cad上机实验指导书答案

实例一 绘制二维图形——起重钩

本例制作的图形和尺寸如1-1所示。本例用到了一些二维作图的基本方法，如圆的画法，修剪，倒角等，是二维视图的经典范例。

图1-1

1.进入中心线层，单击或输入xline按图1-1的

标注画出图1-2所示。

将0，0坐标定位在交点处以便于作图。 再单击

或输入offset

指定偏移距离或 [通过(T)] <通过>: 90

选择要偏移的对象或 <退出>:（选择水平中心线） 图1-2 指定点以确定偏移所在一侧:（点此线的下方）

2.进入画图层，单击

或

输入line按图1-1所标尺寸画线如图1-3，其中最下面的两条垂直线长度自定，但不要过短。 3.

单击或输入

offset，在垂直中心线右方距离为9的地方作一中心线。

图1-3 图1-4

4.单击

或输入circle，画圆心在点1半径为20的圆5，和圆心在点2半径为48的

1

圆6（图1-4）。 5.单击

或输入circle

circle 指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(

《CAD技术》 实验指导书

胡林 编

武汉科技大学资源与环境工程学院

二Ｏ一四年九月

目 录

实训一 基本操作 ................................................. 2 实训二 基本绘图和编辑命令（一） ................................. 3 实训三 基本绘图和编辑命令（二） ................................. 4 实训四 高级绘图和编辑命令（一） ................................. 5 实训五 高级绘图和编辑命令（二） ................................. 6 实训六 多重线和图形块 ........................................... 7 实训七 尺寸标注、文本注写与编辑、图案填充 ....................... 8 实训八 绘制总平面图 ............................................. 9 实训九 绘制平面图 .................................

《园林计算机辅助设计CAD》

实 验 指 导 书

（园林专业）

延边大学园林规划与设计教研室

2012年8月

实验一 AutoCAD软件与界面认识

一、实验目的

了解AutoCAD绘图界面特色及其功能，掌握AutoCAD的启动与退出方法。 二、实验要求

1、了解AutoCAD绘图界面； 2、学会使用开始菜单启动AutoCAD； 3、学会使用快捷方式启动AutoCAD；

4、学会使用主界面右上角的“X”关闭按纽，关闭AutoCAD。 三、实验内容

（1）认识AutoCAD2009绘图界面的格局，重点是工具栏窗口的开关、位置调整及文本窗口、命令行位置

（2）学会启动AutoCAD操作软件 1、使用“开始”菜单启动AutoCAD

①执行“开始”→“程序”→“AutoCAD2007中文版”→ “AutoCAD2007”图标。 ②左键双击图标，这时AutoCAD主界面被打开。 2、使用快捷方式启动AutoCAD 双击桌面上AutoCAD快捷图标。 3、使用资源管理器启动AutoCAD

①执行“开始”→“程序”→“Windows资源管理器”，弹出“浏览”对话框. ②选择AutoCAD所安装的路径，如c:\\Program Files\\AutoCAD

vb上机实验

实验的总体要求与方法

实验是巩固课堂所学知识、掌握可视化程序设计的方法、提高分析问题和解决问题能力的最重要的途径。因此明确实验目的、内容与要求、实验步骤及实验规则，一方面有助于实验任务的顺利完成，另一方面也有利于养成严谨科学的作风。每个实验都要遵循认真预习准备、认真做好实验、认真写好实验报告三个阶段进行。

1． 实验的基本目的

（1） 通过实验熟悉面向对象程序设计的基本概念。

（2） 通过实验熟练掌握利用VB进行可视化程序设计的基本方法。

（3） 通过实验掌握应用程序的调试方法，加强应用能力的训练与培养，从而具有 计一般应用程序和解决事务管理问题的能力。

2． 实验的基本要求

（1） 上机实验之前，应认真预习有关实验内容及相应教材。

（2） 实验过程中应记录实验中的有关数据（包括出错信息等），以便课后进行分析。 （3） 所有实验都应具备下列条件：

① 硬件：IBM PC 及其兼容机，要求CPU为Pentium166以上，内存在32MB以上，硬盘有200MB以上的自由空间。

② 软件：操作系统为中文Windows 95/98或Windows 2000 Professional,开发环境为Visual Basic

CAD/CAM基础

实验指导书

共11页第1页

实验一 工程图纸绘制1

一、实验目的

1、加深对二维图形设计原理和设计方法的理解；

2、学习和掌握使用AutoCAD软件，进行简单零件图的绘制； 3、掌握计算机工程绘图的能力。 二、实验基本原理

AutoCAD的英文全称是Auto Computer Aided Design(计算机辅助设计)，它是由美国Autodesk公司开发的交互式通用型的绘图软件包。AutoCAD具有功能强大、操作简单、易于掌握等优点。还因具有完善的图形绘制功能、强大的编辑功能及三维造型功能，并支持网络和外部引用等，使其在建筑、机械等各个行业的设计领域中得到了极广泛地应用。 三、实验步骤

1、打开计算机及AutoCAD软件，熟悉软件界面与运行环境。 2、分析绘图对象、进行图形界限命令、图层与图线设置； 3、绘制图形，对图形添加注释和尺寸标注 4、填写技术要求、绘制图框及标题栏 5、输出打印图纸 四、实验基本要求

