初中数学中考备考建议

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初中数学专项训练：一次函数（六）

一、选择题

1．关于x的一次函数y?kx?k2?1的图象正确的是 （ ）

y O A． x

y O B．

x

y O C． x

y O Ｄ．

x

2．如图，直线y1?kx?b过点A（0，2），且与直线y2?mx交于点P（1，m），则不等式组mx?kx?b?mx?2的解是（ ）新 课 标 第 一 网

A．1＜x＜2 B. 0＜x＜2 C. 0＜x＜1 D.1＜x

3．一次函数y=2x－2的图象不经过的象限是( ) ．．．

A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

4．甲、乙两人沿相同的路线由A到B匀速行进，A、B两地间的路程为16km，他们行进的路程S（km）与甲出发后的时间t（h）之间的函数图象如图所示，则下列判断错误的是（）

A．乙比甲晚出发1h B．甲比乙晚到B地2 h C．乙的速度是8km/h D．甲的速度是4km/h

5．有一道题目：已知一次函数y?2x?b，

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初中数学专项训练：一次函数（六）

一、选择题

1．关于x的一次函数y?kx?k2?1的图象正确的是 （ ）

y O A． x

y O B．

x

y O C． x

y O Ｄ．

x

2．如图，直线y1?kx?b过点A（0，2），且与直线y2?mx交于点P（1，m），则不等式组mx?kx?b?mx?2的解是（ ）新 课 标 第 一 网

A．1＜x＜2 B. 0＜x＜2 C. 0＜x＜1 D.1＜x

3．一次函数y=2x－2的图象不经过的象限是( ) ．．．

A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

4．甲、乙两人沿相同的路线由A到B匀速行进，A、B两地间的路程为16km，他们行进的路程S（km）与甲出发后的时间t（h）之间的函数图象如图所示，则下列判断错误的是（）

A．乙比甲晚出发1h B．甲比乙晚到B地2 h C．乙的速度是8km/h D．甲的速度是4km/h

5．有一道题目：已知一次函数y?2x?b，

对初中数学中考总复习的几点建议

摘 要：十年寒窗苦读，只为中考一搏！近些年的数学中考试题，形式灵活多变，注重学生基础知识和基本技能考察的同时，也对学生综合能力的考查进行了提升，当下又将社会主义核心素养加入其中，可以?f对学生是很大的考验。所以在初三的复习当中，除了夯实学生的基础知识外，更应该注重学生能力的培养。

关键词：初中数学 中考 总复习 引言

备战中考，关键是上好复习课，很多老师抱怨复习课不好上，上课气氛沉闷，学生不配合，效果往往不尽如人意。复习课是以巩固梳理已学的知识，使之形成知识网络、提高基本技能、增强解决实际问题的能力为主要任务的。复习课怎么上？如何在有限的备考时间内最大化的让学生夯实基础知识，提高复习兴趣，进而提升自己的数学能力？今天，我们就一起谈谈这个话题。

一、帮助学生建立自信，避免破罐子破摔 学生是学习的主体，如果主体不动，那作为引导

者的我们，即使在有通天本事，也无法拯救一个心思不在学习上的学生。为此，我们要从根本上整治这部分学生的错误理念。目前，很多学生到初三后，学习目标不明确，总是以我不会学、我学不会、我不知道为何要学习等错误思想来麻痹自己，作为自己不想学习的挡箭牌。为此，作为老

对初中数学中考总复习的几点建议

摘 要：十年寒窗苦读，只为中考一搏！近些年的数学中考试题，形式灵活多变，注重学生基础知识和基本技能考察的同时，也对学生综合能力的考查进行了提升，当下又将社会主义核心素养加入其中，可以?f对学生是很大的考验。所以在初三的复习当中，除了夯实学生的基础知识外，更应该注重学生能力的培养。

