专业技术人员计算机应用能力考试报名

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Word 2003中文字处理...................................................................................................... 1 Excel 2003中文电子表格................................................................................................ 13 PowerPoint 2003中文演示文稿 ...................................................................................... 29 中文Windows XP操作系统 ........................................................................................... 45 Internet应用 ........................................................

Windows xp题库

一、Windows XP的特点、启动和退出 、要求：将你的计算机转入待机状态：开始→关闭计算机→待机 、要求：重新启动你的计算机：开始→关闭计算机→重新启动 、要求：正常退出系统：开始→关闭计算机→关闭 、要求：切换当前用户为：开始→注销→切换用户→点“DCH已登录” 、要求：对当前用户进行注销：开始→注销→注销

二、Windows的界面（一） 、要求：利用“索引”查找关于“计划任务”的帮助信息，并打开“如何计划任务”的帮助信息：开始→帮助和支持→索引→输入“计划任务”→双击“如何计划任务” 、在对话框中显示“重置”的帮助信息：单击“？”→单击“重置” 、要求：在窗口中利用搜索，查找关于“键盘”的帮助信息：输入“键盘”→单击右边的按钮。 、要求：隐藏桌面上的图标：右击→排列图标→显示桌面图标 、要求：在桌面上新建一个名为“我的文稿”的文件夹：右击→新建→文件夹→输入“我的文稿” 、要求：在桌面上创建一个名为“我的练习”的文本文档，并更名为：“已做练习”：右击→新建→文本文档→输入“我的练习”→回车→重命名→输入“已做练习”→回车 、要求：首先利用快捷菜单将桌面上的图标“自动排列”，然后再移动桌面上“我的电脑”图标到桌面图

2011年全国专业技术人员计算机应用能力考试最新题库

中文Windows XP 操作系统模块

【第一套】

1．请切换鼠标左右键按钮的功能。

2．将当前窗口移动到桌面右上角。

3．将Windows的色彩方案设为橄榄绿。

4．在写字板程序中设置度量单位为“厘米”且文字按窗口自动换行。

5．请通过任务管理器运行“msconfig”程序。

6．通过任务栏添加智能ABC输入法，并设置其词频调整。

7．桌面上有打开的我的电脑窗口,请将窗口的工具栏锁定。

8．隐藏窗口的状态栏。

9．将“回收站”的最大空间设置为每个驱动器的10%。

10．请让鼠标指向文件夹时显示提示信息，并在标题栏中显示完整的路径。

11．在E盘根文件夹下，请利用窗口信息区创建一个新文件夹“联系电话”，并将其属性设置为“隐藏”。

12．从开始菜单设置打印机Epson EPL-3000为默认打印机，并且脱机使用。

13．设置在任务栏上显示时钟。

14．让工具栏的图标显示为小图标。

15．对磁盘E盘进行扫描并恢复坏扇区。

16．利用快捷方式向导，为用户“myFamily”在桌面“游戏”文件夹中，给文件夹“E:\exame”中的应用程序“mshearts.exe”创建名为“红心大战”的快捷方式．

