐”，流行于康、藏地区。由于歌舞时男子用牛角胡或二乎在队

[通识]教师如何制定专业发展计划（上） 通识：必修：教师如何制定专业发展计划（上） 好，今天我们来讨论、研究的这个对象非常特殊，是我们自己，研究我们教师自己，如何制订我们自己的专业发展计划？ 那么这个课程，学习的目标有两个：第一个是了解教师成长的规律，教师的成长有没有一个规律呢？我们经过大量的研究，经过了很长时间的研究，提炼了一个规律，大家可以根据这个规律来判断自己所处于的发展间断。教师的成长好像是一个缓慢的磨练过程，实际上在这个过程中有一些突出的特点，是我们表现自己成长的阶段。那么通过我今天来讲教师专业发展的阶段，使大家能够判断自己所处的发展阶段，是对自己的个人研究。第二个就是要判断了自己的专业发展状况以后，结合自己的情况制订专业发展计划，那么我们要求大家制订一个两年的专业发展计划，两年以后，我们再重新制订自己的专业发展计划。那么学习这个要解决什么问题呢？就是解决现在教师专业发展，大家都非常关注自己的发展，但是在发展的过程中有很大的盲目性，很多老师对于自己的发展方向和发展的过程中走过的道路并不是很清楚，所以带有一定的盲目性。这样就浪费了我们的热情，去掉盲目性，就可以提高我们专业发展的自觉性，使我们更为有效地发展，这是本课程学习的目标和针

　　小学音乐老师实习日记【一】

　　今天是我第一次走向人生的讲台，当我怀着一颗紧张激动的心站在讲台上的时候，当我看着无数双眼睛盯着自己的时候，突然感受到自己从事的这份职业是多么的神圣。看到那些学生天真可爱的样子，充满渴望的眼神，就想把自己知道的东西都告诉他们，让他们获得音乐方面的知识，让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的一片音乐天地。

　　当上课铃响起，每个同学都坐在自己的座位上等待老师的时候，当我提着录音机走向讲台面对全班学生说：“上课”的时候，我的人生角色就已经开始转变了，以一个人民教师的身份开始了我的第一堂课。

　　这一节课下来感觉自己变了一个人，仿佛是自己给自己上了一堂课，从这堂课中学会了不少东西，也深深的体会到当老师的辛苦与幸福，这将成为我人生中不小的财富。

　　为了给学生上好一节课，老师要在下面花大量的时间整理资料和备课，只为那短短的四十五分钟，只为那天真可爱的孩子们。一节课成功上下来以后，我能感到由衷的欣慰与幸福，且不说我这节课给学生讲了多少知识，单凭上课时学生与我配合的很默契，课堂气氛很活跃来说，我就很幸福了。

　　今天对说于我来说，是一个值得纪念的一天，八一中学初一(4)班的全体学生，谢谢你们!

　　小学音乐老师实习日记【二】

　　来到八

音乐老师教学总结

转眼间，作为专职音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五年级音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、教育教学教研方面

在教育教学工作上，能够利用学科特有的力量来教育学生的思想，做到尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在具体的教学工作中，能够认真根据《新课程标准》和学生实际情况备课。做到了自己教育教学活动“以生为本”；把“关注学生的个体发展”作为教育目标；努力做到“把学习还给学生”。在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参与，我快乐”等小版块，让学生有表现自己的才华的机会，给予了他们充分表现自己的机会，增强他们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣；注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我也能够把自己当作学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐，让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都按照自己的方式去爱

音乐老师教学总结

转眼间，作为专职音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五年级音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、教育教学教研方面

在教育教学工作上，能够利用学科特有的力量来教育学生的思想，做到尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在具体的教学工作中，能够认真根据《新课程标准》和学生实际情况备课。做到了自己教育教学活动“以生为本”；把“关注学生的个体发展”作为教育目标；努力做到“把学习还给学生”。在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参与，我快乐”等小版块，让学生有表现自己的才华的机会，给予了他们充分表现自己的机会，增强他们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣；注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我也能够把自己当作学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐，让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都按照自己的方式去爱

礼仪培训内容

企业员工的礼仪形象是知识水平、修养、风度的反映，员工是否懂得和运用现代商务活动中的基本礼仪，不仅反映出该员工自身的素质，而且反映了公司的企业文化水平和经营管理境界。礼仪是生产力，拥有良好的礼仪是拓展人际关系的必备要素，是销售的有力武器。

利益是我们公司人应具备的礼仪风范，员工的形象即代表着我们公司的企业形象，请各位员工谨守礼仪规范，时刻自我检查。

一、仪表：适合、协调、规范 头发

不染彩色头发，保持适当长度，整洁，发胶不宜涂抹过多，不留怪异的发型。 男士：头发不得触到衬衣的领口，不得盖耳，鬓角不要过长，最好是平头； 女士：前不过眉后不过肩，长发尽量盘起。 脸部