关键词：初中数学 中考 总复习 引言

备战中考，关键是上好复习课，很多老师抱怨复习课不好上，上课气氛沉闷，学生不配合，效果往往不尽如人意。复习课是以巩固梳理已学的知识，使之形成知识网络、提高基本技能、增强解决实际问题的能力为主要任务的。复习课怎么上？如何在有限的备考时间内最大化的让学生夯实基础知识，提高复习兴趣，进而提升自己的数学能力？今天，我们就一起谈谈这个话题。

一、帮助学生建立自信，避免破罐子破摔 学生是学习的主体，如果主体不动，那作为引导

者的我们，即使在有通天本事，也无法拯救一个心思不在学习上的学生。为此，我们要从根本上整治这部分学生的错误理念。目前，很多学生到初三后，学习目标不明确，总是以我不会学、我学不会、我不知道为何要学习等错误思想来麻痹自己，作为自己不想学习的挡箭牌。为此，作为老

中考语文复习备考的几点建议

新学期到学校调研，听了几节初三语文复习课，之后和任课教师进行交流，发现老师们都有自己的复习策略和方法，在实践中也积累了一定的经验，但是还存在着诸多困惑，如基础知识散杂难以系统掌握、现代文复习缺少思路、作文指导缺乏训练点、复习课容量大而收效低等等。复习备考是一个系统工程，如何科学有序地安排好备考工作，笔者有几点想法与初三语文老师们分享： 一、统筹协调，制定复习计划。

教师要心中有数，统筹协调各知识板块和能力训练点，制定一个详实、周密的复习计划。复习计划应明确考试范围和考试要求，结合考点回归教材、回归基础，对文本中的知识点逐项进行筛选、提炼、归纳和整合，做到全面扎实；在能力提升的层面，找出薄弱点，并精选相应的习题进行训练。在设计有效训练的时候注意知识的联系，对有契合点的文章可以进行知识的整合，以节省时间，提高复习效率。比如，在复习刘禹锡的《陋室铭》的时候，可以将周敦颐的《爱莲说》放在一起比较阅读，这两篇文章同属于托物言志的表达手法，表达了文人的高雅旨趣。 二、精心设计，撰写教学详案。

在备考过程中，教师不能过分依赖所谓的“过关冲刺”之类的辅导用书。教师应精心设计每一堂课，要有一份科学有序的教学详案。

初中数学定义、定理、公理、公式汇编

直线、线段、射线

1. 过两点有且只有一条直线. （简：两点决定一条直线） 2.两点之间线段最短 3.同角或等角的补角相等. 同角或等角的余角相等.

4. 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 5. 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短. （简：垂线段最短） 平行线的判断

1.平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.

2.如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行（简：平行于同一直线的两直线平行）

3.同位角相等，两直线平行. 4.内错角相等，两直线平行. 5.同旁内角互补，两直线平行. 平行线的性质

1.两直线平行，同位角相等. 2.两直线平行，内错角相等. 3.两直线平行，同旁内角互补. 三角形三边的关系

1.三角形两边的和大于第三边、三角形两边的差小于第三边. 三角形角的关系

1. 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°.

2.直角三角形的两个锐角互余.

3.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.

4. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

全等三角形的性质、判定

1.全等三角形的对应边、对应角相等.

2.边角

初中数学定义、定理、公理、公式汇编

直线、线段、射线

1. 过两点有且只有一条直线. （简：两点决定一条直线） 2.两点之间线段最短 3.同角或等角的补角相等. 同角或等角的余角相等.

4. 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 5. 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短. （简：垂线段最短） 平行线的判断

1.平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.

2.如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行（简：平行于同一直线的两直线平行）

3.同位角相等，两直线平行. 4.内错角相等，两直线平行. 5.同旁内角互补，两直线平行. 平行线的性质

1.两直线平行，同位角相等. 2.两直线平行，内错角相等. 3.两直线平行，同旁内角互补. 三角形三边的关系

1.三角形两边的和大于第三边、三角形两边的差小于第三边. 三角形角的关系

1. 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°.

