北师大版二年级数学上册第一次月考

小学二年级数学上册第一次月考试题 （ 90分钟完卷 ） 一、计算： (共15分。每空0.5分)

姓名：________

1角5分-4分=( )角( )分 4角+9角=（ ）角=( )元( ) 角 1元-3角=( )角 1角2分-6分=( )分 1角5分-4分=( )角( )分 4元3角-5角=( )角 1元5角+2元5角=（ ）元 3元4角-5角=（ ）元（ ）角

4角+9角=（ ）元（ ）角 4元5角+4角=（ ）元（ ）角 6元5角+7角=（ ）元（ ）角 6分+3分=( )分 1元9角-5角=( )元( )角 1元-4角=( )角 9角5分-8角=( )角( )分 4元+1元2角=( )元(

北师大版二年级语文下册第一次月考试卷

二年级第一次月考试卷

语 文

考试时间：100分钟

卷首语：亲爱的同学们，通过一个多月的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们一起来展示一下，享受成

功的喜悦吧！相信你一定会认真读题，仔细答题，而且字迹工整。

一 、看拼音写词语。 （15分）

yì si jiào shì pī pínɡ tînɡ kǔ chú fǎ

huí dá

ɡū niɑnɡ zì di

ǎn kāi shǐ mào ch

ū

hū xī

ɡǎn xiâ xiǎnɡ li

ànɡ bǎo hù x

ǐ huān

二、火眼金睛。（15分）

换 唤 焕 消

梢 捎 晴 睛

清 创 抢 疮

娘 朗 很

叫

灭 眼 冻

姑

然一新 信

北师大版二年级语文下册第一次月考试卷

二年级第一次月考试卷

语 文

考试时间：100分钟

卷首语：亲爱的同学们，通过一个多月的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们一起来展示一下，享受成

功的喜悦吧！相信你一定会认真读题，仔细答题，而且字迹工整。

一 、看拼音写词语。 （15分）

yì si jiào shì pī pínɡ tînɡ kǔ chú fǎ

huí dá

ɡū niɑnɡ zì di

ǎn kāi shǐ mào ch

ū

hū xī

ɡǎn xiâ xiǎnɡ li

ànɡ bǎo hù x

ǐ huān

二、火眼金睛。（15分）

换 唤 焕 消

梢 捎 晴 睛

清 创 抢 疮

娘 朗 很

叫

灭 眼 冻

姑

然一新 信

二年级数学上册第一次月考试卷质量分析

周 运

一、 试卷分析与评价：

这次数学月考试卷从总体来看抓住了前两单元的重点和难点。命题从学生的实际出发，全面考查学生对基础知识的掌握情况以及解决问题的基本能力。这份试卷涵盖了二年级上册数学课本中部分内容，如长度单位、100以内的加法和减法（二），这些章节的内容都有涉及，题型多、题量适中，题型多样化，知识面广，接近生活，适合中等生，较容易。 二、 学生答题情况分析：

本次月考，全班级应考人数为35人，实考人数35人，平均分76，及格率80%，优秀率39%。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，但也反应出学生较粗心，审题及解决问题的能力有待提高。

第一题填空题。包括如何选择长度单位，长度单位之间的相互换算，填合适的长度单位，平时对这类型的题目做过很多练习，失分率较低。

第二题和第四题计算题。主要是口算，一方面是对一年级的学习进行一个巩固、强化，另一方面是与刚学习的两位数与两位数的加减法做一个衔接的作用。

第三题和第五题是练习列竖式。这个类型的题失分率比较高，在退位和进位方面，做的不是很好，忘了进、退位的点，结果总是相差1。

第六题是操作题。包括运用直尺测量线段的长度，画线段，数线段，判断线

九年级数学月考测试题

（总分：120分）

一、选择题(30分)

