我们四岁了品德教案

我来自偶然，像一颗尘土”今天下午，校园里飘荡着此起彼伏的歌声，这是我们学校三年级在举行十岁成长礼。

我们班的主题是：成长、感恩、梦想。首先，由仲老师致词，她说道：我们已经从呱呱坠地的小孩变成一个英姿飒爽的少年；如今我们也该学会感恩了，感恩老师、感恩家长、感恩同学、感恩朋友。当然，每个孩子都有自己的梦想，老师、工程师、大厨师只要努力了，就一定能实现！”

接着，我们全体表演了歌曲《感恩的心》，深情的歌声娓娓动听，同学们都在全神贯注地做动作。表演完，老师说你们的爸爸妈妈今天也准备了礼物，有谁知道？”是信！”同学们异口同声地说。

我迫不及待地展开信，默默地读起来，我的信中有一段是作文这样写的：现在你会经常问爸爸妈妈：为什么不给我玩的自由？像小鸟一样随处飞翔！”宝贝！你可知道：小鸟为了生存而迁徙的时候，飞跃千山万水，历经千辛万苦，甚至是生命危险。你今天的一点点的不自由，是为了你将来有更多的自由去选择这个世界。

最后一个活动，是我们最最激动的时候吃蛋糕！蛋糕来啦！我们一看：哇！有3个大大的蛋糕耶！老师说：小黄人的给男生，小天使的给女生。全班开心极了，争先恐后地去领蛋糕。有的同学可真滑稽，把蛋糕都吃到脸上

　　自从有了儿子，父亲来电话就基本不在提我的事情，说不上几句，就说让我孙子听电话，于是就把想说的话咽下去，喊儿子：“儿子接电话，爷爷想你了。”旁边看着儿子咯咯笑着回答爷爷的话，或者讲故事给爷爷听，心中满溢着幸福。

　　昨天晚上，下班回家后儿子汇报说：“爸爸，作业写完了。”我一听真是意外的惊喜，因为向来写作业总是“肉”到很晚，少有的这么主动和积极，一高兴就放松了警惕，直接说咱俩打游戏。儿子立即欢呼雀跃起来，开微机打开游戏，长枪大炮的操练上了。一个小时，儿子他妈回来了。可想而知，检查完孩子作业的老婆，立即对我展开了批判，对儿子展开了声讨。一旁看着冲我做鬼脸的儿子，狠劲的偷偷拧了他一把，悄悄的说：“你这不是坑你爹吗？”为了孩子能按时完成作业，没少下功夫进行整治，可惜收效甚微，想想小时候我都是在假期开学第一天的凌晨哭着突击作业，竟然有些疑惑的想：难道是遗传？

　　九岁的儿子稚气未脱，成长却已经超出了我的想象。总以为儿子还稚嫩的需要天天看护着，哪想到上学不再让送，放学不再让接。甚至有时候晚上我与老婆都不在家，他也不会打电话，在冰箱找点吃的，或者啃两个面包，洗漱就睡了。回到家，看到儿子在自己的大床上，穿着睡衣被子蹬到一边呼呼大睡的憨态，不仅感到高兴又欣慰。

光阴似箭，日月如梭，一转眼我从那个胆小怕羞的小女孩成长成了一个少女。我13岁了，从一个小小的年龄变成了13岁。爸爸妈妈对我的要求并不是很高，但我知道，我13岁了，要懂得关心他人了；要懂得孝顺父母了；要学会明辨是非了；要有坚强的意志和毅力了；要树立目标和理想了

我13岁了，首先要有一颗懂得上进的心。我向爸爸提出了暑假给我报几个补习班，爸爸很惊讶，问我为什么想要报补习班，我笑了，因为我13岁了呀！9月1日就要成为一名初中生了，当然要给未来打下好的基础啊！

我13岁了，当然要懂得孝顺父母了呀。转眼间，爸爸妈妈原来乌黑的头发已经有了银丝，那作文慈祥的脸上出现了一根根线条分明的皱纹。爸爸妈妈在我成长的过程中也在慢慢变老，我在13岁的季节知道了爸爸妈妈老了，他们把我和姐姐拉扯大很辛苦，我要学会替他们分忧了。

我13岁了，要懂事了。我从幼儿园到小学六年级，之间经历了很多。我明白了小时候画在手上的表虽然没有动，但时间是真的一去不复返了。我长大了，就该懂事了，童年中的我是充满欢笑的，那长大的我就应该是充满斗志的。