2.直角三角形的两个锐角互余.

3.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.

4. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

全等三角形的性质、判定

1.全等三角形的对应边、对应角相等.

2.边角

附2018中考数学备考建议｜2017广州中考数学真题、答案、

考点分析

2017年广州市中考数学真题2017年广州市中考数学答案2017年广州市中考数学点评 2017年的中考数学刚刚结束了！我们广州爱智康中考数学团队的老师们马上为大家对2017年广州市中考数学试题做了难易度、考点分析，附2018中考数学备考建议。一、广州市2017年初中毕业考数学试卷的整体分析 今年中考的数学试卷总体难度较去年略有提高，题型变化较大，试卷结构相较往年没有变化，1~10题为选择题，占30分；11~16题为填空题，占18分；17~25题为解答题，占102分。 选择题均以基础为主，连往常一般会有一定难度的第9、10题也较为简单，考查圆的基础知识点和函数系数与图像，属于学生平时较常练习的题型。 其中填空题前五题属于基础题型，考察难度不大。第16题考查平行四边形、相似三角形、勾股定理等，相比往年的填空压轴题难度也有所上升；而且学生容易受选项误导，基础不扎实的学生喜欢猜题，容易被反套路。二、各题考点难度情况三、模块占比情况四、广州市2018年初中毕业考数学备考建议 每一次考试考完了，对自己进行全盘复查，对以后的高中也是有帮助的哦，特别是像中考这么重要又权威的考试，如

2019年中考数学的备考攻略

初三数学分为代数、几何两个部分。代数内容有一元二次方程、函数及其图象，统计初步三章;几何内容有解直角三角形和圆两章。初三数学的学习，是以前两年数学学习为基础的，是对已学知识的加深、拓宽、综合与延续，是初中数学学习的重点，也是中考考查的重点。为了学好初三数学，不妨从以下几个方面给予重视：(一)狠抓“双基”训练。

“双基”即基础知识与基本技能。基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;基本技能是一种较稳定的心理因素，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握“双基”，才能灵活应用、深入探索，不断创新。(二)注意前后联系。

初三数学是以前两年的学习内容为基础的，可以用来复习、巩固相关的内容，同时新知识的学习常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容，甚至是已有知识的综合、提高与延续。因此在学习中，要注意前后知识的联系，以便达到巩固与提高的目的。

(三)重视归纳梳理。

初三数学各章内容丰富、综合性强，学习过程中要及时进行

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归纳梳理，以便于对知识深入理解，系统掌握，灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。纵向主要是

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2013陕西省特岗教师考试备考建议之数学备考

封程

今年就业形势愈发的严峻，毕业人数创出了历史新高。2013年全国高校毕业生规模将达到700万,比2012年增长20万。随着大学生就业压力的增加以及教师职业优越性的体现，越来越多的有志青年想要加入到这个职业中来。因此，今年的教师招聘考试竞争的也愈发的激烈。而教师招聘考试则本着公开、公平、公正的原则，为每一位想走向教师岗位的考生提供机会。但是在面对激烈竞争的同时，更需要我们考生制定切实有效的计划。那么如何在短暂的时间内迅速提高自己的水平呢，华图教育集团招教产品中心的教师为了帮助广大考生早日圆梦，立足新课程标准，在钻研陕西省各地历年考试真题的基础上，为广大考生量身打造了数学笔试复习攻略，希望能为大家提供参考和帮助，做到有的放矢，考出优异的成绩。

一、陕西招教笔试数学大纲内容解析

笔试考试着重考查考生的数学专业基础知识、数学课程与教学理论知识的掌握情况，考查运用基本理论、知识与方法分析和解决有关数学教学问题的能力；是否具备从事中学数学教育、教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的基本能力。

数学笔试试卷试题内容通常分为两个部分，即数学学科专业基础知识60%和教材教