1、已知△ABC的三边长分别是3cm、4cm、5cm，则△ABC的面积是（ ）

A.6cm2 B.7.5cm2 C.10cm2 D.12cm2

2、下列判断正确的是（ ）

A.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等

B.有两边对应相等，且有一角为30°的两个等腰三角形全等

C.有一角和一边对应相等的两个直角三角形全等

D.有两角和一边对应相等的两个三角形全等

3如图，由∠1=∠2，BC=DC，AC=EC，得△ABC≌△EDC的根据是（ ）

A、SAS B、ASA C、AAS D、SSS

4、如图，△ABC中，BC=5，AB的垂直平分线交BC于D，AC的垂直平分线交BC于E，则△ADE的周长是 ．

A：2.5 B： 5 C： 10 D： 6

5、如图，△ABC中，AB=BD=AC，AD=CD，则∠ADB的度数是（ ）

A.36° B.45° C.60° D.72°

6、如图，△ABC中，∠

1

泾源县 2017 至 2018 学年（上）中小学学科质量分析报告2

3

香水镇惠台学校数学学科教师陈静

4

一、总体成绩统计

5

二、各题得分统计

6

三、教与学分析

1

7

建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求重原有基础、典型事例、运用基8

本数据反思全学期教学过程，先分析教与学的成功之处，在分析不足之处，提出今后改进9

的方向、措施，并对试题进行评价。正文用16K纸

10

11

12

13

14

二年级数学第二次月考质量分析

15

一、试题分析

16

本次数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，题量适当，范围全面，17

难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基18

本依据，涉及到知识的形成过程，解题的思考过程和对知识的实际应用，用不同的形式引19

导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境20

分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力。

21

二、试卷分析

22

1.第一大题：口算。

23

本题主要考查七以内的乘法口诀，大部分同学都能做对，个别的学生对乘法口诀24

没有记住。

25

本题有少部分学生把没有理解几个几相加的含义，他们认为4个3相加和3个4相加26

的意义是相同的,这是造成本次失分的主要原因。

_二年级上册数学期末试卷

____题目 一 二 三 四 五 六 合计 ______分数 _____一、基础夺冠。(每空1分,共27分)

____1、把6+6+6+6+6改写成乘法算式是（ ）。

____名2、把56平均分成7份，每份是（ ），列式是（ ）。 姓 3、根据七九六十三写出两道乘法算式：（ ）、（ ） ___和两道除法算式：（ ）、（ ）。 _____4、 1时=（ ）分 1时40分=（ ）分

_____ 80分=（ ）时（ ）分 １分８秒＝（ ）秒 _____5、一个位置上观察一个长方体纸箱，你最多能看到（ ）个面。 _____6、你面向东时，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 _级班7、最大能填几？ □×8＜33 3×□＜28 48＞□×9 __8、3个3相加的和，列式为（ ），乘法算式是：（ ）。 _____35里面有（ ）个5，列式（ ）。 ____9、☆

北师大版二年级数学上册《我们赢了》教案

教学目标：

1、通过观察和操作， 结合生活实际，进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分。

2、会正确认、读、写钟面上的时间，初步建立时间观念。 3、初步养成合理安排时间和爱惜时间的良好习惯。 教学重点： 1、认识钟面。

2、初步了解时、分之间的关系，知道1时=60分。 3、正确地认、读、写钟面上的时间。 教学难点：

了解时、分之间的关系；准确认、读钟面上的时间。 教具准备：

钟面、多媒体课件。 学具准备：

学生每人一个闹钟。 教学过程：

一、谈话导入，复习旧知，引出新知

1、猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。（钟）

2、师：闹钟有什么作用呢？ 3、关于钟表的知识你还知识哪些？

（复习：时、针、分、秒针以及整时、半时 ）（准备复习题） 师：其实关于闹钟的知识还有很多，让我一起学习！ 二、 观察操作，探求新知 （一）认识钟面

1、师：首先，请同学们看这个钟面的构造，你有什么新发现？（看谁汇报的多）

2、根据学生的回答，（电脑演示）教师板书 格： 有12个大格

共

_二年级上册数学期末试卷

____题目 一 二 三 四 五 六 合计 ______分数 _____一、基础夺冠。(每空1分,共27分)

____1、把6+6+6+6+6改写成乘法算式是（ ）。

____名2、把56平均分成7份，每份是（ ），列式是（ ）。 姓 3、根据七九六十三写出两道乘法算式：（ ）、（ ） ___和两道除法算式：（ ）、（ ）。 _____4、 1时=（ ）分 1时40分=（ ）分

_____ 80分=（ ）时（ ）分 １分８秒＝（ ）秒 _____5、一个位置上观察一个长方体纸箱，你最多能看到（ ）个面。 _____6、你面向东时，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 _级班7、最大能填几？ □×8＜33 3×□＜28 48＞□×9 __8、3个3相加的和，列式为（ ），乘法算式是：（ ）。 _____35里面有（ ）个5，列式（ ）。 ____9、☆

北师大版二年级数学上册《我们赢了》教案

教学目标：

1、通过观察和操作， 结合生活实际，进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分。

2、会正确认、读、写钟面上的时间，初步建立时间观念。 3、初步养成合理安排时间和爱惜时间的良好习惯。 教学重点： 1、认识钟面。

2、初步了解时、分之间的关系，知道1时=60分。 3、正确地认、读、写钟面上的时间。 教学难点：

了解时、分之间的关系；准确认、读钟面上的时间。 教具准备：

钟面、多媒体课件。 学具准备：

学生每人一个闹钟。 教学过程：

一、谈话导入，复习旧知，引出新知

1、猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。（钟）

2、师：闹钟有什么作用呢？ 3、关于钟表的知识你还知识哪些？

（复习：时、针、分、秒针以及整时、半时 ）（准备复习题） 师：其实关于闹钟的知识还有很多，让我一起学习！ 二、 观察操作，探求新知 （一）认识钟面

1、师：首先，请同学们看这个钟面的构造，你有什么新发现？（看谁汇报的多）

2、根据学生的回答，（电脑演示）教师板书 格： 有12个大格

共