长白山旅游资源开发与规划

旅游资源开发与规划 讲义

第一章 绪 论

第一节 旅游规划概述 一、旅游规划的概念

旅游是人们出于主观审美、娱乐和社会交往等非就业性目的，暂时离开自己的常住地到目的地作短暂停留所引起的一切现象和关系的总和。

·旅游不是一门（独立）学科，而是一个跨学科的领域 ·旅游涉及地理、经济、环境、社会和政治等各方面的因素 ·旅游产生的动机——需求和供给

·旅游不是一个行业，它是由许许多多的机构组织和企业组成的

规划是一个多角度的综合工作，并力求实现一体化。规划涵盖社会、经济、政治、心理、人类学和技术等因素，并涉及规划对象的过去、现状和未来。 旅游规划是区域总体发展规划的一种部门规划，是旅游未来状态的设想，或是发展旅游事业的长远的、全面的计划。指在旅游资源调查评价的基础上，针对旅游资源的属性、特色和旅游地的发展规律，根据社会、经济和文化发展趋势，对旅游资源进行总体布局、项目技术方案设计和具体实施。

二、旅游规划的发展

1.中国旅游规划发展历程与研究进展 （1）发展历程

我国国家级旅游发展规划编制始于1979年,其后每隔五年（对应国民经济发展五年

Q1. 去长白山北坡坐火车在哪站下

火车离长白山二道白河镇最近的就是白河站，不要白河东，还是白河县而长白山北坡正门最近的就是二道白河镇，二道白河镇的火车站就叫白河站 Q2白河站的具体位置

延边安图县，白河火车站在市外，从火车站打车去市里，大概20分钟到，离二道白河镇打车10元到 Q3.长白山各坡服务处电话

长白山北坡：0433-5742286（二道白河也叫池北区） 长白山西坡：0439-6331900（松江河镇）

长白山南坡：13904499827（长白县）南坡不是任何时候都开放的，如果想去要提前咨询一下 长白东坡（朝鲜） Q4.去长白山必备用品

雨衣（去长白山必带，长白山山顶变化无常，下雨在山顶不能打伞) Q5. 长白山北坡景点地址

景点地址：延边州安图县二道白河镇 Q6. 白河火车站到北坡的距离 离北坡7公里

Q7. 白河火车站如何到长白山北坡 A打车：

单程：到北坡门口打车的公价是40-60，拼车10元钱一位（行规，只要到火车站都10元，无论是不是白河人）。

要注意的是如果你玩到很晚才下山的话，门口的出租车就很少了，很可能宰你哦，所以最好还是包一个车讲好等你下山来接你。 往返： 包车120元 B打车-大巴：

如7点到白河，打车10

一、填空题（每空1分，共２５分）

1、旅游资源评价的方法主要有定性评价和定量评价。

2、07年中国旅游宣传的口号“魅力乡村、活力城市、和谐中国”。 3、被评为06年“世界杰出旅游服务品牌”的城市是焦作。

4、海岸类型为平原海岸、生物海岸和山地丘陵海岸，我国海岸类型分布大致以杭州湾为界。

5、海蚀景观主要有海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀平台、海蚀崖和海蚀柱等5种类型。我国的雅丹地貌以罗布泊、乌尔河和将军崖最为典型。

6、我国的五大名面为北京炸酱面、四川担担面、山西刀削面、广东伊府面、湖北热干面。

7、我国三大鸣沙山分别为甘肃的鸣沙山、内蒙的响沙湾和宁夏的沙坡头。 8、我国著名的三大瀑布是贵州黄果树瀑布、黑龙江吊水楼瀑布和山西壶口瀑布。 9、常见的屋顶建筑形式有庑殿顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶和攒尖顶等5种类型。 10、影响宜人气候的主要指标有气温、湿度、风效。 １、雾凇景观在吉林市观赏最佳。

２、佛教的标志是＿法轮＿，道教的标志是＿八卦太极图＿。 ３、基督教的标志是＿十字架＿，伊斯兰教的标志是＿新月＿。 ４、旅游资源的分类包括＿自然＿和＿人文＿。

5、伊斯兰教创始于公元＿7＿世纪的＿阿拉伯半岛＿地区，创始人是＿穆罕默德＿。 6、海蚀景观主要有海蚀崖、海蚀

1 长白山旅游资源分析

单纯罗列的旅游资源

自然风景 天池、雪景、雾凇 生态资源 森林、物种 美食药材 东北三宝、动植物药材、野味 文化地理 满族、萨满教、歌舞服饰、民俗 原始、天工、神奇、博大、富饶 只有与客源分析结合，旅游资源分 析才能为国际旅游度假区提供参考 意义