1、熟练掌握平面绘图软件AutoCAD。

2、按照下图完整绘制二维图，并合理标注，材料45号钢，选择合适图纸及绘图比例，正确绘制图框和标题栏，写上机实验报告，用A4纸输出。

共11页第2页

共11页第3页

《光学设计》上机实验指导书

西安工业大学光电工程学院

1

目 录

实验一 单透镜设计 ................................................................................ 3 实验二 双透镜 ........................................................................................ 9 实验三 牛顿望远镜 .............................................................................. 15 实验四

折叠反射镜面和坐标断点 ...................................................... 19

- 2 -

实验一 单透镜设计 (A Singlet)

一、实验目的：

（1）熟悉光学设计软件Zemax操作界面；

（2）将知道如何键入光学系统的波长（wavelength)、镜头数据(Lens Dat

目 录 I

目 录

上机实训一 AutoCAD基础训练一 （3学时） ......................... 1 上机实训二 AutoCAD基础训练二 （3学时） ......................... 3 上机实训三 AutoCAD基础训练三 （3学时） ......................... 5 上机实训四 AutoCAD综合训练一 （3学时） ......................... 7 上机实训五 AutoCAD综合训练二 （3学时） ......................... 9 补充练习 ......................................................... 11 绘图样板设置 ..................................................... 16

1

AutoCAD上机实验指导书 1 上机实训一 AutoCAD基础训练一 （3学时）

本实验可不标注

C语言程序设计

实验指导书

1

实验一 数据类型及简单程序设计

一、实验目的

1．掌握C语言数据类型，熟悉变量的定义及赋值方法。 2．掌握不同的类型数据之间赋值的规律。

3．学会使用C的运算符及表达式，特别是自加（++）自减（— —）运算符的使用。 4．学会使用VC调试程序的方法。

二、实验内容和步骤

问题 1：输入并运行下面的程序

main( )

{char c1,c2; c1=’a’; c2=’b’;

printf(“%c %c\\n”,c1,c2); }

① 程序运行结果为？

② 增加一条语句：printf(“%d %d\\n”,c1,c2); 再运行程序，运行结果为？

问题2：输入并运行下面的程序（转义字符使用）

main( )

{char c1,c2,c3,c4,c5; c1=’x’;c2=’y’;c3=’z’; c4=’\\101’;c5=’\\102’;

printf(“x%c y%c\\tz%c\\n”,c1,c2,c3); printf(“\\t\\’%c\\’ \\”%c\\”\\n”,c4,c5); }

在上机前先用人工分析程序，写出应得结果，上机后将二者对照。

2

问题 3：输入并运行下面的

实验1 静态网页制作（2课时）

一、实验目的

1、 通过本实验了解HTML标记语言的基本语法格式 2、 了解使用HTML语言制作静态网页的基本技术 3、 掌握HTML表格的设计方法

4、 设计一个学生成绩查询的ASP.NET 2.0网站

二、实验要求

1、 使用HTML语言，在Windows“记事本”程序中编写HTML代码，制作学生成绩

登记表，要求能在浏览器中正确显示字体、字型、字号等格式。 2、 设计一个用于学生成绩查询的ASP.NET 2.0网站。

三、实验步骤

1、 使用Windows记事本程序制作网页

1） 编写HTML代码：启动Windows附件中的记事本程序，编写HTML代码 2） 保存HTML文件 3） 执行如图1-1

图1-1

2、 设计一个用于学生成绩查询的ASP.NET 2.0网站 1） 设计要求：

假设某学校现在有3个班级，要求设计一个能在网络中通过IE浏览器进行各班级学生成绩查询的ASP.NET网站。

设计时可采用Visual Studio 2005或记事本为每个班级创建一个独立的静态页面class1.htm、class2.htm、class3.htm。站点打开时首先显示列有所有班级名称的导航页default.as

实验1 静态网页制作（2课时）

一、实验目的

1、 通过本实验了解HTML标记语言的基本语法格式 2、 了解使用HTML语言制作静态网页的基本技术 3、 掌握HTML表格的设计方法

4、 设计一个学生成绩查询的ASP.NET 2.0网站

二、实验要求

1、 使用HTML语言，在Windows“记事本”程序中编写HTML代码，制作学生成绩

登记表，要求能在浏览器中正确显示字体、字型、字号等格式。 2、 设计一个用于学生成绩查询的ASP.NET 2.0网站。

三、实验步骤

1、 使用Windows记事本程序制作网页

1） 编写HTML代码：启动Windows附件中的记事本程序，编写HTML代码 2） 保存HTML文件 3） 执行如图1-1

图1-1

2、 设计一个用于学生成绩查询的ASP.NET 2.0网站 1） 设计要求：

假设某学校现在有3个班级，要求设计一个能在网络中通过IE浏览器进行各班级学生成绩查询的ASP.NET网站。

设计时可采用Visual Studio 2005或记事本为每个班级创建一个独立的静态页面class1.htm、class2.htm、class3.htm。站点打开时首先显示列有所有班级名称的导航页default.as