电工电子技术课程设计报告

电子技术课程设计报告 （电子测温计）

姓 名： 学 号： 专业年级： 指导教师： 设计时间：

目 录

第一章 设计任务与要求??????????????????????? 第二章 设计方案?????????????????????????? 2.1 温度传感器的选择 2.2 AD转换器TC7107

2.3数码管的连线

第三章 设计原理与电路??????????????????????? 3.1设计原理

3.2 使用原件芯片引脚图及功能介绍 3.3 分支电路的设计 3.4 元件参数的选取和计算

第四章 电路的组装与调试?????????????????????? 第五章 设计总结?????????????????????????? 附 录??????????????????????????????? 参 考 文 献????????????????????????????

第一章设计任务与要求

要求利用温度传感器制作一个电子测温计

第二章 设计方案

多数的数字温度计采用温度敏感元件也就是温度传感器（如

前言

电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。只有真正做到融会贯通，学以致用，并努力动手实践，才能体会到其中最深切的内涵。

随着现代电子技术的发展，人们处于一个信息时代。每天都要通过电视、广播、通信、互联网等多种媒体获取大量的信息。而现代信息的储存、处理和传输越来越趋于数字化。在人们的日常生活中，常用的计算机、电视机、音响系统、视频记录设备、长途电信等电子设备或电子系统，无一不采用数字电路或数字系统。因此，数字电子技术的应用越来越广泛。

城市十字交叉路口为确保车辆、行人安全有序地通过，都设有指挥信号灯。交通信号灯的出现，使交通得以有效地管制，对于疏导交通、减少交通事故有明显的效果。现有2条主干道汇合点形成十字交叉口，为确保车辆安全、迅速的通行，在交叉路口的每条道上设置一组交通灯，交通灯由红、黄、绿3色组成。红灯亮表示此通道禁止车辆通过路口；黄灯亮表示此通道未过停车线的车辆禁止通行，已过停车线的车辆继续通行；绿灯亮表示该通道车辆可以通行。要求设计一交通灯控制电路以控制十字路口两组交通灯的状态转换，指挥车辆安全通行。

1.总体设计思路、基本原理和框图

1. 1设计思路

依据功能要求

《功率电子技术》 课程设计报告

专 业： 自动化 班 级： 3班 姓 名： 毅哥 学 号： xxxxxxx

2011年 12 月 10 日

目 录

1. 课程设计的目的 ........................................................................................................................... 1 2. 课程设计的要求 ........................................................................................................................... 1 3. 课程设计内容 .............................................................

课程设计（大作业）报告

课程名称： 模拟电子技术 设计题目：小功率音频集成电路功率放大电路 院 系： 信 息 技 术 学 院 班 级： 计算机科学与技术 设 计 者： xx 学 号： xx 指导教师： xx 设计时间：xx

昆

明

学

院

昆明学院课程设计（大作业）任务书

课程设计(大作业)成绩学号：xxx 姓名：xx 指导教师：xx 课程设计题目： 小功率音频集成电路功率放大电路 总结：

通过本次课程设计， 不但加深巩固了我的模电知识，还再次提升了我自己动 手的能力。从一开始的网上查资料，到后来自己画出电路图，最后做出实验成果 ——小音箱成功的播放音乐，这一过程很有感触。一开始，对于电阻元件的识别 还有些模糊，通过这次实验让我对识别电阻元件不再畏惧;还有，对于电容的正 负极的判断，这次不再粗心，以前总会把电容的正负极接反，导致电路烧坏，这 次接的很认真，没有再犯同样的错误：最后，就是安装好电路后的实验操作，一 开始的声音是沙哑的，后来通过检查，更换电阻 、插紧线路，小音箱终于能正 常播放音乐，这

课程设计（大作业）报告

课程名称： 模拟电子技术 设计题目：小功率音频集成电路功率放大电路 院 系： 信 息 技 术 学 院 班 级： 计算机科学与技术 设 计 者： xx 学 号： xx 指导教师： xx 设计时间：xx

昆

明

学

院

昆明学院课程设计（大作业）任务书

课程设计(大作业)成绩学号：xxx 姓名：xx 指导教师：xx 课程设计题目： 小功率音频集成电路功率放大电路 总结：

通过本次课程设计， 不但加深巩固了我的模电知识，还再次提升了我自己动 手的能力。从一开始的网上查资料，到后来自己画出电路图，最后做出实验成果 ——小音箱成功的播放音乐，这一过程很有感触。一开始，对于电阻元件的识别 还有些模糊，通过这次实验让我对识别电阻元件不再畏惧;还有，对于电容的正 负极的判断，这次不再粗心，以前总会把电容的正负极接反，导致电路烧坏，这 次接的很认真，没有再犯同样的错误：最后，就是安装好电路后的实验操作，一 开始的声音是沙哑的，后来通过检查，更换电阻 、插紧线路，小音箱终于能正 常播放音乐，这

