满山的灯笼火把答案

9满山的灯笼火把

教学重点

学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 教学难点

学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 教 法

以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学 法

朗读理解法、合作探究法、自学法、 教学目标 知识目标

1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 能力目标

2、有感情地朗读课文。 情感目标

3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。 教具准备

挂图、生字卡 第一课时

一、 导入新课。

1、“满山的灯笼火把”是个什么景象？ 2、从课题我们一定想知道发生过一个什么样的故事，让我们一起来读课文。 （板书课题）

二、自读课文，自学生字。

1、 默读课文，画出生字，借助字典读准字音。

2、 学生互动学习，老师利用生字卡或投影检验自学效果。 三、默读课文，整体感知。

1、默读课文思考：写了一件什么事？ 2、思考好了在小组里说一说。 四、细读课文，理解感知。 思考探究： 1、回忆的这个故事是分哪两部分写的

9 满山的灯笼火把

1.请用“√”标出加点字的正确读音。

(1)幸亏那背(bèi bēi)篓和我的身子能卡(kǎ qiǎ)住井口。 ．．(2)我挣(zhēng zhèng)扎(zhá zhā)着爬了起来。 ．．2.读拼音,写词语。

mù 雨( ) ( )羊 shòu ( )弱 野( ) máng ( )目 连( ) zhī 四( ) 树( ) qià ( )好 融( ) kuī 吃( ) 头( ) 3.辨字组词。

杂( ) 恰( ) 卡( ) 亏( ) 朵( )

拾( )

下( )

夸( )

4.给加点词语换一个词,使句子的意思不变。 (1)爸爸妈妈无法照顾我。( ) ．．

(2)雨渐渐小了,停了,天色也渐渐暗了下来。( ) ．．(3)四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。( ) ．．

(4)突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。( ) ．．5.选词填空。

希望 期望 愿望

(1)我们要勤奋学习,不要辜负长辈对我们的( )。 (2)我两手抠着井沿上的泥土和杂草,( )能爬上来。 (3)他的( )是长大了当一名解放军战士。 6.在括号里填上合适的词。

( )的雨幕

　　在中国有五十六个民族，每个民族都有自己的特色，最明显的特色就是语言、文字和服饰。其中服饰是最能直白的表达所属哪一个民族。说到民族特色，那就要提下火把节了，这个一个民族节日，很有气氛的节日。

　　火把节从每年的农历6月24日开始，举行3天的点燃火把仪式。

　　第一天“都载”意思是“迎火”这一天，村村寨寨都会打牛宰羊杀猪，以酒肉敬神祭祖，共同分享欢乐和幸福。“大富人家杀牛过节，中富人家宰羊过节，贫穷人家杀鸡过节，孤汉煮鸡蛋过节，寡妇也要做荞粑海椒汤过节”，不分贫富贵贱，各尽所能。夜幕降临时，临近村寨的人们会在老人选定的地点搭建祭台，以传统方式点燃圣火，由毕摩(祭司)诵经祭火。然后，家家户户，大人小孩都会从老人手里接过用蒿杆扎成的火把，游走于房前屋后、田边地角，以示驱除病魔灾难。

　　第二天“都格”意思是“赞火”，这一天，是火把节里最热闹的一天。彝家男女老少身着盛装，从各村寨聚集到山野场坝，举行各式各样的传统活动。 小伙们赛马、摔跤、唱歌、斗牛、斗羊、斗鸡，姑娘们身着美丽的衣裳，唱起动人的情歌，跳起“朵洛荷”

篇一：一次性纸杯手工制作灯笼制作方法图解教程

一次性纸杯手工制作灯笼制作方法图解教程

篇二：手工制作灯笼

一、纸杯做灯笼

准备材料：一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，放焰火剩余的手柄，红色颜料和水粉笔。

▲1.取一只纸杯，尽量选择横竖有参考图案的，比如这个苹果图案的。沿纵向条纹均匀剪开，成一个个条状。

▲2.平齐剪掉多余的杯边。

▲3.修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的。

▲4.一根根向外牵拉一下竖条，成内卷状。

▲5.取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去。

▲6.同样按图案剪开，为和刚才的条状对接做准备。

7.先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼基本成形了。在上下底部粘上彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

二、纸盒制作个性灯笼

材料：方盒子，彩色纸，果冻盒，透明塑料纸(选择透明度比较高的塑料袋)，绳子，剪刀，双面胶等;

步骤1：将盒子的四面都挖出图像，如下图所示：

步骤2：用彩色纸将挖出图形的盒子包起来

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步骤3：用透明得塑料纸将上面的图形从里面封贴好

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步骤4：剪出四条一样的花边，粘到下面长条挖空的地方

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步骤5：小朋友们可以根据自己的喜爱程度，用彩色纸剪出四种小动物，并且贴在贴在封了塑料

篇一：一位盲人挑一盏灯笼在漆黑的街道行走

一位盲人挑一盏灯笼在漆黑的街道行走，当不解的苦行僧问他时，他回答：既为别人照亮，也为别人不撞到自己。读罢顿觉眼前一亮，又暗暗赞叹，此真乃智者也!