我十三岁了，长大了，就应该努力去拼搏了，就应该努力向前进了。如果没有丝毫进步，在人生的路上跌倒就起不来了，那不就是在退步吗？所以13岁这个年龄真的让我长大了

春节的早晨，我被隆隆的鞭炮声惊醒，睁开眼便看到妈妈满面笑容地盯着我：宝贝，恭喜你，从今天起你就十岁了，是我们家的小男子汉了！”妈妈亲吻着我的脸颊，我感到心里暖洋洋的。

是啊，我十岁了！我是家里爸爸以外的第二个男子汉了！我要为爸爸妈妈分忧，做一个真正的男子汉！

第二天中午，看到妈妈忙碌的身影，我突然想做男子汉就从小事做起帮妈妈做菜。我看到灶台上有蒜黄，心想：炒菜很快的，又简单。于是我主动请缨：妈妈我帮你炒个蒜黄炒鸡蛋吧！”妈妈果然很开心：好啊，宝宝长大了！妈妈也该享福了！”

我洗好蒜黄，切好，放到一边。轮到打蛋了，我立马到冰箱拿了一个鸡蛋。嘭”一声我纳闷了，作文为什么没蛋黄，蛋白呢？”妈妈喊道：你怎么打了个熟鸡蛋？”妈妈笑了，我也不好意思的笑了。生鸡蛋在冰箱门上呢！”我赶紧拿了一个，到碗边猛地一磕，不好！”我暗暗叫苦，力气用大了，碗里碗外都是鸡蛋。赶紧拿抹布擦。又拿了一个鸡蛋，这回劲小了，我使劲掰，才把裂缝打开。事情看起来容易，做起来难啊！

在妈妈的帮助下，终于炒好了菜。吃饭时，我夹了一大筷菜放在妈妈碗里，认真地说：妈妈，以后我会经常做家务的！”

我十岁了！

今天，爸爸妈妈为我在嘉隆国际大酒店举行了隆重的生日庆典。

走进大厅，我们眼前不禁一亮，就像进了一个童话世界，屋顶飘满了五颜六色的气球，再配上我各种俏皮的照片，让整个大厅都充满了喜庆色彩。在星光大道的尽头，是布置非常精致的舞台，舞台的背景画面正在播放着我的电子相册那是爸爸妈妈精心为我制作的。

庆典开始了，每个人的脸上都洋溢着热情的笑容。爸爸忙着跑前跑后，妈妈更是合不拢嘴，我的快乐便是他们最大的快乐。全场的来宾为我唱起了《生日快乐歌》，歌声回荡，我整个人都被这温馨的感觉包围着。

服务员阿姨端上了精致可口的菜作文肴，来宾们端起了手中的酒杯，我和小伙伴们分食了那个巨大的蛋糕。在大家享受美食的同时，主持人叔叔为我们组织了丰富多彩的节目：小丑叔叔派送用气球现场制作的玩偶，小朋友们和我一起参加了精彩的抢答，叔叔阿姨为我送上了祝福的歌看着一张张绽放的笑脸，我知道，眼前的这一切是爸爸妈妈对我无私的付出，从我呱呱落地，到我十岁生日，这十年间，爸爸妈妈为我付出了他们的全部心血，我几乎成了他们生活的全部。

快乐的时光总是短暂，不知不觉宴会结束了。看着爸爸妈妈忙碌的身影，我暗暗下定决心，要认真学习，不再让他们操心，做爸爸妈妈的乖乖女。

十岁的我，已经长大！

今天是五月五日，我特别高兴，因为我终于迎来了朝思暮想的十岁生日。

早晨天蒙蒙亮，爸爸去镇上买回了很多我喜欢吃的菜。虽然家里没有邀请亲朋好友，但爸爸特意为我忙了一大桌菜，我很感动。爸爸妈妈、爷爷奶奶都向我说了祝福的话，我很开心。

吃完午饭，我们冒着蒙蒙细雨去拍生日纪念照了。我们来到影楼，一位阿姨先让我们挑选喜欢的服装，接着她开始帮我化妆，阿姨让我坐着不要动，她帮我画了眉毛，脸上也扑了粉，一会儿我变得精神抖擞了。拍照的时候摄影师让我摆pose，让我微笑，可是我不习惯对着陌生人笑，每次我不愿意笑的时候，阿姨总来挠我痒痒，于是我就忍俊不禁地笑了起来。我一共换了四套衣服，每换一套衣服，阿姨都会帮我换一个造型，我看着阿姨忙前忙后，被她认真做事的样子感染了，心想我也要学习她这种作文精益求精的精神。拍了将近三个小时，忙活了半天，照片终于拍完了，真是一个累啊！但累的背后是满满的幸福啊！

