高考三大从句训练真题

定语从句(2019年)

1.（2019年江苏卷）21. We have entered into an age _________ dreams have the best chance of coming true. A. which B. what C. when D. that 2.（2019年天津卷）11. Their child is at the stage _______ she can say individual words but not full sentences. A. why

B. where

C. which

D. what

3.（2019年全国Ⅰ卷） 改错 One afternoon where I was in primary school, I was walking by the school playground.

4.（2019年全国Ⅱ卷） Now Irene Astbury works from 9am to 5pm daily at the pet shop in Macclesfield, _______ she opened with he

定语从句学案

一、基本概念 （一） 定语从句

在复合句中作定语，修饰____或_____的从句叫定语从句。 （二） 先行词

被定语从句所修饰的名词或代词。一般情况下，定语从句紧跟先行词。但也有因各种原因定语从句与先行词被分割的现象。 （三）关系代词和关系副词

定语从句的引导词。与先行词关系密切，因此紧跟先行词，并在定语从句中充当一个成分。关系代词有：______, _______,________，________和whose, 另外，as也可充当_____代词。关系代词在定语从句中充当主语、宾语、表语和定语。关系副词有：______, ______和_____。在定语从句中充当状语。 二、关系代词的用法 （一）基本用法

根据先行词的不同，和在从句中所充当的成分不同，选用不同的关系代词。 如下表： 关系词 who 先行词 从句成分 _____ 主语，宾语 例句 Do you know the man _____ is talking with your mother? Mr. Smith is the person with _________ ______ 人 宾语 I am working The boy (_________) she

定语从句学案

一、基本概念 （一） 定语从句

在复合句中作定语，修饰____或_____的从句叫定语从句。 （二） 先行词

被定语从句所修饰的名词或代词。一般情况下，定语从句紧跟先行词。但也有因各种原因定语从句与先行词被分割的现象。 （三）关系代词和关系副词

定语从句的引导词。与先行词关系密切，因此紧跟先行词，并在定语从句中充当一个成分。关系代词有：______, _______,________，________和whose, 另外，as也可充当_____代词。关系代词在定语从句中充当主语、宾语、表语和定语。关系副词有：______, ______和_____。在定语从句中充当状语。 二、关系代词的用法 （一）基本用法

根据先行词的不同，和在从句中所充当的成分不同，选用不同的关系代词。 如下表： 关系词 who 先行词 从句成分 _____ 主语，宾语 例句 Do you know the man _____ is talking with your mother? Mr. Smith is the person with _________ ______ 人 宾语 I am working The boy (_________) she

2006-2013年高考真题定语从句

1.(05全国I,II,24) I have many friends, ___ some are businessmen.

A. of them B. from which C. who of D. of whom

2.(05北京,35)--- Why does she always ask you for help?

--- There is no one else ___, is there?

A. who to turn to B. she can turn to C. for whom to turn D. for her to turn

3.(05上海,40) If a shop has chairs ___ women can park their men, women will spend more time in the shop.

A. that B. which C. when

高考理综真题综合训练专题（一）

一、选择题：

7．下列叙述错误．．的是（ ） A．用金属钠可区分乙醇和乙醚

B．用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3-己烯 C．用水可区分苯和溴苯

D．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛

8．在容积可变的密闭容器中，2mo1N2和8mo1H2在一定条件下发生反应，达到平衡时，H2的转化率为25%，则平衡时的氮气的体积分数接近于（ ）

A．5% B．10% C．15% D．20%

9．温室时，将浓度和体积分别为c1、V1的NaOH溶液和c2、V2的CH3COOH溶液相混合，下列关于该混合溶液的叙述错误．．的是（ ） A．若PH>7时，则一定是c1V1=c2V2

B．在任何情况下都是c（Na+）+c（H+）=c（CH3COO-）+c（OH-） C．当pH=7时，若V1=V2，则一定是c2>c1

D．若V1=V2，c1=c2，则c（CH3COO-）+c（CH3COOH）=c（Na+）

10．用石墨做电极电解CuSO4溶解。通电一段时间后，欲使用电解液恢复到起始状态，应向溶液中加入适量的（ ）

A．CuSO4 B．H2O

【中考英语专项复习——宾语从句】

（一）宾语从句的种类

宾语从句在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。

1. 由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。例如： He said (that) he wanted to stay at home. She doesn’t know (that) she is seriously ill. I am sure (that) he will succeed.