处在黑暗之中，方知光明之可贵。灯是爱与光明的化身，而此处灯更是智慧之显现。巴金曾深谙灯之妙而做文章，歌颂其博爱。

曾看过这样一个故事：一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求治电话。医生问：这样的夜晚，这样的天气，我如何才能找到你的家呢?那人便说：我会通知村里的人亮起他们的灯的。医生到那儿，果然如此，灯沿车道一直蜿蜒，美丽无比。当诊治完毕，要返回时，他有些担心了，心里暗想：灯不会亮了吧?这样的夜，如何开车回家。然而，出乎意料的是，灯仍在亮着，他的车经过一家，那家的灯才会熄灭。那医生由此感动不已。试想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的灯会是一种怎样的景象呢!

这灯，便显示出人与人之间那种关爱与和-谐。其实，实实在在的灯尚且如此。如果，我们每个人都点亮一盏爱之灯，更会让人温暖。

每个人都是一个宇宙。在你心灵的天空中闪耀着各种各样的光芒。正是这种不灭的光，给你前进的动力，生活的勇气，我们每个人都需要照耀。同时，我们还拥有更宝贵的财富，那便是盛满爱与善的爱之灯，这盏灯是那么的温馨美好，

篇一：论彝族火把节的意义

论彝族火把节的社会意义

摘要：各民族传统节日的文化意义，来源于绚丽多彩节日背后浓郁的人文精神，及其深层凝聚和高度浓缩的文化价值。民族传统节日，既是民族文化的重要载体，也是民族审美的核心，富含深层价值观，蕴涵重要的文化意义。每年农历六月二十四，川、滇、黔、桂各地彝族都要隆重欢度传统火把节。彝族传统火把节，具有祈求农作丰产，进行礼德教育，实施民间文艺传承以及整合彝区的文化意义。

我出生在云南大理，在这里遍布着很多的少数民族，其中彝族的火把节给我的印象最为深刻。作为汉族的我们也在过着火把节，但是我们当地过的是农历二十五，比彝族晚一天。但是火把节是一个属于彝族人民的节日，是他们的另一个春节。火把节对于彝族人来说具有不一样的意义。

一．祈求农作丰产

火把节，对于每一个彝人来说，是一个集祈丰、祭祖以及娱乐为一体的传统节日。其中，农业祈丰是其最为重要的核心内涵。它主观上采用敬天祭祖、转田、照岁、送火把等仪式，在客观上起到促进农业生产的作用。首先，火把节通过以一年为周期生产时序象征，来强化人们的农业生产和生活时间观念。火把节期间，每村每寨都要竖立高二、三丈的大火把，按平年扎十二台，润年扎十三台，象征一年的周期，这是一年时间的聚合符号，而且用火

篇一：生长在农村常见却不知它的功效的中草药

42种生长在农村的中草药常见却不知它的功效

说到中医，人们总是很自觉地将它跟中草药连在一起。中草药都是一些纯天然的具有药用价值的植物，因为其安全无毒且具有治疗疾病的作用，一直被中医拿来帮助人们治疗疾病以及养生保健。其实大在农村的田间也有很多具有“神奇”作用的中草药，但是它们往往被人们给忽略掉了。那么大家知道哪些神奇中草药是长在农村的吗?下面咱们一起来详细了解一下吧!

