人教版四年级上册数学竖式
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四年级上册竖式脱式计算
家长签字:
假期作业
(请各位家长,放下手机,关掉电脑和电视,拿出一小时陪孩子共同完成)
竖式计算(带*的验算)
*423?21? 278?31?
684?51?
685?48?
*128?21?
189?31?
*486?29?
*588?24?
182?19?
*278?21?
家长签字:
415?21?
124?56?
286?35?
681?21?
712?21?
684?22?
581?21?
588?19?
181?19?
198?22?
家长签字: 脱式计算
488?2?2?277
672?786?2?19
126?2?4?12
582?2?19?18
四年级-(上册)除法竖式计算
小学四年级除法练习题
除数是一位数的除法笔算系列练习(一)
92÷30= 178÷30= 140÷20= 280÷50=
565÷80= 324÷40= 230÷40= 250÷30= 420÷50= 84÷21= 430÷62= 96÷32= 85÷41= 324÷80= 245÷70= 61÷13=
98÷34= 143÷22= 480÷63= 197÷28=除数是一位数的除法笔算系列练习(二)
63÷18= 90÷39= 245÷78= 301÷49= 97÷17= 89÷27= 199÷28= 297÷59= 84÷42= 167÷22= 326÷73= 708÷91= 68÷21= 72÷33= 401÷82= 508÷63= 96÷32= 100÷30= 430÷71= 251÷80=
除数是一位数的除法笔算系列练习(三)
70÷21= 68÷43= 456÷52= 360÷63=
638÷72= 316÷53= 88÷22= 155÷52= 244÷63= 264÷33= 75÷30= 375÷91= 250÷70=
人教四年级上册数学竖式计算题100题
- 825÷32=
336÷63=
932×44=
652×39=
886÷23=
288÷32=
66×123=
912×67=
644÷28=
432÷26=
45×193=
365×55=
728÷56=
540÷12=
693×22=
563×18=
7200÷900=
960÷80=
523×79=
156×92=
65100÷210=
9100÷700=
562×45=
325×71=
8064÷84=
6552÷84=
145×75=
245×36=
1794÷78=
4256÷38=
356×62=
356×50=
570÷29=
845÷16=
307×35=
184×25=
550×98=
380÷50=
408×27=
694÷72=
468÷18=
86×192=
903÷43=
705×34=
380×55=
125×58= - 399×30=
- 180÷30=
- 720÷30=
- 360÷30=
- 920÷40=
- 780÷60=
- 960÷40=
- 432÷24=
- 625÷23=
- 837÷43=
- 850÷17=
- 780÷26=
- 544÷17=
- 898÷28=
- 420÷30=
- 780÷20=
- 690÷30=
- 750÷50=
- 840÷60=
- 520÷40=
- 920÷23=
- 864÷32=
- 840÷24=
- 704÷44=
- 480÷32=
- 672÷21=
- 754÷58=
- 897÷39=
人教版四年级上册数学概念
四年级上册数学概念
1、10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。
2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
3、(1)先读万级,再读个级;
(2)万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;
(3)每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
4、先写万级,再写个级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
5、位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高数位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
6、有时为了读写方便,把整万的数改写成用“万”作单位的数。 7、求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位的数是小于5还是大于或等于5。
8、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个为题也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 9、10个一亿是十亿;10个十亿是一百亿;10个一百亿是一千
亿。
10、每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方
人教版四年级上册数学作业
人教版四年级上册数学作业 1次
一、 填空。
1、一个十位数,最高位是( )位,一个数的最高位是千亿位,这个数是( )位数。
2、一个数由8个百亿,6个亿,7个千万,5个百组成,这个数写作( ),读作( )。
3、每相邻两个计数单位之间的进率都是( ),这种计数法叫( )计数法。 4、算盘的一个上珠表示( ),一个下珠表示( )。
5、计算器上( )是清除键。OFF是( )键,( )是开关清屏键。 二、口算。
30×60= 25×4= 68÷4= 39×42≈ 48+15= 100-39= 150×6= 22×49≈ 三、竖式计算。
127×38= 709×14= 280×15= 360×60=
四、一块长方形地,面积是427平方米,宽是7米,如果长不变,宽增加到39米,扩建后的土地面积是多少平方米?
五、一件上衣98元,一条裤子65元,老师要
【数学】四年级上册竖式计算500题.docx
135×85=408 × 36=80×312=87 ×210=138 ×
69=82 × 403=
126× 89=203×32=310× 25=336÷ 21=858÷ 39=918÷27=
888÷ 37=645÷32=437× 28=432÷46=966÷ 23=731÷79=
980÷ 28=828÷36=568× 39=307× 46=54× 312=47 × 210=
294÷ 29=689÷34=618÷ 88=372÷45=234× 46=613×48=
320× 25=444÷ 76=325× 68=37× 481=245× 31=609÷ 87=
450÷ 25=289÷ 44=136× 15=215×36=325× 65=180÷30=
625÷ 23=780÷ 26=35× 126=235×12=321× 19=837÷43= 432÷ 24=544÷ 17=125× 6=335×26=165× 24=898÷28= 704÷ 44=480÷ 32=52× 315=57× 158=36× 215=350÷34= 930÷ 32=864÷ 36=321× 16=332×24=33× 215=256× 31= 306× 12=260×
人教版四年级上册数学概念
四年级上册数学概念
1、10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。
2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
3、(1)先读万级,再读个级;
(2)万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;
(3)每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
4、先写万级,再写个级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
5、位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高数位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
6、有时为了读写方便,把整万的数改写成用“万”作单位的数。 7、求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位的数是小于5还是大于或等于5。
8、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个为题也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 9、10个一亿是十亿;10个十亿是一百亿;10个一百亿是一千
亿。
10、每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方
小学四年级下册数学乘法竖式计算题
108×6 8×312 7×210 138×9 82×403
126×89 203×32 312×25 123×6 2
47×210
568×9 1 307×46 54×312 234×46 613×48
320×25 25×29 136×15 215×36 325×65
52×315 57×158 36×215 35×126 235×12 321×19
321×16 332×24 33×215 125×6 335×26 165×24
256×31 306×12 260×15 303×46 65×224
325×40 167×48 336×25 125×45 112×52
335×24 125×65 36×125 256×81 331×25
125×34 336×25 215×34 205×32 31
四年级上册口算、竖式计算、脱式计算
四年级上册口算、竖式、脱式计算
一、口算
24×6 35×6 130×6 13×30 840÷2 750÷5 600÷30 780÷3 96÷6 400×20 960×0 960÷60
二、竖式计算
67×36 360×56 404
692×78 864÷23 570
280÷70 409×89 390
896÷32 231÷26 469
三、脱式计算
36×72+36×128 125
298+88×18-1058 (460-400)
人教版四年级上册数学复习教案
第一单元整理和复习
教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元《大数的认识整理和复习》
教学目标:
1.使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
2.掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数,会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数。
3.认数过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
教学重点:
对各知识点的知识的整理与复习。
教学难点:
如何有序整理知识。
教学过程:
一、回忆梳理构建网络
1、问题导入:
师:同学们,回顾一下我们在大数的认识这一单元里都学习了哪些内容?先想一想,然后与同伴交流。
2、指名汇报所学内容:
生1:我们学习了亿以内数的读法和写法。
生2:我们学习了亿以上数的读法和写法。
师:复习数位顺序表(课件出示)
(2)每相邻的两个计数单位之间的进率是多少?
(3)多位数的读法和写法有哪些规则?
(4)学生反馈。
(5)师小结:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。(课件出示多位数的读法和写法