17．设置“电源选项属性”，使按下计

CAD模块题库

第一章 AutoCAD2004的基本操作 1、请从开始菜单启动AutoCAD2004。

单击“开始”菜单中的“所有程序”中“Autodesk”中的“AutoCAD2004”选项。 2、请隐藏“UCS”工具栏。

单击“视图”菜单中的“工具栏”选项，“UCS”前对号删除。 3、请显示“标注”工具栏。

单击“视图”菜单中的“工具栏”选项，“标注”前勾选。 4、请将工具栏内的图标显示为大图标。

单击“视图”菜单中的“工具栏”选项，“大图标”前勾选。 5、请在绘图窗口显示整个图形。

单击“视图”工具栏中“缩放”中的“范围”按钮。

6、请将命令窗口中显示的命令由3行增加至6行。

向上拖动命令行的上边线，使命令的高度由3行增加至6行。 7、请打开“工具选项板”窗口。

单击“工具”菜单中的“工具选项板窗口”选项。

8、请使用“工具选项板”中ISO图案填充选项卡中的“砂砾”填充图中矩形。

单击“标准”工具栏中的“工具选项板”按钮，选择“ISO图案填充”中“砂砾”，在矩形中点击鼠标左键。

9、请使用拖动方式将“工具选项板”窗口“办公室项目样例”选项板中的“椅子—书桌”插入绘图窗口，插入点为中心线交点处。

单击“标准”工具栏中的“工具选项板”按钮

关于做好2010年我市专业技术人员计算机应用能力考试

工作的通知

各县（市、区）职称改革工作领导小组办公室、市直各主管部门：

根据国家人力资源和社会保障部人事考试中心《关于更新全国专业技术人员计算机应用能力考试题库的通知》（人考中心函〔2010〕22号）和自治区职称改革工作领导小组《关于我区2010年专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（桂职办〔2010〕91号）文件精神，参加评聘初、中、高级专业技术职务资格的专业技术人员须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并作为评聘初、中、高级专业技术职务资格的必备条件之一。根据我市实际，经研究决定，2010年度专业技术人员计算机应用能力考试定于2010年7、8、9、10四个月进行，现将有关事项通知如下：

一、应试与免试人员范围

（一）凡1960年1月1日以后出生，评聘初、中、高级（含大中专毕业生转正定职和考试取得初、中级专业技术资格）专业技术职务资格的人员必须参加考试。

（二）符合下列条件之一的专业技术人员，可申请免考： 1.凡1959年12月31日以前出生的； 2.获博士、硕士学位者；

3.取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、

CAD模块题库

第一章 AutoCAD2004的基本操作 1、请从开始菜单启动AutoCAD2004。

单击“开始”菜单中的“所有程序”中“Autodesk”中的“AutoCAD2004”选项。 2、请隐藏“UCS”工具栏。

单击“视图”菜单中的“工具栏”选项，“UCS”前对号删除。 3、请显示“标注”工具栏。

单击“视图”菜单中的“工具栏”选项，“标注”前勾选。 4、请将工具栏内的图标显示为大图标。

单击“视图”菜单中的“工具栏”选项，“大图标”前勾选。 5、请在绘图窗口显示整个图形。

单击“视图”工具栏中“缩放”中的“范围”按钮。

6、请将命令窗口中显示的命令由3行增加至6行。

向上拖动命令行的上边线，使命令的高度由3行增加至6行。 7、请打开“工具选项板”窗口。

单击“工具”菜单中的“工具选项板窗口”选项。

8、请使用“工具选项板”中ISO图案填充选项卡中的“砂砾”填充图中矩形。

单击“标准”工具栏中的“工具选项板”按钮，选择“ISO图案填充”中“砂砾”，在矩形中点击鼠标左键。

9、请使用拖动方式将“工具选项板”窗口“办公室项目样例”选项板中的“椅子—书桌”插入绘图窗口，插入点为中心线交点处。

单击“标准”工具栏中的“工具选项板”按钮

职称计算机考试网上辅导PowerPoint 2003中文演示文稿

第一章体验PowerPoint 2003

全国专业技术人员计算机应用能力考试

考试要求：

全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准。每一科目单独考试，每套试卷共有40道题，考试时间为50分钟。

考试特点：

不必了解计算机的构造、原理，不必掌握各种编程语言；

面向非计算机专业的人员，考核在计算机和网络方面的实际应用能力。

考试实施：

真正意义的电子考试，考试系统截取某一操作过程让应试人员进行操作，通过对应试人员实际操作过程的评价，判断其是否达到了操作要求、是否合乎操作规范。

体验PowerPoint 2003

PowerPoint 2003是Office 2003 套装软件中一个用于制作演示文稿的模块。演示文稿是一种利用显示设备显示多媒体信息的文档，在会议演示、课堂教学、产品展示、广告传播等需要向公众展示多媒体信息的领域具有广泛的应用。本章主要介绍使用PowerPoint 2003创建演示文稿的基本操作，包括PowerPoint 2003基本功能与工作界面、各种视图之间的切换以及对幻灯片的基本编辑等。