1:曼陀罗

有毒，为镇静要药，可松弛肌肉，古代麻沸散和云南白药保险子主要成分，民间花、子、叶、根各有不同用法，分治不同疾病，子十粒嚼服可治疗失眠

2:鬼针草

嫩时可当菜吃，还算可口，据说对降低转氨酶效果很好。可疏散肝热。

3:苦菜

云南人称青菜为苦菜，其实图中的才是苦菜，古本草列为上品，可健胃益胆，抗肿瘤，很适合现代人。

4:葵菜

有野生和家种两种，《本经》列为上品，是食之有益于健康的蔬菜，现在大部分地区不知道食用。上图中为野生种，可通利五脏，根用以通利肾窍，叶以红糖为引，治疗疮肿外敷有效。

5:荨麻

药书或言有毒、或言小毒、或言大毒、或言剧毒。实际上，民间过去多作药用，现在多作蔬菜食用。其刺生时接触汗毛有刺痛感，煮汤或与鸡蛋煎味道都很可口。可治疗小儿风咳，风

篇一：外甥打灯笼

带有谐音的歇后语

瞎子进烟馆----------摩登。（摸灯）。. 空中布袋------------装疯。（装风）。 ●. 宋江的军师----------无用。（吴用）。 老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。 . 卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。 哥哥不在家----------少来。（嫂来）。 . 外甥打灯笼----------照旧。（照舅）。 . 雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）。 . 半两棉花------------免谈。（免弹）。 ●. 秃子打伞------------无法无天。（无发无天）。 矮子过渡------------安心。（淹心）。 ●. 马店买猪------------没那事。（没那市）。 . 腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）。 ●. 父亲向儿子磕头------岂有此理。（岂有此礼）。 . 公共厕所仍石头------引起公愤。（引起公粪）。 . 反穿皮袄------------装佯。（装羊）。 . 孔夫子搬家----------净是输。（净是书）。 孕妇走独木桥--------铤而走险。（挺而走险）。 . 针尖尚挑毛巾--------不足为奇。（不

很久以前，人们在地上种了许许多多的庄稼。其中，彝州这里的庄稼是最好的。

有一天，蝗虫首领的妻子来到这里，看到了这么肥美的庄稼，准备去品尝一下味道如何。没想到才过去吃了几口，便感觉眼前一片昏暗，最后被农药给毒死了。后来，蝗虫首领知道了，气急败坏，一气之下自己就变得有一座山那么大，随后又变出了几亿只蝗虫来。蝗虫首领准备去那里把所有庄稼吃光，为妻子报仇。蝗虫王用千里传音说道：你们这群愚蠢的人类，将我妻子毒死，农历六月二十四就是你们的忌日，准备受死吧！”

这时，村民们根本不知道是怎么回事，吓得纷纷逃跑。六月二十四日作文那天，人们都非常紧张，不知该如何是好。黄昏时候，一大群蝗虫席卷而来，瞬间天崩地裂，吓得人们魂都飞了。突然，村里的一个小童站了出来，他是金蝉子转世，从小上知天文下知地理。他慢吞吞地说：蝗虫不是怕火吗？我们可以用火来把这些蝗虫给烧死。”村民们二话没说，立刻拿起木棍，裹上衣布点燃了起来。人们高举着火把向田里奔去，就像一条火龙一样。来到田里，大家分工合作，二十多个村民去打那只大蝗虫，剩下的村民一起去消灭小蝗虫。过了半个多小时后，蝗虫终于被消灭了，大家高兴得吃肉喝酒，庆祝胜利。

后来，人们就把每年农历六月二十四日定为火把节。

还有几天的时间就要开学了，我却依然无忧无虑地看电视。奶奶看见了，劝我理一下作业，我才发现自己原来还有一项作业，做一个灯笼。

我每次做东西都很完美”，这次也不例外，虽然只有几天的时间，但是我下定决心要把这个灯笼给做好。我先用电脑查了一下制作灯笼的材料和过程，查了半天终于挑出要做的灯笼。

我拿好了钱，对奶奶说：我去买一点材料。”然后就关门出去了，我的眼光真的好挑剔”，在超市里面转了几圈，手里也没有拿什么。我走到了文具区，因为其他地方实在是没有，只好无奈地买了几张彩纸，一个双面胶，我还拿了个吸管。

材料准备好了，那就是开始行动了！我拿出一张红色的彩纸，又拿出了一支铅笔。用铅笔在红纸的上下两边小心翼翼地各画了一条线，然后中间再画一些竖着的线，和上下那两条横线是连起来的。然后我拿出了一把小刀，作文按照竖线一点一点的刻。本来就只需要10分钟不到的事，我竟然做了将近30分钟才完成！我把一个硬纸卷成了一个圆筒，用双面胶粘牢。再用双面胶把那张红色的彩纸和圆筒粘在一起。灯笼的模样渐渐出来，可我也花了许多的时间。所谓地慢工出细活”我是懂了。灯笼的身体做好了，还有一个点睛之笔”。灯笼上面的杆子，因为没有时间去买那