信息化技术在小学语文教学中的应用

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信息化教学设备在小学教学中的有效应用

作者：刘洪武

来源：《中国教育技术装备》2016年第19期

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.124

摘 要 信息技术作为一种有效的辅助教学手段，在小学教学中发挥着越来越大的作用。应用信息技术辅助教学，要围绕实现四个目标：促进有效开展教学，培养实际运用能力，形成良好行为习惯，构建科学思维模式。

关键词 现代教育技术；教学模式；信息化教学平台 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）19-0124-02 1 引言

以计算机和网络技术为代表的信息技术走进学校，走进课堂，走进家庭，对传统的课堂教学模式、学习方式都产生重大的冲击和影响，促进了学校教学模式的变革，加快了教师教学观念的更新，提高了教与学的效率。作为一种有效的辅助教学手段，其趣味性、直观性和精确性，易于修改、便于保存管理等特点，越来越受到广大教师与学生的欢迎。在小学教学中应用信息技术应该注重实现4个目标。

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浅谈信息技术在语文教学中的应用

作者：张世廷

来源：《学周刊》2017年第15期

摘 要：信息技术是一种全新的教学方式，在语文教学中，教师要合理利用信息技术，并采取有效的教学方式，使信息技术能够更完美地与语文教学融合到一起，呈现出教学的最佳状态，促进教学效率的提高。

关键词：语文；信息技术；教学方式；注意问题

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0167-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.108

在这个快速发展的社会，无论是生活当中的哪一方面都离不开信息技术的应用，可以毫不夸张地说，这个现代化的社会，已经是一个信息化的社会，而信息化也成为一个先进社会的重要标志。所以当前信息化课程不被重视，是一种极不正确的价值取向在作怪，因为我们的教育总是随着中考和高考的指挥棒在转，正因为信息技术在考试中没有应有的地位，所以才直接导致信息化受到冷落。可是信息技术有作为人们生活工作当中的必需技能，却又是必须要学习的一种知识，

GIS技术在水利信息化管理中的应用

摘要:水利信息化管理中涉及的信息数据来源广泛，GIS技术是处理多源海量空间数据的新兴

技术。本文主要介绍了水利信息化管理与GIS技术的各自特点，以及应用GIS技术的优势，重点说明了GIS技术在工程安全监测、水环境保护、水利设备管理，水资源调度等多个方面的应用。

1 水利信息化管理 1.1 水利信息化简介 我国是一个水资源相对紧缺的国家，目前全国各地都兴建了的大量水利工程。随着计算机和通讯技术的发展，水利系统管理的信息化程度越来越高。水利信息化管理主要

有以下三方面: 一是综合运用各种先进的信息技术。采用遥感遥测技术实现监测设备的自动采集；实现信息传输和水资源在线调度与控制；采用计算机可视化，虚拟现实技

术模拟洪水演进、水利工程虚拟再现和模拟

调度。二是利用信息技术实现水利信息和其

他信息资源的共享。使其他行业的信息服务于水利，水利行业的信息服务于社会发展。三是信息管理规范化。便于信息处理与应用，保证信息安全和有效利用。 1.2 水利信息化管理的特点 水利信息化管理是以信息化带动水利管理的现代化，不仅关注工程水利管理,更关注资源水利的管理。在对水资源的开发、利用和治理的同时更注重对水资源的配置、节约和保护； 以上内

“信息技术在小学语文教学中的应用”教学案例和成果”【校本研修成果】 张艳红 范县濮城镇五联小学

在小学语文教学中，恰当运用现代信息技术融入学科教学，以形象具体的“图、文、

声、像”来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，主动探究，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。就此问题，浅谈一下本人在实际教学中的几点做法：

一、运用现代信息技术激发学生学习语文的兴趣。

将信息技术应用于语文教学，教师不仅要熟练掌握技术手段，更重要的是要深刻了解语文教育的本质，了解语文学科教学的根本目的，了解教学中的重难点所在，了解传统教学的优点和局限性，找准整合点，才能充分运用信息资源上出具有语文味的语文课，实现教学最优化。