女士：不宜化过浓的妆，眉毛、嘴唇不要用例如黑色、绿色等怪异颜色化妆 男士：不要留胡子，脸部应保持干净，注意鼻毛不要露在外面。 口腔

口腔味道应保持清新，牙缝不要有食物残渣，会客前用爽口液或口香糖除味，但会客时不要嚼口香糖等食物。 饰物

尽量不戴项链或其他饰物，如需佩戴则以不夸张、端庄大方为宜。 指甲

不要留长指甲，女士不要涂抹颜色过于鲜艳的指甲油。 香水

男士：尽量使用高质的男士香水；

女士：不宜喷洒味道过于浓重、气味过于怪异的香水，以气味芬芳、清淡为好

《销售管理》课程学习指导资料

编写：袁春晓 审稿人（签字）：

审批人（主管教学负责人签字）：

本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现行采用教材《销售管理》（马克.W.约翰斯顿，格雷格.W.马歇尔（著），黄漫宇，符大海（译），中国财政经济出版社，2004年）以及课程学习光盘，并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写，适用于×××× 专业专科（专科升本科）学生。

第一部分 课程的学习目的及总体要求

一、 课程的学习目的

21世纪的销售人员与销售经理们面临着环境、技术与管理方式的显著变化，适应与创新的过程，促使着销售与销售管理活动的专业化分工与协作程度不断提高。更高的行业标准之下，市场需要大量的销售人才，而具备专业素质与能力者严重匮乏。

本课程将通过教师讲解、案例分析与情景互动等多种教学形式的结合，帮助学生：

? 理解一线销售人员与销售经理的角色与职责，并强化销售人员与销售经

理的专业素质与能力训练。

? 熟悉人员推销的一般过程、销售方法和客户关系管理的基本内容。 ? 熟悉销售管理的基本内容，掌握销售规划与计划、销售政策制订、销售

程序设计、销售团队组织、销售人员管理和销售过程监控等管理方法与工具。

二、 课程的总

篇一：2016年音乐学业水平考试卷

号学

题答得 名 姓不

内线封 级密班校密

学

2016年音乐学业水平考试复习题

一、视听选择题。

1、人声可以分为男声、女声和童声。请听下面这首歌曲片段并说出它是哪种人声类别（A）（七子之歌） A 童声 B 男声 C 女声

2、交响曲是一种大型的管弦乐套曲，由编制齐全的大型管弦乐队演奏，通常包含四个乐章，交响曲结构宏大，往往能概括社会生活及人们精神世界的丰富内容，可以产生巨大的感人魅力。聆听下列旋律片段这是一首（C）（命运）

A 民族管弦乐曲B 电声乐曲C交响乐曲

3、民族乐器即中国特有的乐器。聆听乐曲《姑苏行》，请选择它是哪种民族乐器演奏的（C） A 钢琴 B 小提琴C 笛子

音乐进行的快慢叫速度。在音乐理论中，速度是一个非常重要的音乐元素，它影响了作品的情感与演奏难度。聆听乐曲A《彩云追月》和B《土耳其进行曲》的片段，回答以下问题。 4、演奏速度快的是（B） 5、演奏速度慢的是（A）

第1页,共16页 6、由何占豪、陈钢作曲的《梁祝》是中国著名乐曲，完成了交响音乐民族化的创世纪。聆听《梁祝》片段，它的主奏乐器是（C） A 二胡 B 笛子C 小提琴

7、教师节快要到了，我们准备开个联欢会，你觉得以下哪首

争做家长放心的好老师

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

我们班有一位叫李易文的小朋友，一天来班上时，她一直拉着奶奶的手不放，恋恋不舍地说：\奶奶，早点接我，早点接我。\在我的劝说下，文文满眼含泪地松开奶奶的手。文文的奶奶在临走前，悄悄地对我说：\文文的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她害怕老师批评、指责她，所以一直都不爱上幼儿园。”听了这些话，我顿时有些诧异，我开始留心注意文文。在活动区游戏时，文文静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：\文文，你喜欢玩什么？\她说：\我喜欢看书。\老师和你一起看好吗？\文文高兴地点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，文文也不由自主地讲起来，我高兴地说：\文文，你好棒呀！能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗？\愿意\，于是我叫了好些小朋友来听文文讲故事，文文很高兴，讲得也更起劲了。

午餐时，为了减轻文文进餐的

护工培训内容上岗培训 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

护工工作职责

一、无菌组职责

1．在护士指导下进行工作。

2、按着装装要求进入无菌室，协助主班护士按单分装无菌物品，密封后交运输组发放。3．协助无菌物品出炉，有效日期粘贴，按无菌物品的分类及日期先后顺序摆放在无菌架上。

4、协助一次性无菌物品的拆箱由传递窗传入无菌室内按规格顺序摆放。

5、负责无菌室内的清洁整齐，及时补充无菌区缓冲间口罩、帽子、每日更换隔离衣。

二、器械组职责

1．在护士指导下进行工作。

2．协助消班护士每天清洁检查设备，打开各水、电源开关。

3．协助接收各科室待消毒物品，检查科室消毒包是否符合要求，与送物人员清点器械、物品包装并做好记录，双方签名确认。

4．严格坚守工作岗位，不得擅自离岗。

5．协助护士认真检查待灭菌日期、有效期、化学指示胶带，符合要求后装入灭菌框进行消毒，随炉放二对棉线手套用于出炉时使用。

6．协助器械敷料班进行器械物品的打包并及时补充缝针、缝线。

7．负责消毒室的物品整齐定点放置，保证室内的环境卫生。

三．洗涤组职责：

1．在护士指导下