八年级历史试卷分析

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2011—2012学年度第二学期

八年级历史试卷分析

本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。以课标为准绳，本学科的重点内容为核心，设计巧妙，立意高远，与时俱进。以基础立意转向基础与能力并举，突出创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份融综合性、开放性和时代性于一体的好试题。

一、试题及答题情况分析：

1、试题注重对学生基础知识的考查。考查的知识点全面、覆盖面宽，立意高远。

2、选择题共计20分。本题主要考查学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为88%左右，说明学生在平时的历史学习中比较注重对基础知识的把握，这对于开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了良好的传统。

3、非选择题共计80分。本卷主要考查学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不等，结果丢分

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较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。表现在：

（1）学生的基本功不扎实，有待提高。错别字现象、字迹模糊不清现象、观点不明、语言表达不通顺现象等大量存在。

（2）审题能力、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真

篇一：2016-2017下学期八年级历史期中试卷

8、 对“文化大革命”的评论有误的是 A.是由毛泽东错误发动和领导的政治运动B.是给国家、民族带来严重灾难的内乱 C.提高了人民生活水平，丰富文化生活 D.拉大了中国与发达国家之间的差距 9.“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这首歌描绘的两位领导人是 A.孙中山、毛泽东 B.毛泽东、邓小平 C.邓小平、江泽民 D.江泽民、胡锦涛 10.1952年，许多农民为能在自己的土地上耕种感到非常高兴，出现这种局面的原因是 A．镇压了反革命 B． 进行了土地改革 C．加入了人民公社 D． 完成了三大改造 11.胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“新时期最鲜明的特点是改革开放。??从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门毅然决然地打开了。”我国的对外开放开始于 A.深圳等经济特区的创办 B.沿海经济开放区的开辟 C.沿海开放城市的设立 D.内地的开放 12．领导粉碎林彪反革命集团的是 A毛泽东 周恩来B华国锋 叶剑英 C周恩来 邓小平 D 华国锋 邓小平 13．我国初步建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段的标志是 A．中华人民共和国的成立B．一五计划

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2011—2012学年度第二学期

八年级历史试卷分析

本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。以课标为准绳，本学科的重点内容为核心，设计巧妙，立意高远，与时俱进。以基础立意转向基础与能力并举，突出创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份融综合性、开放性和时代性于一体的好试题。

一、试题及答题情况分析：

1、试题注重对学生基础知识的考查。考查的知识点全面、覆盖面宽，立意高远。

2、选择题共计20分。本题主要考查学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为88%左右，说明学生在平时的历史学习中比较注重对基础知识的把握，这对于开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了良好的传统。

3、非选择题共计80分。本卷主要考查学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不等，结果丢分

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较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。表现在：

（1）学生的基本功不扎实，有待提高。错别字现象、字迹模糊不清现象、观点不明、语言表达不通顺现象等大量存在。

（2）审题能力、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真

2017—2018下学期期末考试八年历史质量分析

苇子峪中学丁勇

八年级历史下册期末考试试卷质量分析

今年八年级历史测试考试试卷正是在去年基点上，稳中求变，变中求新，既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念，又有利于促进学生全面发展，激励教师积极进取，努力探索历史教育教学改革的新途径。

一、试卷评价

试题本着有利于基础教育为培养全面建设小康社会的合格人才与劳动力的水平测试，充分体现了课程标准与考试标准的基本要求，在题型、题量、难度系数基本保持稳定的基础上，进一步优化了知识考查内容，突出了能力考查要求，对指导基础教育历史课程改革具有较强的导向作用。

从试卷中我们可以看出：

（1）全卷五种题型，即：选择、材料分析、探究题、读图题、历史档案题。五种题型的优化，全面考查了学生的历史学科能力。全卷主客观试题分配恰到好处，其中选择题占了45%，便于检测学生对基本历史知识的掌握，而其他题占55%，则侧重考查了学生分析问题、解决问题的能力。因而五种题型的配置充分体现了水平测试的双重功能。充分反映了课改、教改与考改新思路，考查了学生正确处理历史材料以及综合分析与表达能力。（2）全卷涉及的知识面广，且知识范围分配合理。试题全面覆盖七年级历史上册教材，涉及经济、政

八年级地理上册期末试卷分析

一、试卷分析

(一)试卷的结构及考查内容

本次八年级地理期末考试的范围是星球版地理八年级上、下册第一至八章。从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广。

本次考试试卷的分值为100分，考试时间为60分钟，试卷由单项选择题和综合题两种题型组成。

(二)试卷的特点——读图分析，题灵活

本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人苦用心。

二、学生答题情况分析 1、选择题答题情况

单选共25题，每小题2分，共50分。出错比较多的是第7题、9题、17题、23题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。

2 、读图分析题答题情况分析

读图分析题共50分。主要考查中国的邻国、中国的地形图、我国的季风和南方地区图。从学生的答题看，部分学生的读图能力薄弱，低分率偏高也主要就是由读图这方面造成的。尤其第3题，虽然教师在讲黄土高原时曾经讲过，由于读图复习力度不够，许多学生对此印象不深，只有