那么怎样才能有效地激发学生的学习兴趣，一直是我们语文教师探索的主题，改变教学态度、改变教学方法等等。现在信息技术在教学的出现，给小学语文课堂教学带来了一个全新的局面。

第一、信息技术手段进入课堂，给语文课堂教学注入了一股活力，给学生带来了新

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浅谈信息化技术在德育课中的应用

作者：赵晨曦 赵文红 来源：《职业》2017年第04期

摘 要：当前信息化技术的快速发展给中职德育课程教学带来了前所未有的改革契机。本文提出通过信息化教学的手段来弥补传统教学模式的不足，有利于提高德育理念水平。信息化教学平台的搭建，有效增强了德育课堂的吸引力，拓展了教育空间，大幅度提升了德育课教学水平。同时，尽管新的网络平台定会逐渐成为中职德育课不可缺少的授课渠道，但是如何利用网络平台，还需要不断探索和研究。 关键词：信息化现状 走向 建议

教学手段信息化的重要性已经被越来越多的教师认识。它将网络资源、信息技术和课程进行了最优的整合，提升了学生的综合能力，尤其是创新能力和信息处理能力，并促使学生积极主动快乐地完成学习任务。德育课作为中职学生的一门必修课程，对学生道德品质、健康心理的养成起到关键作用。因此，为了提升德育课堂魅力，一线中职德育教师就要把信息化手段引进德育课，紧跟信息化教学大潮。 一、德育课教学现状 1.信息化教学手段单一

很多教师在实际教学中仅仅

浅析多媒体技术在小学语文教学中的应用 韩丽

摘要:二十一世纪是高度信息化的时代，是人才竞争的时代，是追求高效率的优化效果时代，以现代技术教育为手段的教学给教育领域注入了新的活力，展示了一个新的天地。但是现代教育技术作为现代化的教学手段，必须和传统的教学方法融为一体，多种教学媒体互相补充、协调统一，按教材的需要进行优化组合，才能发挥其优势，达到教学的最佳效果。本文主要从“小学语文教学中多媒体技术所起的作用；应用多媒体教学手段存在的问题和怎样正确使用多媒体进行小学语文教学”三个方面阐述了在小学语文教学中如正确、合理地应用多媒体提高语文课堂教学质量。

关键词：多媒体；小学语文；多媒体技术的应用

随着义务教育的普及与深入，教学环境的逐步改善，教学设施的不断完善与更新，为适应时代的需要，转变教学理念，更新教学方法，优化课堂结构，增强课堂教学的效果，从而达到提高教育教学质量的目的，就成为摆在广大教育者面前的一个迫切任务。多媒体以其巨大的魅力和独特的作用被引入小学语文课堂，使广大师生耳目一新、津津乐道，并成为一个必不可少、备受欢迎的主要教学之一。

根据《语文课程标准》的要求，语文教学应该

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

摘要：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。利用多媒体教学，学生们可根据教师设计的或采用的软件进行自主学习，在多媒体教学活动中，学生的自主性表现为独立的主体意思、明确的学习目标和积极的学习态度，能够在教师的指导下，通过多媒体深入理解教材，并能在实践中应用所学知识。同时，学生在学习活动中能够进行自我支配、自我调节和控制，发挥自己的潜能，能够独立发现问题并积极调整学习策略以达到自己预期的学习目的。

关键词：多媒体技术 语文教学 应用

在素质教育和新课程改革发展的今天，教师在教学中更多地考虑到了学生的主体性，培养的目标也由原来单一的应试教育转变为关注学生综合素质能力的提高，老师们都想改变以往的单向信息交流的模式，力求给学生创设出一个大信息的学习平台，鼓励学生通过自主的学习尝试，探索创新，信息技术与语文学科整合观念正是在这一大趋势下应运而生的。整合后的语文课对调动学生的学习积极性、改变学生的学习方式有着明显的作用。

