专接本c语言考试试题

专接本计算机考试试题 二 专科接本科教育信息技术基础试题 一、单项选择题每题1分共40分 下列各题A、B、C、D四个选项中只一个选项是正确的请将正确选项涂写在答题卡相应位置上答在试卷上不得分。 1、下面有关计算机操作系统的叙述中不正确的是 A操作系统属于系统软件 B操作系统只负责管理内存储器而不管理外存储器 CUNIX是一种操作系统 D计算机的处理器、内存等硬件资源也由操作系统管理 2、大写字母A的ASCII码为十进制数65ASCII码为十进制数68的字母是 ABBCCDDE3、微机上操作系统的作用是 A解释执行源程序B编译源程序 C进行编码转换D控制和管理系统资源 4、下列存储器中存取速度最快的是 A内存B硬盘C光盘D软盘 5、软盘不能写入只能读出的原因是 A新盘未格式化B已使用过的软盘片 C写保护D以上均不正确 6、在16×16点阵字库中存储一个汉字的字模信息需用的字节数是 A8B16C32D647、下列选项中不属于计算机病毒特征的是 A破坏性B潜伏性C传染性D免疫性 8、以下操作系统中不是网络操作系统的是

AMS-DOSBWindows2000CWindowsNTDNovell9、

Windows98中欲选定当前文件夹中的全部文件

专接本计算机C语言程序设计模拟试题及答案

专接本计算机C语言程序设计模拟试题及答案（一）

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1. 若指针p已正确定义，要使p指向两个连续的整型动态存储单元，不正确的语句是( )

A) p=2*(int*)malloc(sizeof(int)); B) p=(int*)malloc(2*sizeof(int));

C) p=(int*)malloc(4*2); D) p=(int*)calloc(2,sizeof(int));

2. 设有int x=11; 则表达式(x++ * 1/3) 的值是( )

A) 3 B) 4 C) 11 D) 12

3. 下列程序执行后的输出结果是(小数点后只写一位)( )

#include <stdio.h>

void main()

{double d; float f; long l; int i;

i=f=l=d=20/3;

printf("%d %ld %f %f \n", i,l,f,d);

}

A) 6

一、 内容概述与总要求

数学考试是为招收理工类、财经类、管理类及农学类各专业专科接本科学生而实施的入学考试。为了体现上述不同类别个专业对专科接本科学生入学应具备的数学知识和能力的不同要求，数学考试形成分为数学（一）（理工类）考试、数学（二）（财经类）考试和数学（三）（管理、农学类）考试，每一类考试单独编制试卷。

参加数学（一）考试的考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论；参加数学（二）考试的考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论；参加数学（三）考试的考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论；掌握或学会上述各部分的基本方法；注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的运算能力、逻辑推理能力和抽象思维

师大汇文专接本权威奉献 专接本官方 http://www.shidedu.com 0311—85854407 欢迎参加汇文寒暑假专接本公共课辅导 师大汇文各大名师简介 专接本辅导就看专业师资 公共课辅导----六位顶级教授简介：

黄沙、祁老师： 黄沙师大数学系教授，曾任数学系研究生导师和系领导，其很多学生弟子现在多数成为教授和博士，黄

教授在中国科学最高权威“中国科学”、“数学学报”等杂志或核心期刊多次发表多篇学术论文，全国闻名。曾“获河北省科技奖”和“曾宪梓优秀教师奖” 80年代开始任教河北省自考和专接本数学高数一、二，据全国学术界统计，其辅导的学生过级率全国最高，深受学生欢迎。祁老师、铁道学院教授，其课程特点是通过一道题突破一个考点，从而会做题一大片。课程深入实用。

尹老师、初老师： 河北经贸大学专接本命题组专业讲师，多年来研究专接本命题，掌握了一整套考试技巧和题型，其辅

导的学生在2008年和2009年的英语考试中过级率高达94.7%以上，被评为优秀辅导老师。初老师为燕大讲师,多次为专接本和学位英语考试辅导，经验丰富，把握命题准确，教学效果显著，其教学方法独特，把握命题方向准确，其方法经验使您在专接本的大问题上只需做小小的处理

陈喜文、

专接本计算机C语言程序设计模拟试题及答案（一）

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1. 若指针p已正确定义，要使p指向两个连续的整型动态存储单元，不正确的语句是( )

A) p=2*(int*)malloc(sizeof(int)); B) p=(int*)malloc(2*sizeof(int)); C) p=(int*)malloc(4*2); D) p=(int*)calloc(2,sizeof(int)); 2. 设有int x=11; 则表达式(x++ * 1/3) 的值是( )

A) 3 B) 4 C) 11 D) 12

3. 下列程序执行后的输出结果是(小数点后只写一位)( )

#include <stdio.h> void main()

{double d; float f; long l; int i; i=f=l=d=20/3;

printf("%d %ld %f %f \n", i,l,f,d); }

A) 6 6 6.0 6.0 B) 6 6 6.7 6.7 C) 6 6 6.0 6.7 D) 6 6 6.7 6.0 4. 下列变量定义中合法的是( )

A) short _a=1-.le-1 B)