1 长白山旅游资源分析

南坡强势崛起

"木屋村落“

"世外桃源"漫江营 横山分水岭 五十岗山谷风光 长白山南坡山门 鸭绿江大峡谷 火山遗迹炭化木奇观 谷头河湿地 岳桦林带和高山花园 天池与群峰

2 长白山旅游客源分析

客源总量持续增长

处于旅游开发启动期 即将进入快速增长期

2 长白山旅游客源分析 客源市场定位

国内客源市场定位 一级市场： 吉林省、东北地区 二级市场： 京津冀都市圈、山东半岛 三级市场： 长三角地区、珠三角地区 四级市场： 其他地区 海外客源市场定位 一级市场： 韩国、俄罗斯、日本 二级市场： 台湾地区、港澳地区 三级市场： 东南亚地区 四级市场： 其他地区

2 长白山旅游客源分析

长白山游客特征

地域性明显 季节性明显 旅游目的以纯粹的休闲 观光居主导地位，占总量 19%以上 户外体验、公司团体游

第一讲 旅游资源开发规划概述

[教学目标]

通过本课程学习，使学生理解旅游资源开发规划的核心概念 [教学重点]

掌握旅游资源开发规划的各项基础工作及其流程 [教学难点]

旅游资源开发规划的流程及其任务 [教学方法]

案例教学、对比分析

一、旅游资源开发与旅游规划 （一）、旅游资源开发

旅游资源是开展旅游活动、发展旅游业不可缺少的前提条件，是旅游业赖以发展的物质基础。缺少旅游资源旅游业便成为无米之炊，无本之木；而各种未经开发的或者潜在的旅游资源必须经过开发转变成为现实的旅游吸引物才能为旅游业所利用。旅游资源无法直接为旅游业所利用。在旅游业迅速发展、旅游者需求日趋多样化、个性化的今天，只有对现有的旅游资源进行深层次开发，或者开发新的旅游资源，才能不断满足旅游者的需求，确保旅游业的持续发展。

1、概念

旅游资源开发[1]是指以发展旅游业为主要目的，以市场需求为导向，以资源为核心，以发挥、改善和提高旅游资源对游客的吸引力为着力点，有组织、有计划地通过适当方式，把旅游资源改造成为能为旅游业所利用的旅游吸引物的经济技术系统工程。

如何理解：

1）首先，旅游资源开发的目的是为了发展旅游业； 2）以市场需求为导向

3）

第一台有完整剧情的3D与真人相结合的山水实景舞台剧

陈旭海

目录

SWOT分析 项目概况 项目分析 营销推广 投资估算

导

邵 阳 简 介

入

邵阳位于湘中偏西,是一座具有两千五百多年的历史古城。有得天独厚的旅游 资源。目前不仅有世界自然遗产一处——崀山，国家级重点风景名胜区三处（新宁 崀山、城步南山牧场、隆回虎形山——花瑶），4个国家级森林公园即洞口挪溪、 武冈云山、城步两江峡谷、新邵龙山，有2个国家级自然保护区即绥宁黄桑和新宁 舜皇山，有4个国家级文物保护单位，即北塔、魏源故居、蔡锷故居、塘田战时讲 学院旧址。还有被联合国教科文组织誉为“神奇绿州”的国家级自然保护区绥宁黄桑 ，以及“道家72福地”之一的国家级森林公园武冈云山。 邵阳民族文化底蕴十分厚重。境内有汉、瑶、苗、侗、回等四十个民族。湖南 祁剧、邵阳渔鼓、宝庆竹刻、滩头年画、邵阳石刻、剪纸等都是湖湘文化中的瑰宝。

崀山，自然景观独具特色。丹霞地貌青年、壮年、 晚年各个时期都有发育，是中国丹霞景区中丹霞地 貌发育丰富程度和品位最有代表性和最优美的景区。 完整的红盆丹霞地貌，全国第一。这是一座天然的 丹霞地貌博物馆，被地质专家们赞誉成为“丹霞瑰 宝”。 地质学者论证报告说：“崀山丹霞地貌造型 惟妙惟肖

第一讲 旅游资源开发规划概述

[教学目标]

通过本课程学习，使学生理解旅游资源开发规划的核心概念 [教学重点]

掌握旅游资源开发规划的各项基础工作及其流程 [教学难点]

旅游资源开发规划的流程及其任务 [教学方法]