课程设计名称： 数字电子技术课程设计

题 目： 555双音频报警器

学 期：专 业：班 级：姓 名：学 号：指导教师：

2013-2014学年第2学期

课程设计任务书

一、设计题目

555双音频报警器

二、设计任务

掌握常用的555定时器电路结构和功能，熟练掌握它的三种应用型电路的构成及特点。

三、设计要求

根据掌握的555定时器三种应用型电路设计实现两种不同频率声音报

警器，要求有多种可行方案，通过进行方案比较、讨论，选择合适方案并实现电路仿真。

成果形式：提交方案比较报告和最终所选方案的和电路图。

指 导 教 师： 时 间：

摘要

本文利用两片555芯片设计了一种能够交替发出两种不同频率的警报声音的双音频报警器，通过不同方案的比较完善了设计，并通过multisim仿真验证了设计的

实验十六 简易脉宽测量电路

脉宽测量设计用来测量一个PWM波的高电平持续时间进而可以实现信号的占空比测量。 一． 设计要求

用常用数字电路IC设计一个脉宽测量，主要技术指标如下：

1) 能显示三位计数值，时间单位为毫秒。

1） 被测量脉冲的频率范围1HZ~100HZ，10KHZ的时间基准信号由信号发生器提供。 2） 能测量信号的高低电平宽度，实现占空比测量。 3） 写出设计过程，画出逻辑图。

二． 要求完成的任务

1） 利用软件（如modelsin）进行设计输入，设计仿真，使其具备设计要求的逻辑

功能。

2） 根据前期的设计搭建数字电路，调试系统。 3） 画出完整的电路图，写出设计总结报告

4） 基准频率由晶振电路分频产生，存储前后两次的测量数据，实现占空比测量。

三． 工作原理及设计思路

10KHZ的矩形脉冲信号由信号发生器提供，它和分频器组成一个时间标准信号电路，用以产生1ms的计时时间。通过计数器，译码器和显示器显示出被测脉冲的宽度。

被测量信号Fx为周期性矩形脉冲。在测量控制信号启动后，控制器使控制门只能让被测信号Fx的第一个正脉冲通过，从而测出脉冲宽度Tw的时间，因此，控制器应由触发器和门电路组成。 四．设计框图

总体框图如下：

五．参考原理图

以下是实现的一

电力电子技术课程设计报告触摸式调光台灯电源的设计

指导教师：苏玉刚

学生：焦春晓

学号：20085276

专业：自动化

班级：08级3班

重庆大学自动化学院

2011年1月

课程设计指导教师评定成绩表

指导教师评定成绩：

指导教师签名：年月日

自动化学院2008级自动化专业

电力电子技术课程设计任务书

一、课程设计的教学目的和任务

电力电子技术是研究利用电力电子器件、电路理论和控制技术，实现对电能的控制、变换和传输的科学，其在电力、工业、交通、通信、航空航天等很多领域具有广泛的应用。电力电子技术不但本身是一项高新技术，而且还是其它多项高新技术发展的基础。因此，提高学生的电力电子领域综合设计和综合应用能力是教学计划中必不可少的重要一环。

通过电力电子技术的课程设计达到以下几个目的：

1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Intel网检索需要的文献资料。

2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。

3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。

4、提高学生的电力电子装置分析和设计能力。

5、提高学生课程设计报告撰写水平。

二、课程设计的基本要求

1. 教师确定方向，在教师的指导下，学生自立题目

注意事项：

①所立题目必须是某一电力电子装置或电路的设计，题目难度和工作量要适应在一周

河北科技师范学院

《电子技术课程设计》大纲

课程名称： 电子技术课程设计 周数： 2

先修课程： 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术 适应专业： 电子信息工程、电气工程及其自动化类专业 一、课程设计的目的

通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。

对本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。 二、课程设计的内容和要求

在学习电子技术理论后进行一次电子设计与制作，锻炼学生分析、解决电子电路问题的实际本领。基本档：要求学生根据技术指标进行理论设计（包括方案论证、各模块设计、整体电路设计器件选取、参数计算等），提高档：要求学生在实验室印制电路板、焊接、制作、调试完成。课程设计题目由指导教师提供，每人一组。参考题目如下： 1．多路输出直流稳压电源的设计

要求设计制作一个多路输出直流稳压电源，可将220V/50HZ交流电转换为多路直流稳压输出：+12V/1A，-12V/1A，+5V/1A，-5

实验十六 简易脉宽测量电路

脉宽测量设计用来测量一个PWM波的高电平持续时间进而可以实现信号的占空比测量。 一． 设计要求

用常用数字电路IC设计一个脉宽测量，主要技术指标如下：

1) 能显示三位计数值，时间单位为毫秒。

1） 被测量脉冲的频率范围1HZ~100HZ，10KHZ的时间基准信号由信号发生器提供。 2） 能测量信号的高低电平宽度，实现占空比测量。 3） 写出设计过程，画出逻辑图。

二． 要求完成的任务

1） 利用软件（如modelsin）进行设计输入，设计仿真，使其具备设计要求的逻辑

功能。

2） 根据前期的设计搭建数字电路，调试系统。 3） 画出完整的电路图，写出设计总结报告

4） 基准频率由晶振电路分频产生，存储前后两次的测量数据，实现占空比测量。

三． 工作原理及设计思路

10KHZ的矩形脉冲信号由信号发生器提供，它和分频器组成一个时间标准信号电路，用以产生1ms的计时时间。通过计数器，译码器和显示器显示出被测脉冲的宽度。

被测量信号Fx为周期性矩形脉冲。在测量控制信号启动后，控制器使控制门只能让被测信号Fx的第一个正脉冲通过，从而测出脉冲宽度Tw的时间，因此，控制器应由触发器和门电路组成。 四．设计框图

总体框图如下：

五．参考原理图

以下是实现的一