2015江苏高考物理

主要介绍江苏高考历年的微积分

摘要：通过高等数学中对于微积分这一工具的学习和大学物理中微积分与物理模型应用的训练，让笔者不禁想到高中物理中所遇到的难题，用无限元细想解决问题。

关键词：微积分 导体棒切割磁感线

为了更好的说明利用高等数学这个工具去解决曾经的难题，下面笔者选取三个例题做演示说明。（由06、07、08年江苏高考物理卷中试题改编，原答案可以通过网络搜索，在这里就不赘述了。）

如图所示，间距为L的两条足够长的平行金属导轨与水平面的夹角为θ，导轨光滑且电阻忽略不计．场强为B的条形匀强磁场方向与导轨平面垂直，磁场区域的宽度为d1，间距为d2．两根质量均为m、有效电阻均为R的导体棒a和b放在导轨上，并与导轨垂直，重力加速度为g，若a进入第2个磁场区域时，b恰好离开第1个磁场区域；此后a离开第2个磁场区域时，b 又恰好进入第2个磁场区域．且a．b在任意一个磁场区域或无磁场区域的运动时间均相．求在以上所描述的运动情况下，当a穿出第k个磁场区域时的速率v。 解析：

设a刚好进入第k个磁场区域的速度为v2 此时b刚好离开第k-1个磁场，设其速度为

v1。当a刚好离开磁场，b刚好进入磁场， 依题意，两者速度互换，并把这个过程记为 一个整体，为事件A。

在无磁场区

2004年普通高等学校招生全国统一考试

物理（江苏卷）

第一卷(选择题共40分)

一、本题共10小慰；每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一

个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分． 1. 下列说法正确的是 （ ） A. 光波是—种概率波 B. 光波是一种电磁波

C. 单色光从光密介质进入光疏介质时．光子的能量改变 D. 单色光从光密介质进入光疏介质时，光的波长不变 2．下列说法正确的是 （ ） A. 物体放出热量，温度一定降低 B. 物体内能增加，温度一定升高

C. 热量能自发地从低温物体传给高温物体D. 热量能自发地从高温物体传给低温物体 3．下列说法正确的是 （ ） A. α射线与γ射线都是电磁波

D. β射线为原子的核外电子电离后形成的电子流

C. 用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变原子核衰变的半衰期 D. 原子核经过衰变生成新核，则新核的质量总等于原核的质量 4．若人造卫星绕地球作匀速圆周运动，则下列说法正确的是 （ ） A. 卫星的轨道半径越大，它的运行速度越大

2015年江苏省高考作文阅卷评分细则

作文题目： 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，除诗歌外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界?? 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

一、审题

今年作文材料延续了去年的风格，以哲理性材料命题。

这是一道关于悟性、灵感、灵性、才华的蕴含哲理意味的命题。 材料的第一句“智慧是一种经验，一种能力，一种境界??”，点出了与“智慧”相关的三个方面：“经验”，多指经历或体验；“能力”，是经验的展示；“境界”，则是人的精神所达到的程度或表现的状况。最后的省略号提示考生：还应做多方面的、深层次的思考。

材料的第二句“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”，是一种比方，提示考生：“智慧”的面貌如同大自然景象一样，种类繁复，形态各异。 智慧，是心理对事物的巧妙的态度，是一种高层次的精神境界。联系到特定的情境，“智慧”应该有限定的道德前提，传递的是一种正能量。“智慧”的出发点是“善”，与“奸诈”“狡猾”等相对立。“智慧”的归宿点是“妙”，包含了四两拨千斤的“巧”，令人神往的圆满（圆通、圆融），与众不同的鲜明个性，妙不可言的美。两者的连结点是“活”，体现的是一种灵气，一种悟

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论述类文本阅读

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论述类文本包括论文、杂文、评 论等 ； 实用类文本包括人物访谈、传记、 新闻、调查报告、科普文章等。

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论述类： 波兹曼的诅咒(2005年) 纯朴的嗜血者(2008年) 说“异”(2009年) 谈“静”(2010年) “捧”于“挖”(2011年) 笑的价值(2012年) 论名声(2013年) 乾坤草亭(2014年) 实用类： 画家黄永厚(2008) 晚清学人杨守敬(2009)

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求

现 代 文 阅 读 考 纲 十 一 条 要

1、理解 B (1)理解文中重要词语、概念的含义(2)理解文中重要句子的含意 2、分析综合 C (1)分析文章结构，把握文章思路 (2)归纳内容要点，概括中心意思 (3)分析作品基本特征和主要表现手法 (4)分析概括作者在文中的观点态度 3、鉴赏评价 D (1)鉴赏作品的形象,赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 (2)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 4、探究 F (1)从不同角度和层面发掘作品的意义，以及蕴含的民族心理和人文精神 (2)探讨作品的创作背景和作者的创作意图 (3)探究文本中的某些问题，提出自己的见解

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2015年江苏省高考作文阅卷评分细则

作文题目： 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，除诗歌外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界?? 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

一、审题

今年作文材料延续了去年的风格，以哲理性材料命题。

这是一道关于悟性、灵感、灵性、才华的蕴含哲理意味的命题。 材料的第一句“智慧是一种经验，一种能力，一种境界??”，点出了与“智慧”相关的三个方面：“经验”，多指经历或体验；“能力”，是经验的展示；“境界”，则是人的精神所达到的程度或表现的状况。最后的省略号提示考生：还应做多方面的、深层次的思考。