八年级历史下册期末试卷,很实用

八年级历史科质量检测试卷

班级 姓名 座号 评分

一、选择题（每道2分，共56分）

1. 图片是历史恒久的记忆。下列歌词对右图所示历史事件

的描述，最为贴切的是

A.雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江

B.我们唱着东方红，当家作主站起来

C.我们讲着春天的故事，改革开放富起来

D.继往开来的领路人，带领我们走进新时代

2、下列对于抗美援朝战争胜利的意义的表述中，不正确的是

A．使中国的国际威望空前提高

B．巩固了人民民主的政权

C．为国内社会主义革命和建设赢得了相对稳定的外部环境

D．迫使美国放弃敌视中国人民的政策

3、下列哪一项不属于土地改革的意义

A．废除了两千多年的封建土地制度

B．解放了农村生产力，使农业生产迅速发展

C．建立了土地公有制 D．农民翻了身，成了土地的主人

5、“车轮飞转东西南北追风去，钢水奔腾春夏秋冬入眼来。”这幅春联描

述了我国“一五”期间的哪两项建设成就

①长春第一汽车制造厂建成投产

②鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产 ③沈阳第一机床厂建成投产 ④大庆油田建成

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

6、1956年中国的流行语是

八年级下册历史期末试卷

一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意，把所选出选项前的字母填入题后的括号内。）

1、“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家??”第四届全国少数民族传统体育运动会会歌让我们感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。你能说说我国有多少个少数民族吗？

A. 56个 B. 55个 C. 54个 D. 50个

2、中共提出在少数民族聚居区“实行民族区域自治”建议是在 A．中共成立时 B．筹建新中国时 C．制定第一部宪法 D．中共“八大” 3、我国在少数民族地区实行的基本政治制度是

A．民族平等 B．民族团结 C．民族区域自治 D．共同发展 4、我国已建立 个省级民族自治区域。 A．5 B．6 C．7 D．34

5、跳板同秋千一样有着悠久的历史，它是 妇女喜爱的一种以蹬跳为特征的全身运动的传统体育项目。(见右图)

A．蒙古族 B．朝鲜族 C．藏族 D．傣族

6、长年居住在平均海拔4千米的高原上，喜食糌粑和青稞酒，献“哈达”是他们最常见的一种礼节。这个民族是

A.回族 B. 哈尼族 C.维吾尔族 D.藏族

7、人们用这样的一幅挽联来悼念他，上联：一尘不染两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；下联：二离桑梓独恋

篇一：人教版八年级历史上册说课稿

人教版八年级历史上册说课稿

初中历史共有六个板块：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史和世界现代史。八年级历史上册属于中国近代史部分。我打算从研三个方面进行说课。 一、说课标

1、课标要求；2、内容标准 二、说教材

1、教材编写意图；2、内容结构，立体整合。 三、说建议

1、教学建议；2、评价建议；3、资源开发和利用。 一、说课标 1、知识与能力：

通过课堂学习和课后活动，了解中国近代历史重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史发展的基本线索；能够阅读和理解一些基本的历史资料。

2、过程与方法：

能过认识近代中国遭受过的深重苦难是国内专制统治的腐朽黑暗和外国列强入侵造成的；

3、情感态度与价值观：

认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；知道救亡图存和实现现代化是近代中国人民奋斗的目标；知道民族民主革命的艰巨性；知道没有共产党就没有新中国的道理，从而坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 二、说教材 1、教材编写意图：

趣味性、生动性：教材设置图文并茂的历史图片、图表、地图等激发 学生学习历史的兴趣。

启发性、探究性：教材设置导语栏、动脑筋等启发学生自主学习思考探究的能力。

人文性、思想性：教材以

润城中学2012——2013学年第二学期

八年级语文试卷分析

分管领导： 撰写人：张晋芝

一、对试题的总体认识

本次考试的语文卷由县教研室命制。从形式上看，它符合学生的学习实际。试卷的结构主要分为“基础”、“阅读”和“作文”三大块，从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。命题者重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康发展，推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。 二、学生整体情况分析

本次初二学生有325人参考，及格人数290人，及格率89.2% ，平均分80.7 ，比起最高平均分相差0.2分，较上学期的答题水平有较大幅度提高。

三、对各板块的分析

（一）第一板块：基础 1、根据拼音写汉字是一个送分题，但学生平时忽视字词的书写和积累，导致有一半学生有一个或两个字写错，这项错误与老师平时强调不到位也有很大关系。

2、试题注重语法知识的渗透。自2012年中考涉及语

润城中学2012——2013学年第二学期

八年级语文试卷分析

分管领导： 撰写人：张晋芝

一、对试题的总体认识

本次考试的语文卷由县教研室命制。从形式上看，它符合学生的学习实际。试卷的结构主要分为“基础”、“阅读”和“作文”三大块，从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。命题者重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康发展，推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。 二、学生整体情况分析

本次初二学生有325人参考，及格人数290人，及格率89.2% ，平均分80.7 ，比起最高平均分相差0.2分，较上学期的答题水平有较大幅度提高。

三、对各板块的分析

（一）第一板块：基础 1、根据拼音写汉字是一个送分题，但学生平时忽视字词的书写和积累，导致有一半学生有一个或两个字写错，这项错误与老师平时强调不到位也有很大关系。

2、试题注重语法知识的渗透。自2012年中考涉及语