主要内容

1.演示文稿与幻灯片

2.认识PowerPoint 2003

3.创建演示文稿

4.演示文稿大纲

2015全国专业技术人员计算机应用能力考试

一、Windows XP的特点、启动和退出

1、要求：将你的计算机转入待机状态：开始→关闭计算机→待机 2、要求：重新启动你的计算机：开始→关闭计算机→重新启动 3、要求：正常退出系统：开始→关闭计算机→关闭

4、要求：切换当前用户为DCH：开始→注销→切换用户→点“DCH已登录” 5、要求：对当前用户进行注销：开始→注销→注销

二、Windows的界面（一）

1、要求：利用“索引”查找关于“计划任务”的帮助信息，并打开“如何计划任务”的帮

助信息：开始→帮助和支持→索引→输入“计划任务”→双击“如何计划任务”

2、在对话框中显示“重置”的帮助信息：单击“？”→单击“重置”

3、要求：在窗口中利用搜索，查找关于“键盘”的帮助信息：输入“键盘”→单击右边的

按钮。

4、要求：隐藏桌面上的图标：右击→排列图标→显示桌面图标

5、要求：在桌面上新建一个名为“我的文稿”的文件夹：右击→新建→文件夹→输入“我

的文稿”

6、要求：在桌面上创建一个名为“我的练习”的文本文档，并更名为：“已做练习”：右

击→新建→文本文档→输入“我的练习”→回车→重命名→输入“已做练习”→回车

7、要求：首先利用快捷菜单将桌面上的图

第一章

何谓创新？―创新的概念及理论（上）周程 北京大学科学与社会研究中心二O一三年一月 在这次八节课内容中间，我们主要给大家探讨五个方面的问题。一何为创新。在这一讲主要跟大家讨论一下就创新和技术创新以及管理创新之间的关系。第二讲的题目是为什么要创新。主要跟大家探讨创新型国家建设与创新之间的一些关系，也就是说，我们为什么要开展创新，创新的迫切性和必要性究竟何在。第三个专题是如何开展创新。在这个专题中间，我们分两次讨论两个案例，一个是就国外的创新案例分析，第二个是国内的创新案例分析。也就是我们打算从国外和国内典型的创新案例中间，挑选两个，展开一下具体考察。第五个专题探讨一下如何提高创新能力问题，这里提高创新能力也应该是包括两个方面，作为一个组织的创新能力，第二个就做个人的创新能力。在这五讲中间，我们总共要花费八个课时。今天我们给大家主要讲第一个问题，何为创新。在第一讲何为创新这个部分，我们将分如下四个方面来展开。一、十八大报告中的“创新”用法为什么要谈这个问题，我们主要是处于，我们现在，就是说创新在国内究竟该怎么使用它，称创新这个词被使用的特定的入境分析着手来看创新的概念、创新的含义。第二主要从创新这个概念的，发展演变这个历程来看，创新这个

神 农 架 林 区

《专业技术人员能力建设》试题

工作单位： 姓名： 得分

一、 名词解释（4个，每个5分，共20分） 1、学习能力：

2、合作学习：

3、调查研究能力：

4、公共卫生事件：

二、单选题（6个，每个2分，共12分）

1、下列能力属于特殊能力的是（ ） A．观察能力 B.抽象概括能力 C.绘画能力 D.记忆力

2、在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（ ）

A．视觉学习者 B.触觉学习者 C.听觉学习者 D.行动学习者 3、关于研究能力，下面说法不正确是（ ） A．研究能力主要包括调查研究能力和理论

1

研究能力

B．调查研究能力强调的是深入动态的社会现象获取信息的能力

C．理论研究能力是调查研究能力的前提和基础

D．专业技术人员的研究能力要兼顾调查研究能力和理论研究能力两个方面，不可偏废。

4、自主创新能力包括三种最重要的心理品质和能力是（ ）

①创新精神 ②创造性思维 ③研究能力 ④实践能力

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④

5、科研