材料的第二句“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”，是一种比方，提示考生：“智慧”的面貌如同大自然景象一样，种类繁复，形态各异。 智慧，是心理对事物的巧妙的态度，是一种高层次的精神境界。联系到特定的情境，“智慧”应该有限定的道德前提，传递的是一种正能量。“智慧”的出发点是“善”，与“奸诈”“狡猾”等相对立。“智慧”的归宿点是“妙”，包含了四两拨千斤的“巧”，令人神往的圆满（圆通、圆融），与众不同的鲜明个性，妙不可言的美。两者的连结点是“活”，体现的是一种灵气，一种悟

绝密★启用前

江苏省2015年普通高校对口单招文化统考

财会专业综合理论试卷

本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷l页至4页，第Ⅱ卷5页至16页。两卷满分300分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（共90分） 注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填写答题卡上的姓名、考试证号。

2．必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不涂写在答题卡上无效。

一、单项选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

1．用于划分持续经营期间，以便分期结算账目和编制财务会计报告的会计假设是 A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量 2．我国企业会计准则关于确认一定会计期间的收入和费用的会计基础是 A．权责发生制 B．收付实现制 C．永续盘存制 D．实地盘存制 3．发生额试算平衡的理论依据是

A．收入一费用一利润 B．期末借方余额=期末贷方余额

C．资产一负债十所有者权益

2009年江苏省高考物理试卷

一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分，每小题只有一个选项符合题意．

1．（3分）两个分别带有电荷量﹣Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F．两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为（ ） A．

B．

C．

D．F

2．（3分）用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（g取10m/s2）（ ）

A． B． C． D．

3．（3分）英国《新科学家（New Scientist）》杂志评选出了2008年度世界8项科学之最，在XTEJ1650﹣500双星系统中发现的最小黑洞位列其中，若某黑洞的半径R约45km，质量M和半径R的关系满足

（其中c为光速，G为引力

常量），则该黑洞表面重力加速度的数量级为（ ） A．108m/s2 B．1010m/s2 C．1012m/s2 D．1014m/s2

4．（3分）在无风的情况下，跳伞运动员从水平飞行的飞机上跳伞，下落过程中受到空气阻力，下列描绘下落速度的水平分量大小vx、竖直分量大小vy与时间t的图象，可能正

1.从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量（ ）

A.氧气的密度和阿伏加德罗常数 B.氧气分子的体积和阿伏加德罗常数 C.氧气分子的质量和阿伏加德罗常数 D.氧气分子的体积和氧气分子的质量

答案：C

解析：氧气的摩尔质量=阿伏加德罗常数×氧气分子的质量 即：u?NAm

高考考点：分子动理论

易错点：有的学生可能会因为弄不清宏观量和微观量的关系，而错选其它答案。 提示：高考对本章的命题着重考查考生对概念的理解及应用能力，命题热点多集中在分子动理论、估算分子大小和数目、热力学定律，题型多为选择题，命题特点多为本章内容的单独命题，或与实际生活相联系的问题。江苏卷中每年几乎都会有选择题的形式出现，这部分知识点虽然比较散，但考题难度一般不大。

2. 质子（p）和a粒子以相同的速率在同一匀强磁场中作匀速圆周运动，轨道半径分别为Rp 和R?，周期分别为Tp和T?，则下列选项正确的是（ ） A.Rp:R?=1：2? Tp:T?=1：2 ? B. Rp:R?=1：1? Tp:T?=1：1 C. Rp:R?=1：1? Tp:T?=1：2 D. Rp:R?=1：2? Tp:T?=1：1

答案：A

1 1

2006江苏高考物理试卷分析

江苏省镇江中学 章宇虹 2006.9.20.

一、试卷整体特点

1.试卷考查的内容比较全面，知识点覆盖面广，能注重对基础知识和基本技能的考查

考试说明中的十七大内容，除了电磁场和电磁波（十二）外，其余均考到，知识点达到40多个.能突出主干知识，如力学中的牛顿运动定律、功和能的关系、动量守恒、万有引力定律、振动和波等；电学中的电场强度、电势能、电势差、串并联电路、电功和电功率、闭合电路的欧姆定律、带电粒子在电场和磁场中的运动、法拉第电磁感应定律等.力、电内容占全卷的75.3%.其他知识如分子热运动、热和功、光的反射和折射、光的波动性和微粒性、原子和原子核等，试卷中均有涉及.比例为24.7%.整个比例符合考试说明中给出的.

试卷中第1、2、3、7、8、12、14、16等题均是考查基础知识和基本技能，这些题提高了学生的答题得分率.

2.试卷的难度适中，突出对考生能力的考查

今年将选择题分为单选和多选，降低了试卷的难度；

实验题虽然是2题，但涉及4个学

2015年江苏高考语文试题深度解析

江苏省郑梁梅高中 燕舞

（语文Ⅰ卷）

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（B）

书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中__▲__。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来__▲___的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要__▲___的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A.徘徊 积聚 宵衣旰食 B.徘徊 积淀 废寝忘食

C.踟蹰 积淀 宵衣旰食 D.踟蹰 积聚 废寝忘食

【命题立意】本题考查考生“正确使用词语（包括成语）”的能力，能力层级为E级。 【答案】B

【解析】先了解这三组近义词语的解释。徘徊：(1)在一个地方来回地走；(2)比喻犹豫不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。积聚：积累。积淀：(1)积累沉淀；(2)所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。