·1·

一、利用“课件”激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。 我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者

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浅谈信息化技术在德育课中的应用

作者：赵晨曦 赵文红 来源：《职业》2017年第04期

摘 要：当前信息化技术的快速发展给中职德育课程教学带来了前所未有的改革契机。本文提出通过信息化教学的手段来弥补传统教学模式的不足，有利于提高德育理念水平。信息化教学平台的搭建，有效增强了德育课堂的吸引力，拓展了教育空间，大幅度提升了德育课教学水平。同时，尽管新的网络平台定会逐渐成为中职德育课不可缺少的授课渠道，但是如何利用网络平台，还需要不断探索和研究。 关键词：信息化现状 走向 建议

教学手段信息化的重要性已经被越来越多的教师认识。它将网络资源、信息技术和课程进行了最优的整合，提升了学生的综合能力，尤其是创新能力和信息处理能力，并促使学生积极主动快乐地完成学习任务。德育课作为中职学生的一门必修课程，对学生道德品质、健康心理的养成起到关键作用。因此，为了提升德育课堂魅力，一线中职德育教师就要把信息化手段引进德育课，紧跟信息化教学大潮。 一、德育课教学现状 1.信息化教学手段单一

很多教师在实际教学中仅仅

GIS在水利信息化中的应用

第

卷

第期卷终月年

南水北调与水利科技沙

壬

邑

即

在水利信息化中的应用王宗敏杨海波,

关州大学环境与水利学院河南郑州肠,

摘要、

由于、

具有对空间数据强大的处理能力在水利信息化建设中得到越来越广泛的应用,,、。

。

通过对、

在水资、

源水环境水灾害系统开发应用中的全过程进行了论述探讨了

中对数据采集与处理空间分析模型建立系统

开发及发展前景等内容关键词

信息化数据采集空间分析模型文献标识码

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数据采集数据从来源上有传统地图文件数据遥感数据和不同类格式需导人的数据,,。、

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水利信息化是指利用现代信息技术开发和利用水利信息资源对水利信息进行采集传输存储分析和应用从而可提、、

,

一般属性数据大多需直接输人而随着,。

高水利信息资源的应用水平和共享程度术计算机技术通信技术、、

。

利用实时监控技,

遥感技术的发展遥感数据可以直接应用,

地图数据则需数。

、

、

地理信息系统,,

遥感系统

字化通过数字仪或扫描仪把地图扫描成栅格数据并矢量化,

全球定位系统,,

〕

技术等建设水利系统通用数据库和,

通常栅格地图数据文件非常大受计算机硬件的限制需分幅配准然后分幅矢量

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

摘 要：随着新课程的不断发展，多媒体被越来越多的引入至教学课堂，语文课堂也不例外。本文对多媒体技术在小学语文教学中的相关应用进行了分析和探讨，并提出了一些建议和看法，旨在提高小学语文教学质量。

关键词：多媒体技术 小学语文教学 应用 引言

随着信息社会的到来，多媒体在教学领域占有的地位越来越重要。多媒体技术可以将一些抽象复杂的知识直观地显现给学生，因此，在小学教学中，多媒体教学一经推出就受到广大师生的欢迎。 一、多媒体教学在小学语文中的重要作用 1.运用多媒体辅助教学，可以提高学生的学习兴趣

小学阶段的学生好奇心重，求知欲强，总是喜欢去探索新奇的事物，对待学习，都是凭借自己的兴趣，所以老师要充分利用他们的特性，培养他们的兴趣入手，他们对语文学习产生兴趣。传统的教学模式里老师都是依靠一些口头讲述来描述文章里的一些美好景

色，学生根本无法感同身受。但是利用多媒体就说可以很好地将这些景色展现给学生，比如在学习《海底世界》这篇课文的时候，老师可以制作相关图片或视频，在讲文章之前先给同学看一下这个片段，让他们看看海底世界里面都有什么样的动物，吸引同学的兴趣，从而让他们积极