案例教学、对比分析

一、旅游资源开发与旅游规划 （一）、旅游资源开发

旅游资源是开展旅游活动、发展旅游业不可缺少的前提条件，是旅游业赖以发展的物质基础。缺少旅游资源旅游业便成为无米之炊，无本之木；而各种未经开发的或者潜在的旅游资源必须经过开发转变成为现实的旅游吸引物才能为旅游业所利用。旅游资源无法直接为旅游业所利用。在旅游业迅速发展、旅游者需求日趋多样化、个性化的今天，只有对现有的旅游资源进行深层次开发，或者开发新的旅游资源，才能不断满足旅游者的需求，确保旅游业的持续发展。

1、概念

旅游资源开发[1]是指以发展旅游业为主要目的，以市场需求为导向，以资源为核心，以发挥、改善和提高旅游资源对游客的吸引力为着力点，有组织、有计划地通过适当方式，把旅游资源改造成为能为旅游业所利用的旅游吸引物的经济技术系统工程。

如何理解：

1）首先，旅游资源开发的目的是为了发展旅游业； 2）以市场需求为导向

3）

《旅游资源开发与规划》复习与思考题

考试题型及分数分布：

一、填空——共15小题，每小题1分，共15分； 二、单项选择——共20小题，每小题1分，共20分；

三、判断——共15小题，请在题后括号内填上正确答案，正确的填T，错误的填F。每小题1分，共15分；

四、连线选择——英文题，共3小题，每小题4分，共12分； 五、名词解释——英文题，共4小题，每小题2分，共8分； 六、问答——共4小题，每小题5分，共20分； 七、案例分析——共1小题，共10分。

例题示范： 一、填空

1.宋代诗人苏轼写出了很多脍炙人口的诗句，描述的美景十分传神，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描述了 西湖 的美景。而“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，说的则是 长江 的千古传奇。

2.地球外营力对地表形态的塑造有重要的影响，形成各种各样的景观。此类地球外力作用主要包括 风化 作用、剥蚀作用、搬运作用、 沉积 作用和成岩作用。 3.在旅游资源的定性评估中，“三三六”旅游资源评价体系所指的三大效益是指旅游资源开发后的经济效益、 社会 效益和 环境 效益 。

4.文学艺术本身也可以带动旅游活

旅游资源开发问题

姓名 周明明 院系 音乐学院 班级 2班 学号12141140068

一、 我国旅游业的现状我们正一天天走近2l世纪。当新世纪的帷幕就要拉开的时候，我们发现，这个世界正处于这样的--遍及全球的平民百姓的大众旅游黄金时代已经到来。凡是能为人们提供娱乐、休憩、游玩的地方，大多人满为患，拥挤不堪。随着全二次大战后，随着国际和平环境的来临、世界经济的日益繁荣和国际交往的不断扩大，作为第三产业的国际旅游业迅猛发展，旅游人数逐年上升,至1990年，全世界进行国际旅游和国内旅游的总人数就已超过50亿，总收入已达到2．9万亿美元，占当年世界商品和劳务总消费的12.3％。根据世界旅游理事会发表的年度报告，自1992年起，旅游业已成为世界规模最大的产业，不论从它的总收入、就业、增值、投资和纳税等方面，旅游业的发展对于世界和各国经济的发展带来了重大的贡献。由于国际旅游业是世界经济中具有广泛前景的一个组成部分，各国都在努力探零并积极参与这一领域的竞争。当前的状况与世界经济总格局一致，国际旅游业高度集中在经济发达的欧美地区，这一地区接待国际

安阳师范学院人文管理学院

旅游资源与开发

校 园 旅 游 开 发 设 计 学号：124966010

班级：12旅游管理 姓名：姚望

指导老师:张志高

导论：

我们想要将安阳师范学院作为旅游资源去开发，就要先弄清楚校园旅游的定义以及可行性。到底什么是校园旅游？安阳师范学院具备不具备校园旅游的条件？如果将安阳师范学院作为旅游资源，又该如何进行开发创造？本文研究的方向就是安阳师范学院能否进行旅游开发以及如何开发。

一、“校园旅游”的概念与特征

本文所指的“校园旅游”是指以名牌大学作为旅游目的地进行资源开发与利用, 吸引旅游者前来参观、旅游和学习, 在整个旅游活动中, 着重于旅游者精神层面、知识层面上的满足。它强调极高的参与性; 让旅游者尽可能地融入到整个校园环境、气氛之中, 让他们亲身体验到名牌院校所独具特色的“校园文化”。我们安阳师范学院虽然在投资上、学校设施上不如名牌