晚上妈妈给我买了一个慕斯蛋糕，妈妈表扬我今天特别乖，听了这句话，我心里比吃了蜜还甜。我给奶奶爷爷夹了一道好吃的菜，奶奶看着我说：我们没白疼你。”吃蛋糕的时候，大家都对我唱：祝你生日快乐，祝你生日快乐”我感到生活真美好，我想我已经十岁了，应该要比以前更加的懂事，

篇一

1 我们班四岁了 第一课时

教学目标：

1、 回忆三 年的集体生活 ， 感受自己在集体中的成长与快乐。

2、发现班级中的优点以及存在的不足。

3 、 培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。

教学重点难点：

1、回忆三年的校园生活。

2、感受集体生活的乐趣。

3、发现班级的优缺点。

教学过程：

一、导入

学习环节 1 ：游戏导入

1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。

2、出示抢答题。

3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。

学习环节2:谈话导入

1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

2、指名说一说班级给我的印象。

3、小结:我们在集体中慢慢地长大。

二、活动1:我们一起长大

教学过程描述:

1、班级是我们成长的天地。

出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。

(1)刚入学时（一年级）

(2)建队日那天 （一年级）

(3)运动会上（二年级）

(4) 春游时（三年级）

2、看到这些照片,你发现了什么?

3、小结:我们一天天进步, 一天天长大，我们和班级共成长。

三、活动2:班级故事交流会

1 、 三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个

1．我们班四岁了

一、核心词汇我会填。

1.我们在一起学习已经三年多了，但年多的班级生活给我们留下

了许多美好回忆。

2.我今年已经是四年级小学生了，我所在的班是四年级一班。

3.刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班

集体在大家的欢声笑语中诞生了。

4.每个班级都有自己的优点和不足。

5.为了让班级更棒，请大家针对班级的问题与不足，出主意、想

办法，用自己的智慧为班级献计献策。

6.国徽是国家的标志，校徽是学校的标志，班徽是班级的标志。

7.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的

奋斗目标。

二、火眼金睛我会判。

1.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。（×）

2.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。（√）

3.王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。”（×）

4.同学之间有了矛盾要及时化解。（√）

5.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（√）

6.班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。（×）

7.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。（×）

8.设计班徽时，应该主题明确，简洁美观。（√）

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

省份：广东 学校：佛山市顺德区北滘镇碧江小学 姓名：郭桂兴 职称：小学高级教师 电话：13674096043 电子邮件：929659187@qq.com 通讯地址：佛山市顺德区北滘镇碧江小学 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科、年级、课题：人教版小学《品德与社会》五年级上册《我们的班队班干部选举》 3，课时数：共1课时 4，学情分析与课前准备： 小学生对对品德与社会了解较少，《我们的班队班干部选举》。主要是让学生知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 本课课前准备有选举过程图片等。 教学目标 1. 知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 2. 知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。 3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。 一、 教材分析 《我们的班队班干部选举》是人教版小学《品德与社会》五年级上册第二单元。课文内容主要是让学生知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 本课重点：知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 本课难点：知道人人都有选举权，选举中做到公平、

百度文库-让每个人平等地提升自我

9品德与社会《战争何时了》优秀教案

教学目标

1、通过对战争所造成的无数灾难的了解,使同

学知道世界上还有很多人因为战争而流离失所，无家可归，甚至丢掉性命。从而使同学知道战争给人类带来的巨大危害，并对生活在战争环境中的儿童发生深切的同情。

2、通过对战争与和平的比较，使同学了解生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际行动为维护世界和平做贡献。

3、通过对中国人民解放军的六界，使同学知道今天我们的幸福生活离不开人民解放军的捍卫，人民解放军为了捍卫国家的平安做出了巨大的贡献，从而用实际行动热爱人民子弟兵。

教学准备

有关电教设备；有关图片；有关故事；有关资料。

课时布置：二课时

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9第一课时

教学过程

一．战争——人类最大的灾难

1、将同学在课前收集的资料在课堂上进行展示。

2、播放课前准备的有关战争的录象片段。

3、讨论；战争有哪些危害？

4、讨论图片——:看：被枪弹击碎玻璃后的眼

睛！（你从图片中看到了什么？图片使我们想到了什么？齐读图片配文）

5、阅读：《爸爸、妈妈再也回不来了》

说一说文章给自身印象最深刻的一句话是什么？

6、读：P76“小资料”说一说战争给儿童带来的伤害有多少

7、朗读：〈请把我埋得浅一些〉。用一