增加的习题内容，以红字表示

第一章 钢结构的材料及其性能 1.5习题

1.5.1选择题

1.焊接承重结构的钢材应具有下列哪些力学性能的保证（ ） A.屈服强度、伸长率

B.抗拉强度、屈服强度、伸长率

C.抗拉强度、屈服强度、伸长率、冲击韧性 D.抗拉强度、屈服强度、伸长率、冷弯试验

2.《钢结构设计规范》GB50017-2003推荐采用的钢材是（ ） A. 3号钢、16Mn、15MnVN

B. HPB235、HRB335 、HRB400、RRB400 C.Q235、Q345、Q390、Q420 D. Q235、Q345、Q390

3.对于同一种钢材，?5与?10的关系是（ ）

A.总有?5>?10 B.总有?5

A.A级 B.B级 C.C级 D. D级 7.下列说法，正确的是：（ ）

A．同一个钢材牌号，厚度越小，其强度设计值越高。 B．钢材的化学成分中，碳含量越高，可焊性越好。 C．钢材的化学成分中，碳含量越高，塑性越好。 D．应力集中对构件受力产生有利影响。 8．钢材的伸长率是用来反映材料的( )。 A．承载能力 B．弹性变形能力 C．

2012专接本计算机C语言程序设计模拟试题及答案（一）

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1. 若指针p已正确定义，要使p指向两个连续的整型动态存储单元，不正确的语句是( )

A) p=2*(int*)malloc(sizeof(int)); B) p=(int*)malloc(2*sizeof(int));

C) p=(int*)malloc(4*2); D) p=(int*)calloc(2,sizeof(int));

2. 设有int x=11; 则表达式(x++ * 1/3) 的值是( )

A) 3 B) 4 C) 11 D) 12

3. 下列程序执行后的输出结果是(小数点后只写一位)( )

#include

void main()

{double d; float f; long l; int i;

i=f=l=d=20/3;

printf(\ }

A) 6 6 6.0 6.0 B) 6 6 6.7 6.7

工程力学考试大纲（Engineering Mechanics）

一、课程说明

课程编号：112H01B

学分数：3 总学时：60 学时分配：讲课43，实训17 适用专业：环境工程

先修课程：高等数学、线性代数、大学物理 二、课程教学目的与任务：

本课程是环境工程专业本科生的一门重要专业基础课，它是将传统的二大力学（静力学、材料力学）内容有系统地结合在一起的一门课程。通过本课程的学习，使学生具有研究力系的简化和平衡问题的能力、具有研究结构构件的强度、刚度、稳定性的设计分析理论，具有分析、解决工程实际问题的能力。为工程设计课程奠定基础。 三、课程教学基本内容及学时分配

1、工程力学的任务、结构的计算简图及受力分析（3学时）

掌握建筑结构的基本概念，工程力学的任务；掌握荷载、平面结构支座类型、简化结构计算简图；掌握力的性质（力的三要素、作用力与反作用力、力的合成与分解）、约束与约束反力，掌握物体的受力分析，画构件的受力图。（教学方式：讲授）

2、空间、平面汇交力系合成的几何法与解析法，平衡方程（5学时） 掌握平面汇交力系的合成（包括用图解法和解析法求平面汇交力系的合力；三力平衡汇交定理；合理投影定律）与平衡；掌

专接本混凝土复习

《钢筋混凝土结构设计原理》复习

复习内容总括

1．规范

依据《混凝土结构设计规范》GB50010-2002。 2．内容

概述、混凝土的材料、设计方法、普通混凝土基本构件的计算（属于承载能力极限状态）、变形与裂缝（属于正常使用极限状态）、预应力混凝土。

第一部分 重点与难点

第1章 概述

本章没有太多内容

☆知识点

1．钢筋和混凝土为什么可以协同工作？ 2．试述钢筋混凝土结构的主要优缺点。

第2章 钢筋混凝土的材料

☆知识点

本章讲述了混凝土、钢筋、以及二者的粘结 重点是一些概念

1．混凝土的抗压强度

立方体抗压强度 棱柱体抗压强度 以上两者的关系

2．混凝土强度等级

3．理解复合应力状态下强度曲线的含义 4．抗拉强度通过劈裂试验间接测得

5．一次短期加载混凝土受压应力-应变曲线（2007年

1

考试题）

6．弹性模量、变形模量、切线模量

7．徐变的概念、读懂混凝土的徐变图；影响徐变的因素、徐变对工作性能的影响 8．影响混凝土收缩的因素（预应力一章有“由于收缩和徐变引起的损失”，和这里的内容相关） 9．钢筋

冷拉与冷拔

屈服强度、极限强度 塑性的衡量指标

混凝土结构对钢筋性能的要求

10．粘结

粘结力的组成

影响粘结强度的

一、专转本，专接本，专升本，自考的区别

（1）专升本：是应届或往届毕业生通过全国成人高考，进入大学学习两年（脱产）或三年（业余）,电子注册，国家承认学历。但毕业证书及学士学位证书均注明“成人”字样。考试科目繁多，同时文凭认可度最低，几乎不被用人单位认可！

（2）专接本：在籍学生在毕业前最后一个学期可参加本科院校的学习，免试入学，通过自学考试的途径，获取自考本科文凭。考试科目十五门左右。如有一科不通过，将拿不到毕业文凭。文凭属于自考文凭，社会认可度低于专转本。免试入学，在原学校继续读两年，考试科目在15门左右，全部通过后才可以取得自学考试毕业证书，考试形式不规范，社会认可度不高！

（3）自考：自考就是自学考试，顾名思义就是通过自己自学获得书本上的知识并参加考试，考试科目繁多，社会认可度很低。

（4）专转本：第二次高考；小高考专转本:在籍专科三年级学生，可按省教育厅规定，参加全省“专转本”统一考试，只需要考三门，录取后，列入统招计划，目前转入本二或本三院校学习。享有普通高等学校本科生相同待遇。文凭发全日制本科文凭，认可度最高。入学考试考三门，录取后转学籍档案。轻松取得全日制普通高等学校毕业证！和普通入学本科生同等效用。找工作很多用人单位看的就是是不是全日