2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：

Do you know who (whom) they are waiting for? He asked whose handwriting was the best. Can you tell me where the No.3 bus stop is? I don’t know why the train is late.

3. 由

高考文言文句式难点突破训练

一、宾语前置

㈠以“之”“是”为标志。固定句式名手是“何??之有？”“”唯??是??”等。 1.是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得供先生食。（2014重庆）

译文：这是区区小事， ？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。

2.齐桓公与邦人饮，曰：“叟盍为寡人寿也？”对曰：“野人不知为君王之寿。”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。”（2000年上海卷） 译文：要使我们的国君长寿， 。

㈡否定句中代词做宾语前置。前置代词宾语以“之”最为多见，或指事，或代人，均须译出。 3.金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。(2015课程标准乙卷)

译文： ，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。

4.使为子孙而为之，则子孙不能我救也。（2015年湖南卷第9题） 译文：假使为了子孙而去做这些事， 。

名词性从句翻译练习

1. 问题是我们怎样才能搞到那么多的钱。

2. 谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，是革命的首要问题。 3. 他想要的东西就是一辆汽车。 4. 他是否会拒绝我，不清楚。 5. 他明天通过考试没有问题。

6. 我不知道那个从英国来的老师喜欢谁的妹妹。 7. 昨天是谁的狗咬了你，不清楚。 8. 明天他是否会参加那个舞会，没人知道。 9. 这房子正是他最需要的东西。 10. 我很高兴地得知他去年挣了一百万。 11. 我很遗憾地听说你丢了一百万。 12. 你知道你们班长为什么要杀我吗？

13. 你相信你们班的那个漂亮的女孩昨天尿炕了?

14. 她昨天告诉我，自从他去年见到她父亲，就再也没有见过了。

定语从句翻译练习

1. 去年我们在医院照顾的老太太死了. 2.你想娶的姑娘昨天偷了我的钱包。 3.孙老师写的书是世界上最好的书。 4.你喜欢女孩就是我喜欢的女孩。

5.昨天被我家的狗咬的人今天又被你家狗咬了 6.你知道他打算娶你的原因吗？

1

7.我讨厌我住过的那个旅馆。

8.我永远也忘不了我们共同生活和学习的那个秋天。 9.他爱了20年的那个女孩昨天嫁人了。 10.她是我见过的最漂亮的女孩。 11.有什么事我能帮你吗？

12.昨天死

共20个句子

宾语从句（5个）

1. 我认为并不是所有的人都应该积极参与到社会活动中去。

I don’t think (that) everyone should take an active part in the social activities.

2.你能告诉我是否他会接受我们的意见吗？

Can you tell me whether or not he will accept our advice?

3.他告诉经理他们小组已经达成一致意见。

He told the manager that their group had reached an agreement.

4. 警察命令那个年轻人靠着墙站好。

The policeman asked the young man to stand against the wall.

5. 他说这个书店很无聊，并且他不想再来了。

He said (that) the bookstore was very boring and that he would not come again.

定语从句（7个）

1. 这是我四年前住过的地方。

This is the place whe

运动训练真题 河南师范大学

二零零八年硕士研究生入学考试业务课试卷

运动训练学（100分）

一、名词解释：（每题5分，共15分） 1竞技体育：

2负荷强度：

3运动训练方法：

二、简答题：（每题15分，共45分） 1间歇训练法的类型及特点有哪些？

2制定战术方案的注意事项是什么？

3贯彻区别对待原则的训练学要点有哪些？

三、论述题（每题20分，共40分）

1竞技体育项目的主要分类标准如何？怎样分类？

2结合训练实际给一名训练新手制定一份多年训练计划？

河南师范大学

二零零九年硕士研究生入学考试业务课试卷

运动训练学（150分）

一、判断题（每题2分，共20分）对的打“√” 错的打“×”。 1运动训练是提高运动成绩最重要最根本的途径。 2负荷强度过大容易引起抑制型过度训练。 3竞技状态是自然形成的，不经训练就可获得。 4变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉。

5对运动技术本身的结构来说，技术难点是不固定的。

6对运动员来讲，只要大肌肉群练得好就能取得最好的成绩。

7一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。 8